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60
27
Co的衰變方程式為
 
60
27
Co═
 
A
Z
Ni+
 
0
-1
e+Ve,其中Ve是反中微子,它的電荷為零,靜止質量可以為零.
(1)下列關于
 
60
27
Co的敘述中,錯誤的是
 
(填序號).
A.質子數是27      B.電子數是27     C.質量數是27    D.中子數是60
(2)在上述衰變方程中,衰變產物Ni的質量數A為
 
,核電荷數Z為
 

(3)元素的化學性質主要取決于
 
(填序號).
A.最外層電子數   B.核內中子數   C.核內質子數  D.質量數不同
(4)不同種元素的本質區別是
 
(填序號).
A.質子數不同   B.中子數不同    C.電子數不同   D.質量數不同.
考點:核素,質量數與質子數、中子數之間的相互關系
專題:原子組成與結構專題
分析:(1)根據6027Co元素符號左下角數字表示質子數,左上角數字表示質量數,質子數+中子數=質量數,原子中質子數=核外電子數來分析解答;
(2)核反應方程的質量數守恒,電荷數守恒,核外的電子數與質子數相等;
(3)元素的化學性質,與原子的最外層電子數關系非常密切,原子的最外層電子少于4個時,容易失去電子;多于4個少于8個時,容易獲得電子;最外層為8個電子時,元素的化學性質最穩定.元素的原子的最外層電子數相同的具有相似的化學性質;
(4)元素是具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱.
解答: 解:(1)A.6027Co中質子數為27,故A錯誤;
B.原子中質子數=核外電子數,6027Co中電子數為27,故B錯誤;
C.6027Co中質量數為60,故C正確;
D.6027Co中中子數=質量數-質子數=60-27=33,故D正確.
故答案為:CD;
(2)核外電子數等于質子數,所以
 
60
27
Co的核外電子數為27,根據質量數和電荷數守恒知:
 
60
27
Co═
 
A
Z
Ni+
 
0
-1
e+Ve,A=60,Z=28,故答案為:60;28;
(3)當原子的最外層電子少于4個時,容易失去電子;多于4個少于8個時,容易獲得電子;最外層為8個電子時,元素的化學性質最穩定.元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數,故答案為:A;
(4)根據元素的概念,元素是具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱,決定元素種類的微粒是質子數即元素的最本質區別是質子數不同,故答案為:A.
點評:本題考查了質子數、質量數、中子數和電子數之間的關系,難度不大,注意陰陽離子中電子數的計算方法,屬于基礎知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化學與科學、技術、社會、環境密切相關.下列有關說法中錯誤的是(  )
A、節日燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應所呈現出來的色彩
B、小蘇打是制作饅頭和面包等糕點的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑
C、為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質,常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
D、面粉中禁止添加CaO2、過氧化苯甲酰等增白劑,CaO2屬于過氧化物,過氧化苯甲酰屬于有機物

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知下列三個反應:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-    2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+    Fe+Cu2+=Fe2++Cu
試推斷結論:具有還原性物質的還原性強弱:①Fe>Cu>Fe2+>Cl-  ②Cl->Fe2+>Fe>Cu
具有氧化性物質的氧化性強弱:③Fe3+>Cl2>Fe2+>Cu2+④Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+
其中結論正確的是(  )
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

用18mol/L的硫酸配制100mL 1.0mol/L的硫酸,若實驗儀器有:A.100mL量筒;B.托盤天平;C.玻璃棒;D.50mL容量瓶;E.10mL量筒; F.膠頭滴管;G.50mL燒杯;H.100mL容量瓶.
(1)實驗時應該選用的儀器是
 
.(填入字母)
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 
.(填入字母)
A.使用容量瓶之前檢查它是否漏水.
B.容量瓶用蒸餾水洗干凈后,再用待測溶液潤洗.
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線2~3cm處,用滴管滴加蒸餾水到標線.
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,用滴管滴加蒸餾水到標線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉和搖動多次.
(3)配制中,下列的操作會使濃度偏低的是
 
.(填入字母)
A.用量筒量取濃硫酸時,仰視讀數.
B.濃硫酸溶解后轉移時,燒杯沒有洗滌.
C.用玻璃棒引流,將溶液轉移到容量瓶中有溶液流到了容量瓶外面.
D.用量筒量取濃硫酸時,把量筒也洗滌,洗滌液轉移到容量瓶.
E.用膠頭滴管加蒸餾水時,加入過快而使液面超過了刻度線,立即用滴管吸去多余的水,使凹液面剛好與刻度線相切.
F.定容搖勻后,發現液面比刻度線低,再加水到刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中,溶質的物質的量濃度為1mol?L-1的是(  )
A、將40g NaOH溶于1L水所得的溶液
B、將0.5mol?L-1的NaNO3溶液100mL加熱蒸發掉50g水所得的溶液
C、將23g Na溶于水并配成1L的溶液
D、從1L 2mol/L的H2SO4溶液中取出0.5L,該溶液的濃度為1mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

白磷、紅磷是磷的兩種同素異形體,在空氣中燃燒得到磷的氧化物,空氣不足時生成P4O6,空氣充足時生成P4O10
(1)已知298K時白磷、紅磷完全燃燒的熱化學方程式分別為P4(白磷,s)+5O2(g)═P4O10(s)△H1=-2 983.2kJ?mol-1P(紅磷,s)+
5
4
O2(g)═
1
4
P4O10(s)△H2=-738.5kJ?mol-1則該溫度下白磷轉化為紅磷的熱化學方程式為
 

(2)已知298K時白磷不完全燃燒的熱化學方程式為P4(白磷,s)+3O2(g)═P4O6(s)△H=-1 638kJ?mol-1.在某密閉容器中加入62g白磷和50.4L氧氣(標準狀況),控制條件使之恰好完全反應.則所得到的P4O10與P4O6的物質的量之比為
 
,反應過程中放出的熱量為
 

(3)已知白磷和PCl3的分子結構如圖所示,現提供以下化學鍵的鍵能(kJ?mol-1):P-P 198,Cl-Cl 243,P-Cl 331.則反應P4(白磷,s)+6Cl2(g)═4PCl3(s)的反應熱△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫和氮氧化物(NOx)對大氣污染日趨嚴重,研究消除大氣污染的方法是化學工作者的重要課題,目前有很多種方法消除大氣污染.
(1)可利用甲烷催化還原NOx的方法處理NOx,反應如下:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-1160kJ?mol-1
則CH4(g)+2NO2(g)═N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=
 

(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉化器,發生如下反應:2NO(g)+2CO(g)CO2?N2(g)+2CO2(g);△H<0.若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,15分鐘后達到平衡,反應過程中各物質的濃度變化如圖1所示,則平衡常數K=
 
(小數點后保留3位);若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將
 
移動(填“向左”、“向右”或“不”);20min時,若改變反應條件,導致N2濃度發生如圖1所示的變化,則改變的條件可能是
 
(填序號);
①加入催化劑   ②降低溫度   ③縮小容器體積   ④增加CO2的量
(3)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉化為SO42-,從而實現對SO2的處理(總反應為2SO2+O2+2H2O═2H2SO4).已知,含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,則另一反應的離子方程式為
 

(4)肼(N2H4)用亞硝酸氧化可生成氮的另一種氫化物,該氫化物的相對分子質量為43.0,其中氮原子的質量分數為0.977.寫出肼與亞硝酸反應的化學方程式
 

(5)N2O5是重要的硝化劑和氧化劑,可用電解法制備N2O5,如圖2所示,N2O5在電解池的
 
(填“陽極”或“陰極”)區生成,其電極反應式為
 
(注意:水不參加反應).

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科目:高中化學 來源: 題型:

歸納整理是科學學習的重要方法之一.在學習了VIA族元素的各種性質后,可歸納出如下所示的表格(部分):
         元素
性質
氧(8O)硫(16S)硒(34Se)碲(52Te)
單質熔點(℃)-218.4113450
單質沸點(℃)-183444.66851390
主要化合價-2-2、+4、+6-2、+4、+6
原子半徑逐漸增大
單質與H2反應情況點燃時易化合加熱化合加熱難化合能直接化合
請根據上表回答下列問題:
(1)硒的熔點范圍可能是
 

(2)碲的化合價可能有
 

(3)硫、硒、碲的氫化物水溶液的酸性由強到弱的順序是
 
(填化學式)
(4)氫硒酸有較強的
 
(填“氧化性”或“還原性”),因此放在空氣中長期保存易變質,其可能發生的化學方程式為
 

(5)已知:在熱力學標準態(298K,1.01×105Pa)下,由穩定的單質發生反應生成1mol化合物的反應熱叫該反應的生成熱(△H).如圖為氧族元素的四種氫化物(用a、b、c、d表示)的生成熱數據示意圖,
試回答下列問題:水的生成熱△H為
 

請你歸納:非金屬元素氫化物的穩定性與氫化物的生成熱△H的關系
 

寫出硒化氫在熱力學標準態下發生分解反應的熱化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋰離子電池是具有電壓高、能量密度大、循環性能好等突出優點的高效綠色產品.某鋰離子電池的結構如右圖所示,以石墨化的碳、氧化鈷鋰(LiCoO2)為電極,當充電時,陽極上發生的電極反應為LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+xLi+,總反應式為LiCoO2+6C=Li1-xCoO2+LixC6
(1)當該電池放電時,Li+的運動方向是
 

電極A上發生的電極反應式:
 

(2)下列有關該鋰離子電池的說法,正確的是
 

A.放電時,電極B上發生了還原反應
B.充電時,Li+得電子,發生了還原反應
C.在整個充電或放電過程中不只存在一種形式的能量轉化
D.電池的總反應式可表示為:Li1-xCoO2+LixC6
充電
放電
LiCoO2+6C.

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同步練習冊答案
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