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短周期主族元素X、Y、Z、U、W原子序數依次增大,X位于IA族,Y原子最外層電子數是其內層電子數的2倍,Z的簡單氣態氫化物的穩定性最強,U是地殼中含量最多的金屬元素,W與Z屬于同一主族,下列敘述正確的是

A. 由X與W形成的化合物是離子化合物

B. Z元素的最低化合價位-1,最高化合價為+7

C. Y的最高價氧化物對應水化物的酸性比U的強

D. Z的簡單離子半徑小于U的簡單陽離子半徑

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列芳香烴的一氯取代物的同分異構體數目最多的是

A. B.

C. D.

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應中,屬于氧化還原反應且反應前后能量變化如圖所示的是( )

A. 氫氧化鉀與硫酸的反應

B. 金屬鎂與鹽酸的反應

C. 高溫條件下碳粉與二氧化碳的反應

D. Ba(OH)2·8H2O晶體與NH4Cl固體的反應

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科目:高中化學 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:實驗題

過氧化鈣微溶于水,溶于酸,可作分析試劑、醫用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法。回答下列問題:

(一)碳酸鈣的制備

(1)步驟①加入氨水的目的是_______。小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大,有利于____。

(2)下圖是某學生的過濾操作示意圖,其操作不規范的是______(填標號)。

a.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁

b.玻璃棒用作引流

c.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗壁

d.濾紙邊緣高出漏斗

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

(二)過氧化鈣的制備

(3)步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸,至溶液中尚存有少量固體,此時溶液呈____性(填“酸”、“堿”或“中”)。將溶液煮沸,趁熱過濾。將溶液煮沸的作用是___________。

(4)步驟③中反應的化學方程式為________,該反應需要在冰浴下進行,原因是_________。

(5)將過濾得到的白色結晶依次使用蒸餾水、乙醇洗滌,使用乙醇洗滌的目的是_______。

(6)制備過氧化鈣的另一種方法是:將石灰石煅燒后,直接加入雙氧水反應,過濾后可得到過氧化鈣產品。該工藝方法的優點是______,產品的缺點是_______。

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科目:高中化學 來源:2017屆江蘇省南通市高三高考全真模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖示與對應敘述相符的是

A. 圖甲表示相同溫度下,相同體積、pH 均為1的鹽酸與醋酸溶液分別為加水稀釋時溶液pH的變化曲線,其中曲線Ⅱ為鹽酸,且b點溶液的導電性比a點強

B. 圖乙表示CH3COOH溶液中逐步加人CH3COONa固體后.溶液pH的變化

C. 圖丙表示某可逆反應正、逆反應速率隨溫度變化,則該反應的正反應是吸熱反應

D. 圖丁表示等量NO2在容積相同的恒容密閉容器中.不同溫度下分別發生反應:2NO2(g) N2O4(g)相同時間后測得NO2體積分數的曲線.則該反應的正反應ΔH<O

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科目:高中化學 來源:2017屆北京市朝陽區高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

將CH4、CO2催化重整為可用的化學品,對緩解能源危機、改善環境意義重大。

(l)以Fe(OH)3為脫硫劑,通過復分解反應吸收H2S,產物是H2O和___________。

(2)過程A主要涉及以下反應:

i. CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g) △H=+247kJ/mol

ii. CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H=-41kJ/mol

①反應i的化學平衡常數K隨溫度的變化關系是____。

②分析反應iixt反應i中CO2轉化率可能的影響并說明理由:____(寫出一種即可)。

(3)某科研團隊利用Ni、CaO、Fe3O4三種催化劑在850℃下“超干重整”CH4和CO2;

過程I.通入CO2和CH4,所得CO被吸收,H2O被分離出體系,如下面左圖所示。

過程Ⅱ.H2O被分離后,向該裝置中再通入He氣,使催化劑再生并獲得CO,如下面右圖所示。

①CH4和CO2重整為CO、H2O的熱化學方程式是____________。

②結合反應方程式簡述Fe3O4的催化作用:___________。

③CaO對Fe3O4是否起到催化作用至關重要,實驗研究結果如下表:

編號

催化劑

是否添加CaO

還原產物

1

Fe3O4

添加

有Fe

2

Fe3O4

不添加

無Fe

運用有關化學原理解釋實驗結果:____。

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科目:高中化學 來源:2017屆北京市朝陽區高三第一次(3月)綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

對于下列實驗事實的解釋,不合理的是

選項

實驗事實

解釋

A

加熱蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固體;加熱蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固體

H2SO4不易揮發,HCI易揮發

B

電解CuCl2溶液,陰極得到Cu;電解NaCI溶液,陰極得不到Na

得電子能力:Cu2+>Na+>H+

C

濃HNO3能氧化NO;稀HNO3不能氧化NO

HNO3濃度越大,氧化性越強

D

鈉與乙醇反應平緩;鈉與水反應劇烈

羥基中氫的活性:C2H5OH< H2O

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河南省南陽市高一下學期第一次月考(3月)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式中書寫正確的是( )

A. 鋁粉與燒堿溶液反應:Al+6OH-= [Al(OH)4]-+H2↑

B. 水玻璃中加入稀鹽酸:Na2SiO3+2H+=H2SiO3↓+2Na+

C. 二氧化硅與苛性鈉溶液反應:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O

D. 在氯化鋁溶液中滴加過量的氨水:Al3++4OH-=[Al (OH)4]-

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科目:高中化學 來源:2017屆全國新課程高考仿真信息理綜(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題

1,3﹣丁二烯和2﹣丁炔分別與氫氣反應的熱化學方程式如下:

CH2=CH﹣CH=CH2(g)+2H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)∆H=-236.6kJ/mol

CH3﹣C≡C﹣CH3(g)+2H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)∆H=-272.7kJ/mol。

由此不能判斷

A.1,3﹣丁二烯和2﹣丁炔穩定性的相對大小

B.1,3﹣丁二烯和2﹣丁炔分子儲存能量的相對高低

C.1,3﹣丁二烯和2﹣丁炔相互轉化的熱效應

D.一個碳碳叁鍵的鍵能與兩個碳碳雙鍵的鍵能之和的大小

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同步練習冊答案
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