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9.阿司匹林(乙酰水楊酸, )是世界上應用最廣泛的解熱、鎮痛和抗炎藥.乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃.某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備基本操作流程如圖1:

主要試劑和產品的物理常數
名稱相對分子質量熔點或沸點(℃)
水楊酸138158(熔點)微溶
醋酸102139.4(沸點)反應
乙酸水楊酸180135(熔點)微溶
請根據以上信息回答下列問題:
(1)制備阿司匹林時,要使用干燥的儀器的原因是防止乙酸酐水解;
(2)寫出制備阿司匹林的化學方程式
(3)①合成阿斯匹林時,最合適的加熱方法是水浴加熱;
②過濾所得粗產品要用少量冰水洗滌,則洗滌的具體操作是關閉水龍頭,向漏斗中加冰水至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過沉淀物,重復上述操作2-3次;
(4)提純粗產物中加入飽和NaHCO3溶液至沒有CO2產生為止,再過濾,則加飽和NaHCO3溶液的目的是使乙酰水楊酸轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,便于與聚合物分離;
另一種改進的提純方法,稱為重結晶提純法.方法如下:
[粗產品]$→_{沸石}^{乙酸乙酯}$ $→_{回流}^{加熱}$ $\stackrel{趁熱過濾}{→}$ $→_{抽濾}^{冷卻}$ $→_{干燥}^{洗滌}$[乙酰水楊酸]
(5)改進的提純方法中加熱回流的裝置如2圖所示,使用溫度計的目的是控制反應溫度,防止溫度過高,避免乙酰水楊酸受熱分解;冷凝水的流進方向是b(填“b”或“c”)
(6)檢驗產品中是否含有水楊酸的試劑是FeCl3溶液;
(7)該學習小組在實驗中原料用量:2.0g水楊酸、5.0mL醋酸酐(ρ=1.08g/cm3),最終稱得產品m=2.2g,則所得乙酰水楊酸的產率為84.3%.

分析 醋酸酐和水楊酸混合,然后向混合溶液中加入濃硫酸,搖勻后加熱至85℃,然后冷卻、過濾、水洗得到粗產品,然后向粗產品中加入飽和碳酸氫鈉溶液,使乙酰水楊酸轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,從而除去雜質;然后加入濃鹽酸除去剩余的碳酸氫鈉、將乙酰水楊酸鈉轉化為乙酰水楊酸,最后過濾、洗滌、干燥得到乙酰水楊酸.
(1)乙酸酐容易水解,
(2)水楊酸與乙酸酐在濃硫酸、水浴85~90℃條件下反應生成與乙酸;
(3)①控制溫度85~90℃,應采取水浴加熱;
②向漏斗中加冰水至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過沉淀物,重復上述操作2-3次;
(4)飽和NaHCO3可以使乙酰水楊酸轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,便于與聚合物分離;
(5)使用溫度計的目的是控制溫度,防止乙酰水楊酸分解,采取逆流原理通入冷凝水;
(6)水楊酸中含有酚羥基,遇FeCl3溶液發生顯色反應;
(7)先過量計算,根據不足量的物質計算乙酰水楊酸的理論產量,進而計算乙酰水楊酸的產率.

解答 解:醋酸酐和水楊酸混合,然后向混合溶液中加入濃硫酸,搖勻后加熱至85℃,然后冷卻、過濾、水洗得到粗產品,然后向粗產品中加入飽和碳酸氫鈉溶液,使乙酰水楊酸轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,從而除去雜質;然后加入濃鹽酸除去剩余的碳酸氫鈉、將乙酰水楊酸鈉轉化為乙酰水楊酸,最后過濾、洗滌、干燥得到乙酰水楊酸.
(1)乙酸酐容易水解,制備阿司匹林時,要使用干燥防止乙酸酐水解
故答案為:防止乙酸酐水解;
(2)水楊酸與乙酸酐在濃硫酸、水浴85~90℃條件下反應生成與乙酸,反應方程式為:
故答案為:
(3)①控制溫度85~90℃,溫度低于100℃,應采取水浴加熱,受熱均勻,便于控制溫度,
故答案為:水浴加熱;
②用少量冰水洗滌的具體操作是:關閉水龍頭,向漏斗中加冰水至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過沉淀物,重復上述操作2-3次,
故答案為:關閉水龍頭,向漏斗中加冰水至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過沉淀物,重復上述操作2-3次;
(4)用少量飽和NaHCO3溶解粗產品,目的是使乙酰水楊酸轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,便于與聚合物分離,
故答案為:使乙酰水楊酸轉化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,便于與聚合物分離;
(5)使用溫度計的目的是控制溫度,防止乙酰水楊酸分解,采取逆流原理通入冷凝水,充分冷凝,即冷凝水的流進方向是b口,
故答案為:控制反應溫度,防止溫度過高,避免乙酰水楊酸受熱分解;b;
(6)酚羥基能和氯化鐵發生顯色反應,檢驗最終產品中是否含有水楊酸的化學方法是:取少量結晶于試管中,加蒸餾水溶解,滴加FeCl3溶液,若呈紫色則含水楊酸,
故答案為:FeCl3溶液;
(7)水楊酸完全反應消耗乙酸酐質量為2.0g×$\frac{102}{138}$=1.48g<5mL×1.08g/mol=5.4g,故乙酸酐足量,乙酰水楊酸的理論產量為2.0g×$\frac{180}{138}$,乙酰水楊酸的產率為$\frac{2.2g}{2.0×\frac{180}{138}}$×100%=84.3%,
故答案為:84.3%.

點評 本題考查有機物的制備與合成,注意對題目信息的應用,掌握物質分離提純常用方法,較好的考查學生分析能力與知識遷移應用,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知反應:C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H>0一定條件下,改變某一個反應條件一定能使反應速率顯著加快的是(  )
A.降低反應體系的壓強B.增加反應物碳的用量
C.縮小反應體系的體積D.減少體系中CO的量

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3.下列有關金屬的說法中,正確的是(  )
A.鈉在空氣中燃燒只生成白色的氧化鈉固體
B.燃著的鎂條伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中不能繼續燃燒
C.銅能與氯化鐵溶液反應,該反應可以用于印刷電路板的制作
D.鐵能與硫酸發生反應,故不能用鐵制容器貯存濃硫酸

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20.有A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數依次增大,其中A元素原子核外電子僅有一種原子軌道,也是宇宙中最豐富的元素;B元素原子核外P電子數比s電子數少1;C元素原子的最外層電子排布可表示為asaap2a,D為金屬元素且M層P能級上有一個未成對的電子;E元素的原子核外所有p軌道半充滿或全滿;F元素原子的價電子排布式為3s23p5
(1)寫出A、C、F元素的元素符號:AH、CO、FCl.
(2)寫出基態D原子的電子排布式1s22s22p63s23p1.寫出基態E原子的核外電子排布圖
(3)D元素原子核外電子云有4種不同的伸展方向,共有13種不同運動狀態的電子,5種不同能級的電子.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.高錳酸鉀在飲用水和工業污水處理領域的消費增長較快.實驗室可用軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料制備高錳酸鉀.其部分流程如下:

已知:墨綠色浸出液的成分為K2MnO4、KCl溶液
回答下列問題:
(1)實驗中采用鐵坩堝而不是瓷坩堝的原因是:(用化學反應方程式表示)SiO2+2KOH$\frac{\underline{\;強熱\;}}{\;}$K2SiO3+H2O.
(2)寫出生成K2MnO4和KCl反應的化學方程式:KClO3+3MnO2+6KOH $\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$KCl+3K2MnO4+3H2O;
通入CO2,可使MnO42-發生反應,生成MnO42-及MnO2.若通入CO2太多,則在加熱濃縮時,會有KHCO3晶體和KMnO4晶體一起析出.
(3)在加熱、濃縮、烘干的過程中溫度不宜過高,其原因是(用化學反應方程式表示)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$O2↑+MnO2+K2MnO4;過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;加熱時用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是受熱均勻利于蒸發溶劑;洗滌KMnO4晶體用冷水洗滌較好的原因是減少高錳酸鉀的溶解.
(4)計算12.25g KClO3固體經過上述轉化,最多可制得KMnO4的質量為31.6g(結果保留一位小數)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.將pH試紙用蒸餾水濕潤后,去測定某鹽酸的pH,測得的pH將比實際(  )
A.偏高B.偏低
C.不變D.三種情況均有可能

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.硫的化合物在工業上有廣泛的應用,因此研究硫的化合物制備有著重要的意義.某同學擬采用下圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)來制取焦亞硫酸鈉(Na2S2O5).

已知:裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發生的反應為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5
(1)裝置I是用亞硫酸鈉固體和濃硫酸制備二氧化硫氣體,該裝置中反應的化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.如果想控制反應速度,圖2中可選用的發生裝置是ac(填寫字母).
(2)裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,要獲得已析出的晶體可采取的分離方法是過濾;
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,能選用的最佳試劑是b (填序號).
a.飽和食鹽水    b.NaOH溶液   c.濃硫酸    d.飽和NaHCO3溶液
(4)Na2S2O5與稀硫酸反應放出SO2,其離子方程式為S2O52-+2H+=2SO2↑+H2O.
(5)工業制備得到產品Na2S2O5中含有雜質碳酸鈉檢驗產品中含有碳酸鈉雜質所需試劑是①③⑥或①②③⑥(填編號)已知Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
①酸性高錳酸鉀  ②品紅溶液  ③澄清石灰水  ④飽和碳酸氫鈉溶液  ⑤NaOH  ⑥稀硫酸
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:
葡萄酒樣品20.00mL$→_{蒸餾}^{鹽酸}$餾分$→_{用0.0105mol/L標準I_{2}滴定}^{一定條件、淀粉溶液}$溶液出現藍色且30s不褪色(已知:滴定時反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI).
按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為0.84g•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.以極性鍵結合起來的分子一定是極性分子
B.非極性分子中,一定含有非極性共價鍵
C.乙醇分子和水分子間只存在范德華力
D.鹵素單質按F2→I2,熔沸點逐漸升高

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的實驗裝置,丙為用淀粉碘化鉀和酚酞混合溶液潤濕的濾紙,m、n為夾在濾紙兩端的鉑夾.戊為直流電源,x、y為電源的兩極.G為電流計,電極均為石墨電極.閉合K2、斷開K1,一段時間后,A、B兩極產生的氣體體積之比為2:1,

(1)足量的M溶液可能是CE(填序號).
A.AgNO3溶液   B.CuCl2溶液    C.H2SO4溶液    D.CuSO4溶液   E.Na2SO4溶液
(2)X是正極(填正極或負極)
(3)m極電極反應方程式2I--2e-=I2
(4)Na2CO3溶液中加酚酞呈紅色,原因CO32-+H2O?HCO3-+OH-,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-(用離子方程式表示)某同學認為在D極會有兩種氣體產生,寫出反應過程中的離子方程式:O2和CO2
(5)丁中E(填“E”或“F”)極顏色加深.
(6)若M溶液為KOH溶液,繼續電解一段時間后,甲池中A、B極均部分被氣體包圍,此時閉合K1,斷開K2,發現A、B極的管內氣體體積減少,各電解池均將恢復原狀;B極反應方程式O2+4e-+2H2O=4OH-

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