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12.已知A為常見金屬,X、Y為常見非金屬,X、E、F、G常溫下為氣體,C為液體,B是一種鹽,受熱極易分解,在工農業生產中用途較廣(如被用作某些電池的電解質).現用A與石墨作電極,B的濃溶液作電解質,構成原電池.有關物質之間的轉化關系如下圖:(注意:其中有些反應的條件及部分生成物被略去)

請填寫下列空白:
(1)反應④為A在某種氣體中燃燒,生成單質Y和A的氧化物,其反應方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(2)A與石墨作電極,B的濃溶液作電解質,構成原電池,
負極反應:Mg-2e-=Mg2+;正極反應:2NH4++2e-=NH3↑+H2↑.
(3)從D溶液制備D的無水晶體的“操作A”為將D溶液在HCl氣流中蒸干.
(4)反應②的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(5)反應⑤的化學方程式為C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.

分析 C為無色液體,由氣體X(X由原電池反應得到,可能是H2)和氧氣反應得到,故C應是H2O,X是H2,根據反應⑦可知非金屬Y是C.由電解D無水晶體得到A與Cl2,可知D為氯化物且是離子化合物,結合A+B溶液發生原電池反應得到X、D、E,可知B為氯化物,且B是一種鹽,受熱極易分解,反應生成的H2與E氣體,B應水解呈酸性,由轉化關系:E→F→G→H,屬于常溫下氣體E的連續氧化得到氣體G,在中學階段中N、S元素化合物符合轉化關系,考慮反應①是金屬與NH4Cl溶液發生的原電池反應,可推出E為NH3、F為NO、G為NO2,則H為HNO3.(1)中反應④為A在某種氣體中燃燒,生成單質Y和A的氧化物,應為Mg與二氧化碳的反應,可推出A為Mg,則D為MgCl2,結合反應①可推知B為NH4Cl,驗證符合轉化關系,據此解答.

解答 解:C為無色液體,由氣體X(X由原電池反應得到,可能是H2)和氧氣反應得到,故C應是H2O,X是H2,根據反應⑦可知非金屬Y是C.由電解D無水晶體得到A與Cl2,可知D為氯化物且是離子化合物,結合A+B溶液發生原電池反應得到X、D、E,可知B為氯化物,且B是一種鹽,受熱極易分解,反應生成的H2與E氣體,B應水解呈酸性,由轉化關系:E→F→G→H,屬于常溫下氣體E的連續氧化得到氣體G,在中學階段中N、S元素化合物符合轉化關系,考慮反應①是金屬與NH4Cl溶液發生的原電池反應,可推出E為NH3、F為NO、G為NO2,則H為HNO3.(1)中反應④為A在某種氣體中燃燒,生成單質Y和A的氧化物,應為Mg與二氧化碳的反應,可推出A為Mg,則D為MgCl2,結合反應①可推知B為NH4Cl,驗證符合轉化關系,
(1)反應④為Mg與二氧化碳的反應生成MgO與碳,反應方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C,
故答案為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(2)Mg與石墨作電極,NH4Cl的濃溶液作電解質,構成原電池,Mg為負極,石墨為正極,負極反應:Mg-2e-=Mg2+,正極反應:2NH4++2e-=NH3↑+H2↑,
故答案為:Mg-2e-=Mg2+;2NH4++2e-=NH3↑+H2↑;
(3)從MgCl2溶液制備MgCl2的無水晶體,應注意防止水解,應將D溶液在HCl氣流中蒸干,
故答案為:將D溶液在HCl氣流中蒸干;
(4)反應②是氨的催化氧化,反應化學方程為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(5)反應⑤是碳與濃硝酸反應生成CO2、NO2、H2O,方程式為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O,
故答案為:C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.

點評 本題考查無機物的推斷、原電池、金屬鎂的性質、氮及其化合物的性質,側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合運用的考查,為高考常見題型,注意把握題給信息,結合轉化關系進行推斷,(2)為易錯點,該原電池實質為銨根離子水解,Mg再與氫離子反應生成氫氣,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.實現“節能減排”和“低碳經濟”的一項重要課題就是如何將CO2轉化為可利用的資.目前工業上有一種方法是用CO2生產燃料甲醇.一定條件下發生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),下圖1表示該反應過程中能量(單位為kJ•mol-1)的變化:
(1)關于該反應的下列說法中,正確的是C(填字母).

A.△H>0,△S>0      B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<0      D.△H<0,△S>0
(2)為探究反應原理,現進行如下實驗,在體積為l L的密閉容器中,充入l mol CO2和4mol H2,一定條件下發生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如上圖2所示.
①從反應開始到平衡,CO2的平均反應速率v(CO2)=0.075 mol•L-1•min-1;H2的轉化率w(H2)=56.25%.
②該反應的平衡常數表達式K=$\frac{[C{H}_{3}OH]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]^{3}}$.
③下列措施中能使化學平衡向正反應方向移動的是BD (填字母).
A.升高溫度                B.將CH3OH(g)及時液化抽出
C.選擇高效催化劑          D.再充入l molCO2和4molH2
(3)25℃,1.01×105Pa時,16g 液態甲醇完全燃燒,當恢復到原狀態時,放出363.3kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列試劑可以貯存在普通玻璃試劑瓶中的是(  )
A.氫氟酸B.濃鹽酸C.溴水D.碘化銀固體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時顏色的變化.實驗時必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸,其他試劑任選.填寫下列空白.
(1)B中盛一定量的NaOH溶液,A中應預先加入的試劑是鐵屑,A中反應的離子方程式是:Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(2)實驗開始時就先將活塞E打開(填“打開”或“關閉”),C中收集到氣體的主要成分是H2
(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程關閉活塞E,使FeSO4溶液壓入B瓶中進行反應.
(4)拔去裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,寫出有關反應的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.用工業FeCl3粗品(含Ca、Mn、Cu等雜質離子)制取高純鐵紅,實驗室常用萃取劑X(甲基異丁基甲酮)萃取法制取高純鐵紅的主要實驗步驟如下:

已知:HCl(濃)+FeCl3?HFeCl4
試回答下列問題:
(1)用萃取劑X萃取,該步驟中:
①Ca、Mn、Cu等雜質離子幾乎都在水(填“水”或“有機”)相.
②若實驗時共用萃取劑X 120mL,萃取率最高的方法是c(填字母).
a.一次性萃取,120mL
b.分2次萃取,每次60mL
c.分3次萃取,每次40mL
(2)用高純水反萃取,萃取后水相中鐵的存在形式是FeCl3(寫化學式);反萃取能發生的原因是加高純水時,酸度[或c(H+)]降低,HCl(濃)+FeCl3?HFeCl4平衡向轉化為FeCl3的方向移動.
(3)所得草酸鐵沉淀需用冰水洗滌,其目的是洗去沉淀表面吸附的雜質離子,減少草酸鐵晶體的溶解損耗.
(4)測定產品中鐵的含量需經酸溶、還原為Fe2+,然后在酸性條件下用標準K2Cr2O7溶液滴定,已知鉻的還原產物為Cr3+,寫出該滴定反應的離子方程式,并用單線橋標出電子轉移的方向和數目

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室用溴化鈉、濃硫酸和醇制備溴乙烷(CH3CH2Br)和1-溴丁烷(CH3CH2CH2CH2Br)的反應原理如下
NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
CH3CH2OH+HBr?CH3CH2Br+H2O
CH3CH2CH2CH2OH+HBr?CH3CH2CH2CH2Br+H2O
可能存在的副反應有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等.有關數據列表如下:
乙醇溴乙烷正丁醇1-溴丁烷
密度/g•cm-30.78931.46040.80981.2758
沸點/℃78.538.4117.2101.6
請回答下列問題:
(1)溴乙烷和1-溴丁烷的制備實驗中,下列儀器最不可能用到的是減少副產物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質.(填字母)
a.圓底燒瓶      b.量筒      c.溫度計     d.普通漏斗
(2)制備實驗中常采用80%的硫酸而不用98%的濃硫酸,其主要原因是減少副產物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質.
(3)在制備溴乙烷時,采用邊反應邊蒸出產物的方法,這樣有利于平衡向生成溴乙烷的方向移動(或提高乙醇的轉化率,提高溴乙烷的產率等);但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應邊蒸出產物,其原因是1-溴丁烷的沸點和正丁醇相差較小,正丁醇會隨1-溴丁烷同時蒸出.
(4)將制得的1-溴丁烷粗產品置于分液漏斗中,依次加入NaHSO3溶液和水,振蕩、靜置后,
1-溴丁烷在下層(填“上層”、“下層”或“不分層”),加入NaHSO3溶液的目的是除去產物中雜質溴.
(5)將實驗(4)所得的1-溴丁烷粗產品干燥后,進行蒸餾操作,即可得到純凈的1-溴丁烷.
(6)某實驗小組在制取1-溴丁烷的實驗中所取1-丁醇(CH3CH2CH2CH2OH)7.4g.NaBr13.0g,最終制得1-溴丁烷9.6g,則1-溴丁烷的產率是70%.(保留2位有效數字)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.聚己二酸丙二醇酯是性能很好的耐熱性和耐久性增塑劑.其中一種合成路線如下:

已知:①烴A的相對分子質量為84,核磁共振氫譜顯示只有一種化學環境的氫;
②化合物B為一氯代烴;
③E、F為相對分子質量差14的同系物,F是福爾馬林的溶質;

回答下列問題:
(1)A的結構簡式為
(2)由B生成C的化學方程式為
(3)由E和F生成G的反應類型為加成反應,G的化學名稱為3-羥基丙醛.
(4)①由D和H生成聚已二酸丙二醇酯的化學方程式為
②若聚已二酸丙二醇酯平均相對分子質量為5600,則其平均聚合度約為a(填標號)
a.30       b.35       c.40       d.48
(5)D的同分異構體中能同時滿足下列條件的共有12種(不含立體異構):
①能與飽和NaHCO3溶液反應產生氣體②既能發生銀鏡反應,又能發生水解反應.其中核磁共振氫譜顯示為4組峰,且峰面積比為6:1:1:2的是(寫出其中一種結構簡式).
(6)請設計以甲苯、乙醛為有機原料(其他無機原料任選)合成肉桂酸()的合成路線示意圖.
已知:
示例:H2C=CH2$→_{催化劑,△}^{H_{2}O}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}COH}$ CH3COOC2H5

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.乙醇和乙酸是生活中兩種常見的有機物.下列說法正確的是(  )
A.乙醇、乙酸都能與鈉反應
B.乙醇、乙酸互為同分異構體
C.乙醇、乙酸都是高分子化合物
D.乙醇、乙酸都能使紫色石蕊試液變紅色

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列烴在光照下與氯氣反應,只生成一種一氯代物的有(  )
A.2-甲基丙烷B.環戊烷C.2,2二甲基丁烷D.2,2-甲基丙烷

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同步練習冊答案
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