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下列有關說法正確的是(  )
A、
不可除去乙醇中的苯酚
B、
遇FeCl3溶液可顯紫色
C、苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳生成碳酸鈉
D、苯酚與Na2CO3溶液反應的離子方程式為
考點:過濾、分離與注入溶液的儀器,有機物的結構和性質,苯酚的化學性質
專題:
分析:A.乙醇與苯酚互溶;
B.酚類遇氯化鐵顯紫色;
C.苯酚的酸性強于碳酸氫根離子,苯酚鈉與二氧化碳反應生成苯酚和碳酸氫鈉;
D.酸性比H2CO3弱,酸性大于HCO3-,此反應不會生成二氧化碳.
解答: 解:A.乙醇與苯酚互溶,無法用過濾的方法分離,應用蒸餾的方法分離,故A正確;
B.屬于芳香醇,不屬于酚類,故和氯化鐵沒有紫色現象,故B錯誤;
C.苯酚鈉與二氧化碳反應生成的是苯酚和碳酸氫鈉,不是生成碳酸鈉,故C錯誤;
D.酸性比H2CO3弱,酸性大于HCO3-,反應離子方程式:C6H5OH+CO32-=C6H5O-+HCO3-,不會生成二氧化碳,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查苯酚性質,注意酚類和芳香醇的區別,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

將0.2mol?L-1Ba(OH)2溶液與0.05mol?L-1NaHSO4溶液等體積混合后,下列幾種離子濃度大小順序正確的是(  )
A、c(Ba2+)>c(OH-)>c(Na+)>c(SO42-
B、c(Na+)>c(OH-)>c(Ba2+)>c(SO42-
C、c(Na+)>c(Ba2+)>c(OH-)>c(SO42-
D、c(OH-)>c(Ba2+)>c(Na+)>c(SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

用質量均為100g的Cu作電極,電解AgNO3溶液.稍電解一段時間后,兩電極的質量相差28g,此時兩電極的質量分別為(  )
A、陽極100 g,陰極128 g
B、陽極93.6 g,陰極121.6 g
C、陽極91.0 g,陰極119.0 g
D、陽極86.0 g,陰極114.0 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,有關弱酸的電離平衡常數如下,下列有關說法正確的是(  )
弱酸的化學式CH3COOHHCNH2CO3
電離平衡常數(25℃)18×10-54.5×10-10K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
A、等物質的量濃度的各溶液pH關系為:pH(CH3COONa)>pH(Na2CO3)>pH(NaCN)
B、a mol?L-1HCN溶液與b mol?L-1NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中c(Na+)>c(CN-),則a一定大于b
C、向0.1 mol?L-1CH3COOH溶液中逐滴加水,則醋酸的電離程度增大、c(H+)減小
D、NaHCO3和Na2CO3混合溶液中,一定存在c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+c(CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,用于分離食用油和氯化鈉溶液的最佳方案是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

將同體積同物質的量濃度的AgNO3溶液中的Ag+完全沉淀,則需同物質的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液的體積比為(  )
A、1:2:3
B、3:2:1
C、1:1:1
D、6:3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

為減少新鮮蔬菜中的維生素C的流失,下列有關烹調蔬菜的方法不妥當的是(  )
A、蔬菜最好洗干凈后再切
B、炒蔬菜的時間不能太長,炒熟即可
C、新鮮蔬菜應放在冰箱中儲存
D、把蔬菜放在高壓鍋中燜煮

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科目:高中化學 來源: 題型:

中學常見反應的化學方程式有A+B→X+Y+H2O或H2O+A+B→X+Y(未配平,反應條件略去),下列問題所涉及反應是上述兩個方程式之一.請回答:
(1)常溫下,若A為黃綠色氣體,B為非金屬氧化物,A、B均能使品紅溶液褪色,A+B+H2O→X+Y,且相對分子質量X>Y,則該反應的化學方程式
 
,檢驗Y中陰離子的試劑是
 

(2)若A為常見的金屬單質,Y為氣態單質,B溶液呈強酸性或強堿性時,A和B反應都能進行.寫出A與B反應的離子方程式:
 

 

(3)若A為常見的非金屬單質,它是構成有機物的基本元素之一,B的溶液為某濃酸,其中A、B的物質的量之比為1:4,則該反應化學方程式為
 

(4)若A、B均為化合物,Y為白色沉淀(不含金屬元素),B為引起溫室效應的主要氣體,寫出A與B反應生成Y的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的可持續發展經濟模式.下列說法與“低碳經濟”不符合的是(  )
A、大力研發新型有機溶劑替代水作為萃取劑
B、加強對煤、石油、天然氣等綜合利用的研究,提高燃料的利用率
C、利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實現“碳”的循環利用
D、使用甲醇、乙醇混合型汽油可以減少對大氣的污染

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同步練習冊答案
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