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某無色混合氣體可能含有NO、CO2、O2、Cl2、NH3和HC1等氣體,將50mL該混合氣體通過濃H2SO4,體積變?yōu)?0mL,再通過NaOH溶液,體積變?yōu)?0mL,此氣體遇空氣立即變?yōu)榧t棕色,此混合氣體中含有
 
;其體積比為
 
考點:常見氣體的檢驗
專題:物質檢驗鑒別題
分析:50mL的混合氣體通過足量的濃H2SO4,體積減少至40mL,說明一定存在氨氣,則一定不存在與氨氣反應的HCl氣體;
再通過足量的NaOH溶液,體積減小到20mL,由于不存在HCl,則一定存在二氧化碳氣體;
余下的氣體接觸空氣后立即變色,說明一定含有NO,則一定不存在與一氧化氮反應的氧氣,據此進行解答.
解答: 解:將50mL的混合氣體通過足量的濃H2SO4,體積減少至40mL,說明一定存在10mLNH3,則一定不存在與NH3反應的HCl氣體;
再通過足量的NaOH溶液,體積減小到20mL,由于不存在HCl,則一定存在CO2氣體,體積為20mL;
剩余氣體接觸空氣后立即變色,遇到空氣變色的氣體為NO,則一定含有NO;由于NO與O2反應,二者不能共存,所以一定不存在O2
根據以上分析可知,原混合氣體中一定含有的氣體為:NH3、CO2、NO,同溫同壓下氣體的體積之比為:10mL:20mL:20mL=1:2:2,
故答案為:NH3、CO2、NO;1:2:2.
點評:本題考查了常見氣體的檢驗,題目難度中等,注意掌握常見氣體的物理性質、化學性質及檢驗方法,明確常見的有色氣體,如:遇到空氣變色的氣體為NO,二氧化氮為紅棕色氣體,氯氣為黃綠色氯氣等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關概念說法正確的是(  )
A、D2、T2、H2互為同素異形體
B、甲烷和異丁烷互為同系物
C、石墨、金剛石互為同位素
D、乙烷和乙烯互為同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:

能夠鑒別醋酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的試劑是(  )
A、稀鹽酸
B、Cu(OH)2懸濁液
C、NaOH溶液
D、Na2CO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4、較多的Cu2+和少量的Na+.為了減少污染并變廢為寶,工廠計劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅.請根據流程圖,填寫物質名稱(或主要成分的化學式)或操作方法,完成回收硫酸亞鐵和銅的簡單實驗方案.

(1)A是
 
,B是
 

(2)操作Ⅱ是
 
,操作Ⅲ是
 

Ⅱ、CCl4和蒸餾水都是無色液體,請按下列要求用實驗方法鑒別之(簡要地寫出實驗過程)
①只允許用一種試劑
 

②不用任何試劑
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著大氣污染的日趨嚴重,“節(jié)能減排”,減少全球溫室氣體排放,研究NOx、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義

(1)如圖1是1mol NO2和1mol CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,寫出該反應的熱化學方程式:
 

已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180kJ/mol
2NO (g)+O2(g)═2NO2(g)△H=-112.3kJ/mol
則反應:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)的△H=
 

(2)用活性炭還原法處理氮氧化物.有關反應為:C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g).某研究小組向某密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T1℃)條件下反應,反應進行到不同時間測得各物質的濃度如下:


濃度/mol?L-1
時間/min
NON2CO2
00.10000
100.0580.0210.021
200.0400.0300.030
300.0400.0300.030
400.0320.0340.017
500.0320.0340.017
①T1℃時,該反應的平衡常數K=
 
(保留兩位小數).
②30min后,改變某一條件,反應重新達到平衡,則改變的條件可能是
 

(3)CO可用于合成甲醇,反應方程式為:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).CO在不同溫度下的平衡轉化率與壓強的關系如圖2所示.該反應△H
 
0(填“>”或“<”).
(4)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉化為SO42-而實現SO2的處理(總反應為2SO2+O2+2H2O═2H2SO4).已知,含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,則另一反應的離子方程式為
 

(5)有學者想以圖3所示裝置用原電池原理將SO2轉化為重要的化工原料.A為SO2,B為O2,C為H2SO4,則負極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如向碘化鉀溶液中加入硝酸銀溶液,直到反應完全為止,結果反應后溶液的質量恰好等于原碘化鉀溶液的質量,求原硝酸銀溶液中AgNO3的質量分數.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在學生已經知道氯水的成分后,老師在課堂上演示了一個趣味實驗:把一朵帶露的紅玫瑰放到盛有干燥氯氣的集氣瓶中.紅玫瑰很快變成“白”玫瑰.學生對此進行了猜測.
猜測一:氯氣具有漂白性,能使紅玫瑰褪色
猜測二:氯氣與玫瑰上的水分作用,產生的鹽酸使紅玫瑰褪色
(1)你認為哪種猜測是正確的?如果你不同意以上兩種猜測,請給出你的猜測.
 

(2)請你設計實驗方案,證明你的觀點.(提供的實驗用品有:帶露的玫瑰、風干的玫瑰、鹽酸、干燥的氯氣、氯水、蒸餾水,實驗儀器自選.)
實驗方案:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解質是指在
 
 
下能夠導電的
 
.電解質導電的根本原因在于它在這種狀態(tài)下能夠
 
出自由移動的離子.科學家從這個角度對化合物進行了分類,根據這種分類,酸、堿、鹽應該屬于
 

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某元素氣態(tài)氫化物化學式為RH4,此元素最高價氧化物對應水化物的化學式可能是(  )
A、H2RO3
B、H2RO4
C、HRO3
D、H3RO4

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