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(18分)下面是某同學研究氯氣性質過程中的一個片斷。請你幫助他完成部分實驗并補全實驗記錄。
[觀察]氯氣的顏色、狀態:          狀態;聞氯氣的氣味:       氣味。
[預測]氯氣是一種非金屬單質,它可能具有性質有            
從元素化合價的角度分析,它可能具有性質有                   。
[實驗探究]

[實驗結論]
(1)通過比較氯氣和曾經學習過的氧氣等非金屬單質的性質,可推知氯氣的化學性     ,能與          反應。
(2)在上述過程中,該同學都用到了哪些研究物質性質的方法?
                                                      
(3)說明聞氣體氣味的方法。                                  。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

下面是某同學研究氯氣性質過程中的一個片斷.請你幫助他完成部分實驗并補全實驗記錄.
【觀察】氯氣的顏色、狀態:
黃綠色
黃綠色
氣體
氣體
狀態;聞氯氣的氣味:
有刺激性
有刺激性
氣味.
【預測】氯氣是一種非金屬單質,它可能具有性質有
能與鈉、鐵、銅等金屬發生化合反應,與氫氣發生化合反應
能與鈉、鐵、銅等金屬發生化合反應,與氫氣發生化合反應

從元素化合價的角度分析,它可能具有性質有
與具有還原性的物質發生氧化還原反應
與具有還原性的物質發生氧化還原反應

【實驗探究】
實驗內容 實驗操作 實驗現象 推斷生成物
氯氣與鐵反應
氯氣與氫氣反應
氯氣與碘化鉀溶液反應
【實驗結論】(1)通過比較氯氣和曾經學習過的氧氣等非金屬單質的性質,可推知氯氣的化學性
比較活潑
比較活潑
,能與
鐵、銅、鈉等金屬,氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
鐵、銅、鈉等金屬,氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
反應.
(2)在上述過程中,該同學都用到了哪些研究物質性質的方法?
觀察法、實驗法、分類法、比較法
觀察法、實驗法、分類法、比較法

(3)說明聞氣體氣味的方法.
用手在集氣瓶口輕輕扇動,使少量的氣體飄入鼻孔
用手在集氣瓶口輕輕扇動,使少量的氣體飄入鼻孔

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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:043

動手實驗:下面是某同學研究氯氣性質過程中的一個片斷.請你幫助他完成部分實驗并補全活動記錄.

[觀察]氯氣的顏色、狀態:__________色_________態;聞氯氣的氣味:__________氣味.

[預測]氯氣是一種非金屬單質,它可能具備的性質有___________.

[實驗探究]

[實驗結論]

(1)氯氣與鐵反應生成__________,氯氣與氫氣反應生成__________.

(2)通過比較氯氣和曾經學習過的等非金屬單質的性質,可推知氯氣的化學性質_________,能跟__________等物質反應.

(3)這位同學是按照怎樣的程序來研究物質的?

(4)在上述過程中,他都用到了哪些研究物質的方法.

(5)氧氣也是一種非金屬單質,說出聞其氣味的方法.

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年河南省洛陽市高三上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

(18分)下面是某同學研究氯氣性質過程中的一個片斷。請你幫助他完成部分實驗并補全實驗記錄。

[觀察]氯氣的顏色、狀態:            狀態;聞氯氣的氣味:        氣味。

[預測]氯氣是一種非金屬單質,它可能具有性質有             。

從元素化合價的角度分析,它可能具有性質有                    。

 [實驗探究]

[實驗結論]

(1)通過比較氯氣和曾經學習過的氧氣等非金屬單質的性質,可推知氯氣的化學性      ,能與           反應。

(2)在上述過程中,該同學都用到了哪些研究物質性質的方法?

                                                        

(3)說明聞氣體氣味的方法。                                   。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(18分)下面是某同學研究氯氣性質過程中的一個片斷。請你幫助他完成部分實驗并補全實驗記錄。

[觀察]氯氣的顏色、狀態:          狀態;聞氯氣的氣味:       氣味。

[預測]氯氣是一種非金屬單質,它可能具有性質有            

從元素化合價的角度分析,它可能具有性質有                   。

 [實驗探究]

[實驗結論]

(1)通過比較氯氣和曾經學習過的氧氣等非金屬單質的性質,可推知氯氣的化學性      ,能與          反應。

(2)在上述過程中,該同學都用到了哪些研究物質性質的方法?

                                                        。

(3)說明聞氣體氣味的方法。                                  。

 

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