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為了比較①H-OH,②CH3COOH,③CH3CH2-OH,④H2CO3,⑤苯酚五種物質分子中-OH上氫原子的活動性順序,某課外活動小組設計了如下表所示的實驗方案.請你利用有關實驗儀器及給出的試劑,填寫表中的空格,完成上述實驗方案.可供選用的試劑有:紫色石蕊試液、金屬鈉、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液.實驗中所需儀器自選.
實驗步驟和操作實驗現象結論(-OH上氫原子活動性順序)
(1)五種物質各取少量于五支試管中,各加入紫色石蕊試液2~3滴②④變紅,其它不變②、④>①、③、⑤
(2)
(3)①、③、⑤各取少量于試管中,各加入少量NaOH溶液⑤由渾濁變澄清⑤>①、③
(4)
(5)通過以上實驗比較,從而得出這五種物質分子中-OH上氫原子的活動性由強到弱的順序為
 
(填序號)
考點:性質實驗方案的設計,乙醇的化學性質,苯酚的化學性質,乙酸的化學性質
專題:實驗題
分析:根據編號1實驗可知 ②乙酸和④碳酸 顯酸性能使石蕊變紅,所以②乙酸④碳酸 氫原子活潑性強于①H-OH②乙醇 ③苯酚;
根據編號3實驗可知苯酚具有弱酸性,可以和氫氧化鈉反應,所以⑤苯酚羥基氫原子活潑性強于①H-OH③CH3CH2-OH;
由實驗2應是確定乙酸和碳酸酸性強弱,可通過是否與碳酸鈉反應來區別;
根據編號4應是確定水和乙醇中氫原子活動性強弱,可通過與鈉反應來區別.
解答: 解:本實驗目的是比較不同物質的羥基中氫原子的活潑性.
通過實驗1分別取5種溶液,滴加紫色石蕊溶液溶液變紅的是②④溶液,可知②乙酸④碳酸 氫原子活潑性強于①H-OH②乙醇 ③苯酚;
通過實驗3:①、③、⑤各取少量于試管中,各加入少量NaOH溶液,⑤由渾濁變澄清,說明苯酚顯酸性酸性能與氫氧化鈉溶液發生酸堿中和反應方程式為:C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O,故⑤苯酚羥基氫原子活潑性強于①H-OH③CH3CH2-OH;
通過實驗2可確定②乙酸中羥基氫原子活潑性強于④碳酸,故操作為:②、④各取少量于試管中,各加少量碳酸鈉溶液,現象為②中產生氣體,④中無現象,可證明氫活動性②>④;
根據編號4應是確定水和乙醇中氫原子活動性強弱,可通過與鈉反應來區別,故操作為:①、③各取少量于試管中,各加入少量鈉,現象為:①中產生氣體劇烈,③在產生氣體平緩,得出結論氫活動性①>③.
故答案為:
實驗步驟和操作實驗現象結論(-OH上氫原子活動性順序)
(1)五種物質各取少量于五支試管中,各加入紫色石蕊試液2~3滴②④變紅,其它不變②、④>①、③、⑤
(2)②、④各取少量于試管中,各加少量碳酸鈉溶液②中產生氣體,④中無現象②>④
(3)①、③、⑤各取少量于試管中,各加入少量NaOH溶液⑤由渾濁變澄清⑤>①、③
(4)①、③各取少量于試管中,各加入少量鈉①中產生氣體劇烈,③在產生氣體平緩①>③
(2)所以5種物質的羥基中的氫原子的活潑性由強到弱的順序是乙酸、碳酸、苯酚、水、乙醇;
故答案為:②>④>⑤>①>③.
點評:本題考查了不同環境下羥基氫原子的活潑性,注意實驗的設計和結論的得出.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、1 mol H2O的質量為18g/mol
B、3.01×1023個SO2分子的質量為32g
C、CH4的摩爾質量為16g
D、標準狀況下,1 mol任何物質的體積均為22.4L

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用0.1000mol?L-1標準氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的稀硫酸,其操作可分解為如下幾步:
A.取20.00mL待測硫酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞試液
B.用標準氫氧化鈉溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準氫氧化鈉溶液堿式滴定管固定好,調節滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準氫氧化鈉溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3mL
E.調節液面至“0”或“0”刻度以下,記下讀數
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準氫氧化鈉溶液滴定至終點并記下滴定管的讀數
(1)正確操作步驟的順序為
 
(填序號);
(2)上述B步驟操作目的是
 

(3)判斷到達滴定終點的現象是
 

(4)①達到滴定終點后發現堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,測定結果會
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”,下同);
②取待測硫酸溶液的酸式滴定管用蒸餾水洗滌后沒有用該硫酸溶液潤洗,測定結果會
 

(5)請在右邊的方框內畫出正在排氣泡的堿式滴定管(僅畫出刻度以下部分):
(6)完成3次平行實驗,平均消耗標準氫氧化鈉溶液體積為20.20mL,則待測液的物質的量濃度為
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組設計如圖實驗裝置進行實驗.
Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質
(1)為了實現綠色環保的目標,能否用圖A2代替A1裝置
 
(填“能”或“否”).
(2)B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為
 
,C中反應的離子方程式為
 
,D中反應的化學方程式為
 

Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應的產物
實驗結束,發現在銅片表面附著黑色固體.查閱資料得知:此黑色固體可能含有CuO、CuS、Cu2S.常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉化為Cu2O和SO2.該小組同學收集一定量黑色固體,按如下實驗方案探究其成分:

(3)步驟Ⅱ中檢驗濾渣洗滌干凈的實驗方法是
 

(4)黑色固體的成分是
 

Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子.
(5)氨水吸收過量SO2的反應的離子方程式為
 

(6)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水.現有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/LHNO3、1mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水.請設計實驗證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實驗操作、預期現象和結論:
實驗操作預期現象與結論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量.若出現白色渾濁,
則“吸收液”中存在SO32-或 SO42-
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體
 
 

則“吸收液”中存在 SO32-
步驟3:
 
 

則“吸收液”中存在 HSO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

肉桂醛F(分子式為C9H8O)在自然界存在于桂油中,是一種常用的植物調味油,工業上主要是按如下路線合成:

已知兩個醛分子在NaOH溶液作用下可以發生加成反應,生成一種羥基醛:

(1)E中含氧官能團的名稱為:
 
 

(2)肉桂醛F的結構簡式為:
 

(3)反應①~⑥中符合原子經濟性的是
 

(4)A分子的核磁共振氫譜有
 
個吸收峰.
(5)寫出下列轉化的化學方程式:
 

 

寫出有關反應的類型:②
 
 

(6)符合下列要求的E物質的同分異構體有
 
種(苯環上有兩個取代基,其中有一個甲基在對位且屬于酯類).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學-選修5:有機化學基礎】
某有機化合物A的結構簡式為:是一種重要的化工原料.A、B、C、D、E之間的轉化關系如圖:

請回答下列問題:
(1)寫出C的結構簡式:
 
,其中含有的含氧官能團是
 

(2)有氣體產物的反應是
 
,屬于氧化反應的是
 
(選填框圖中的①~⑤).
(3)反應③的化學方程式是
 

(4)寫出與B為同分異構體,且含有甲基、能夠發生銀鏡反應的一種有機化合物的結構簡式
 

(5)寫出D生成E的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

內層電子總數是最外層電子數2倍的元素是
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度下、壓強和有催化劑存在時,把100mol 氮氣 和300mol 氫氣 混合,當反應達到平衡時,混合氣體中含有60mol氮氣,則混合氣體中氨氣的體積的百分含量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將1.35g鋁投入50mL25%的硫酸(密度為1.178g/cm3)中.使其完全溶解,將所得溶液稀釋至250mL,試計算:
(1)氫離子的濃度;
(2)鋁離子的濃度;
(3)取25mL稀釋后的溶液,用0.5mol/L氨水中和,并使其中的Al3+離子完全轉化為Al(OH)3沉淀,需要此氨水多少毫升?

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同步練習冊答案
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