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15．檢驗燒堿中是否混有純堿的方法是（　　）

	A．	灼燒，看火焰是否為黃色		B．	滴加鹽酸，看是否有氣體產生
	C．	溶解后測定溶液是否為堿性		D．	加熱，看是否有氣體生成

分析碳酸鈉溶液水解呈堿性，可與酸反應生成氣體，可與氯化鈣、氯化鎂等溶液反應生成沉淀，以此解答該題．

解答解：A．含鈉元素的物質在灼燒時火焰顯黃色，但是碳酸鈉、氫氧化鈉中都有鈉元素，不能鑒別，故A錯誤；
B．碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體，可以鑒別，故B正確；
C．碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能鑒別，故C錯誤；
D．碳酸鈉、燒堿受熱均不會分解，不能鑒別，故D錯誤．
故選B．

點評本題考查物質的鑒別區分，為高頻考點，明確物質的性質及發生的反應中的現象是解答本題的關鍵，注意把握物質的性質，利用不同現象來區分，題目難度不大．

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

5．實驗室用如圖所示裝置制備氯氣并進行一系列相關的實驗（夾持和加熱設備已省略）．

（1）a、b兩儀器的名稱是：a分液漏斗；b蒸餾燒瓶（．
（2）洗氣裝置B是為了除去Cl₂中的HCl氣體，應放入的試劑是飽和食鹽水；同時裝置B亦是安全瓶，監測實驗進行時C中是否發生堵塞，請寫出發生堵塞時B中的現象中長頸漏斗中液面上升，形成水柱．
（3）制備氯氣選用的藥品為：MnO₂和濃鹽酸，相關的化學反應方程式為MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O．
（4）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III依次放入c．

	a	b	c	d
I	干燥的有色布條	干燥的有色布條	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條
II	堿石灰	硅膠	無水氯化鈣	濃硫酸
III	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條	干燥的有色布條	干燥的有色布條

（5）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．當向D中緩緩通入一定量氯氣時，可以看到無色溶液逐漸變為黃色，說明非金屬性氯大于溴（填“大于”或“小于”）．
（6）打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現象是E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色．
（7）F處為尾氣吸收裝置，寫出實驗室利用燒堿溶液吸收Cl₂的離子方程式Cl₂+2OH^-=Cl^-+ClO^-+H₂O．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．

磷化硼是一種超硬耐磨涂層材料．如圖為其晶體結構中最小的重復結構單元，其中的每個原子均滿足8電子穩定結構．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	磷化硼晶體的化學式為BP，屬于離子晶體
	B．	磷化硼晶體的熔點高，且熔融狀態下能導電
	C．	磷化硼晶體結構微粒的空間堆積方式與氯化鈉相同
	D．	磷化硼晶體中每個原子均形成4個共價鍵

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．將SO₂通入BaCl₂溶液并不產生沉淀，而通入另一種氣體后可以產生白色沉淀．則右側Y形管中放置的藥品組合不符合要求的是（必要時可以加熱）（　　）

A．

大理石和稀鹽酸

B．

CaO和濃氨水

C．

Cu和濃硝酸

D．

MnO₂和雙氧水

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　　）

	A．	純堿、燒堿均屬堿		B．	SiO₂、CO₂均屬于酸性氧化物
	C．	凡能電離出H⁺的化合物均屬酸		D．	非金屬氧化物一定是酸性氧化物

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

20．用單線橋法標出下列反應的電子轉移的方向和數目過量鐵粉與稀硝酸反應的方程式為：3Fe+8HNO₃（稀）═3Fe（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O該反應的氧化劑是HNO₃，還原產物是NO．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．

在一個2L的密閉容器中，發生反應2SO₃（g）?2SO₂（g）+O₂（g）；△H＞0，其中SO₃的變化如圖所示：
（1）用O₂表示0～8min內該反應的平均速率v=0.0125 mol/（L•min）．
（2）升高溫度，K值將增大；容器中氣體的平均相對分子質量將減小．（填“增大”“減小”或“不變”）
（3）能說明該反應已達到平衡狀態的是bc
a．v（SO₃）=2v（O₂）              b．容器內壓強保持不變
c．v_逆（SO₂）=2v_正（O₂）           d．容器內密度保持不變
（4）從8min起，壓縮容器為1L，則SO₃的變化曲線為a
A． a         B． b       C． c       D． d．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列操作中正確的是（　　）

A．