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實驗室有一包KCl和AlCl3的固體混合物,通過以下實驗可確定KCl和AlCl3的質量之比,試根據實驗方法和主要步驟,回答有關問題:
(1)調整托盤天平.
(2)某學生用已知質量為y g的表面皿準確稱取W g樣品,他在托盤天平的右盤上放上(W+y)g的砝碼,在左盤的表面皿中放入樣品,此時指針稍偏右邊,該學生應怎樣操作
 

(3)將樣品置于燒杯中加適量水溶解,滴入過量的A溶液,燒杯中有沉淀物,則A溶液的名稱是
 

(4)過濾,某學生欲如圖裝置操作,錯誤之處應怎樣糾正?
 

(5)甲學生用水多次洗滌過濾所得沉淀物,然后使其干燥,得到固體純凈物C,質量為W2g,C的化學式是
 

(6)乙學生將過濾所得濾液跟甲學生洗滌沉淀所得液體混合,然后蒸干溶劑,再充分加熱,最后得到純凈KCl固體W1 g,則原混合物中KCl與AlCl3的質量之比的計算式為
 

(7)如需定性檢驗該混合中含有K元素,則應做焰色反應的實驗,具體步驟為:將鉑絲用
 
(填試劑名稱)洗凈后,在酒精燈外焰上灼燒至沒有顏色,再蘸取該固體配制的溶液置于外焰上灼燒,若
 
,則證明原固體中含有K元素.
考點:計量儀器及使用方法,焰色反應,有關混合物反應的計算,過濾
專題:實驗題,計算題
分析:(2)根據指針的偏轉判斷物體的輕重,實施相應的操作使指針指向中央;
(3)KCl和 AlCl3的固體混合物,將樣品置于燒杯中加適量水溶解,滴入過量的A溶液,燒壞中有沉淀物,說明是氫氧化鋁沉淀,加入試劑是氨水;
(4)根據過濾操作中兩低三靠判斷;
(5)依據實驗步驟和反應現象分析可知沉淀為氫氧化鋁;
(6)依據實驗數據分析計算,得到固體純凈物C,質量為W2g為氫氧化鋁沉淀質量,乙學生將過濾所得濾液跟甲學生洗滌沉淀所得液體混合,然后蒸干溶劑,再充分加熱,最后得到純凈KCl固體W1g;
(7)鹽酸易揮發,其鹽高溫時也易揮發;觀察鉀的火焰顏色時要透過藍色鈷玻璃,目的是為了濾去鈉的黃光.
解答: 解:(1)托盤天平是根據杠桿原理制成的,指針偏向左邊,說明左盤的質量高.因此,若指針偏向左邊,應將右邊的螺絲帽向右移動;調整托盤天平的零點時,若指針偏向右邊,應將右邊的螺絲向左旋動;
故答案為:左;
(2)在左盤的表面皿中放入樣品,此時指針稍偏右邊,往左盤表面皿上慢慢加少量樣品,使指針指向標尺中間;
故答案為:往左盤表面皿上慢慢加少量樣品,使指針指向標尺中間;
(3)KCl和 AlCl3的固體混合物,將樣品置于燒杯中加適量水溶解,滴入過量的A溶液,燒壞中有沉淀物,說明是氫氧化鋁沉淀,加入試劑是氨水,氫氧化鋁不溶于氨水;
故答案為:氨水;
(4)由圖知,玻璃棒沒有靠在三層濾紙上;漏斗頸底端沒有貼在燒杯內壁上,漏斗下端管口應緊靠燒杯內壁,傾倒液體時應用玻璃棒引流;
故答案為:漏斗下端管口應緊靠燒杯內壁,傾倒液體時應用玻璃棒引流;
(5)依據實驗步驟和反應現象分析可知沉淀為氫氧化鋁;
故答案為:氫氧化鋁;
(6)依據實驗數據分析計算,樣品質量為Wg,加入氨水得到固體純凈物C,質量為W2g為氫氧化鋁沉淀質量,乙學生將過濾所得濾液跟甲學生洗滌沉淀所得液體混合,然后蒸干溶劑,再充分加熱,最后得到純凈KCl固體W1g;所以原混合物中KCl與AlCl3的質量之比的計算式為W1:(W-W1)或W1
W2
78
×133.5;
故答案為:
W1
W-W1
W1
133.5W2
78

(7)鹽酸易揮發,其鹽高溫時也易揮發,灼燒時,鹽酸及其鹽可一起揮發掉,以達洗凈的目的;在觀測鉀的焰色反應時要透過藍色鈷玻璃片,濾去鈉的黃光的干擾,故答案為:鹽酸;透過藍色鈷玻璃,觀察到火焰呈紫色.
點評:本題考查了物質性質的分析探究實驗方法分析判斷,實驗基本操作,物質性質的分析應用,混合物成分計算質量之比的計算是解題關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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(4)上述方法制得的H2可以和CO在一定條件下合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3)及許多烴類物質.當兩者以物質的量1:1催化反應,其原子利用率達100%,合成的物質可能是
 

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v(逆)(填“>”、“<”或“=”),理由是
 
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mol.

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