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(本題共13分)甲、乙兩同學研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況。

步驟
操作
現象

向2mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液
溶液由棕黃色變為紅褐色,并有少量刺激性氣味的氣體逸出
(1)常溫下,FeCl3溶液的pH_______7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)分析紅褐色產生的原因。
① 甲同學認為步驟I中溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3,請用化學平衡移動原理解釋溶液呈紅褐色的原因:________。
② 乙同學認為可能是發生了氧化還原反應,其中Fe3+ →Fe2+ ;請寫出Fe3+ 跟SO32反應的離子方程式
______________。
乙同學查閱資料得知:
1.Fe2+與SO32反應生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3
2.墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后,溶液呈紅褐色。
(3)甲同學為了確認溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3,設計并完成了如下實驗:
步驟
操作
現象

用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液
出現“丁達爾效應”
甲同學因此得出結論:溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3。而乙同學認為甲同學得出結論的證據仍然不足,乙同學的理由是________。
(4)為進一步確認Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況,乙同學設計并完成了如下實驗:
步驟
操作
現象

向1 mol?L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2
溶液由黃色變為紅褐色

用激光筆照射步驟Ⅲ中的紅褐色溶液
沒有出現“丁達爾效應”
① 經檢驗步驟Ⅲ中紅褐色溶液含有Fe2+,檢驗Fe2+選用的試劑是_________(填字母)。
a.K3[Fe(CN)6] 溶液         b.KSCN溶液        c.KMnO4溶液
② 請用離子方程式和必要的文字說明步驟Ⅲ中出現紅褐色的原因       
(5)結論:由上述實驗得知,甲、乙兩同學所持觀點均正確。

解析試題分析:(1)氯化鐵是強酸弱堿鹽,鐵離子水解溶液顯酸性,因此常溫下,FeCl3溶液的pH<7。
(2)① 在氯化鐵溶液中存在鐵離子的水解平衡:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,加入Na2SO3后,消耗氫離子,溶液中c(H+)下降,平衡正向移動,生成Fe(OH)3
②鐵離子具有氧化性,亞硫酸鈉具有還原性,二者可以發生氧化還原反應,離子方程式為2Fe3+ + SO32- +H2O==2Fe2+ +SO42-+2H+
(3)由于FeSO3和FeCl3混合后即使不反應,混合溶液也可能出現“丁達爾效應”。
(4)①由于溶液顯紅褐色,雖然亞鐵離子能與高錳酸鉀溶液反應,但現象不明顯,所以檢驗亞鐵離子的試劑應該選擇K3[Fe(CN)6] 溶液,實驗現象是溶液中產生藍色沉淀,答案選a。
②在溶液中鐵離子與SO2發生氧化還原反應:2Fe3+ + SO2 + 2H2O =2Fe2+ + SO2- 4 + 4H+,生成的亞鐵離子與SO2繼續反應:Fe2+ + SO2 +H2O=FeSO3↓ + 2H+(或2Fe3+ + 3SO2 + 4H2O =2FeSO3↓+ SO2- 4 + 8H+),生成的FeSO3與剩余的FeCl3溶液混合而呈現紅褐色。
考點:考查離子檢驗、實驗方案設計與評價

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

已知X、Y中含有相同的元素,Z、W中也含有相同的元素,根據反應X+H2OY+H2↑;Z+H2OW+O2↑(方程式均未配平),可推斷X、Y中及Z、W中相同元素的化合價的高低順序為( )

A.X>Y Z>WB.X<Y Z<W
C.X>Y Z<WD.X<Y Z>W

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

A、B、C、D都是中學化學常見的物質,其中A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下相互轉化的關系如圖所示(部分反應中的H2O已略去)。請按要求回答下列問題:

(1)若D為金屬單質,且D是用量最大、用途最廣的金屬,若加熱蒸干B的溶液沒有得到B的鹽,則B的化學式可能為__________________________。
(2)若A常用作制冷劑,B和D為空氣的主要成分,則反應(Ⅲ) 的化學方程式為______________。
(3)若D為氯堿工業的重要產品,反應(Ⅲ)的離子方程式可以是_________________________。
(4)若D為酸或酸性氣體,則A、B、C、D可以是________________(請按順序寫出合理的答案)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(15分)硬質玻璃管是化學實驗中經常使用的一種儀器,請分析下列實驗(固定裝置略)并回答問題。

Ⅰ、進行微量實驗:如圖所示,將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養皿一段時間后,a、b、c三個棉球變化如下表。請填寫表中的空白:

棉球
棉球上滴加的試劑
實驗現象
解釋和結論
a
                   
棉球變白,微熱后又恢復紅色
                             
b
含酚酞的NaOH溶液
棉球變為白色
離子方程式:                                
c
 
                  
棉球變為白色
該氣體具有                (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質玻璃管與其它裝置結合完成定性或定量實驗。下圖是某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究的裝置。

實驗一:鐵礦石中含氧量的測定   
(1)按上圖組裝儀器(夾持儀器均省略),檢查裝置的氣密性;
(2)將10.0g鐵礦石放入硬質玻璃管中;
(3)從左端導氣管口處不斷地緩緩通入H2                       后,點燃A處酒精燈;
(4)充分反應后,撤掉酒精燈,再持續通入氫氣至完全冷卻。
(5)測得反應后裝置B增重2.70g,則鐵礦石中氧的質量分數為______________________。
實驗二:鐵礦石中含鐵量的測定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是             __。
(2)下列有關步驟⑥的操作中說法不正確的是_______
A.滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
B.錐形瓶需要用待測液潤洗
C.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
實驗結論:推算鐵的氧化物的組成,由實驗一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式為       

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

我國化工專家侯德榜,改進氨堿法設計了“聯合制堿法”,為世界制堿工業作出了突出貢獻。生產流程如下:

(1)完成有關反應的化學方程式
①沉淀池: NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
②煅燒爐:                                          
(2)聯合制堿法的優點表述中,不正確的是___________
A.生產原料為:食鹽、NH3、CO2
B.副產物氯化銨可做氮肥
C.生產過程中可循環利用的物質只有CO2
D.原料利用率高
某實驗小組,利用下列裝置模擬“聯合制堿法”的第一步反應。

(3)上述裝置中接口連接順序為            
A.a接c;b接f、e接d               B.a接d;b接f、e接c
C.b接d;a接e、f接c              D.b接c;a接f、e接d
(4)D中應選用的液體為                       
為測定產品純堿的成分和含量,做如下實驗。假設產品純堿中只含NaCl、NaHCO3雜質。
(5)檢驗產品純堿中是否含有NaCl,可取少量試樣溶于水后,再滴加          試劑。
(6)滴定法測定純堿產品中NaHCO3含量的方法是:準確稱取純堿樣品W g,放入錐形瓶中加蒸餾水溶解,加1~2滴酚酞指示劑,用c mol/L的HCl溶液滴定至溶液由紅色變為無色(指示CO32+H=HCO3反應的終點),所用HCl溶液體積為V1 mL,再加1~2滴甲基橙指示劑,繼續用HCl溶液滴定至溶液由黃色變為橙色,所用HCl溶液總體積為V2 mL。則純堿樣品中NaHCO3質量分數為       

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(14分)利用廢鐵絲、硫酸銅廢液(含硫酸亞鐵)和被有機物污染的廢銅粉制備硫酸銅晶體。生產過程如下:

試回答下列問題:
(1)鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理,可能發生反應的離子方程式有             
(2)為了使灼燒后的氧化銅混合物充分酸溶,在加入稀H2SO4的同時,還通入O2。通入O2的目的是(用化學反應方程式表示)                 
在實驗室中,常將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應完全,通過蒸發、結晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖所示)。

(3)寫出燒瓶中發生反應的離子方程式為                                
(4)廣口瓶的作用是                 
(5)為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下
設計:將3.2 g銅絲放到45 mL 1.5 mol·L-1的稀硫酸中,控溫在50 ℃。加入18 mL 10%的H2O2,反應0.5h后,升溫到60 ℃,持續反應1 h后,過濾、蒸發濃縮、減壓抽濾等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O 10.5 g。請回答:
①加熱時溫度不宜過高的原因是                           
②本實驗CuSO4·5H2O的產率為              

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(9分)
在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液處理和資源回收的過程簡述如下:
I:向廢液中投入過量鐵屑,充分反應后分離出固體和濾液;
II:向濾液中加入一定量石灰水,調節溶液pH,同時鼓入足量的空氣。
己知:Ksp[Fe(OH)3]= 4.0×10-38
回答下列問題:
(1)FeCl3蝕刻銅箔反應的離子方程式為                              
(2)過程I 加入鐵屑的主要作用是           ,分離得到固體的主要成分是      ,從固體中分離出銅需采用的方法是                   
(3)過程II中發生反應的化學方程式為                         
(4)過程II中調節溶液的pH為5,金屬離子濃度為                  。(列式計算)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態樣品中NaHCO3的質量分數可采用以下四種方法。
方法一:

方法二: 

方法三:

方法四:不使用化學試劑,使用實驗室常用儀器
按要求回答下列問題:
(1)方法一:加入足量的試劑A        (填寫A的化學式)可將HCO3-離子轉化為沉淀并稱重。操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、      、洗滌和        
(2)方法二:在操作1中所用到的玻璃儀器中,除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的用到的是             ,在操作2中應選擇的指示劑是           
(3)在方法二中計算該樣品中NaHCO3的質量分數為            [用流程圖中的數據m、V(HCl) 填寫有關的表達式];
(4)在方法三中:根據所用的實驗裝置,除了稱量試樣質量外,還需測定的實驗數據是                        
(5)仔細分析方法三中的實驗裝置,若由此測得的數據來計算實驗結果,則有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是                         ,偏低的原因可能是                       (均文字簡述);
(6)方法四的實驗原理是:                           (用化學方程式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇及稀硫酸,熔點422
℃,沸點1366 ℃,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機合成工業中的催化劑。以粗鹽水(含Ca2、Mg2、SO42等雜質)、Cu、稀硫酸、SO2等為原料合成CuCl的工藝流程如下:

(1)A的化學式為________。
(2)寫出反應Ⅴ的化學方程式______________________________________
(3)寫出反應Ⅵ的離子方程式______________________________________
(4)本工藝中可以循環利用的物質是(用化學式表示)___________________________
(5)反應Ⅵ后,過濾得到CuCl沉淀,用無水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機內于70 ℃     燥2小時,冷卻,密封包裝即得產品。于70 ℃真空干燥的目的是_________________________

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