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量取10mL碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗中，然后注入4mL四氯化碳，用力振蕩后靜置，實驗現象為（　�。�

A、液體分層，上層為四氯化碳層，黃色

B、液體分層，上層為水層，紫色

C、液體分層，下層為四氯化碳層，紫色

D、液體分層，下層為水層，黃色

考點：分液和萃取

專題：

分析：碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘，碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度．

解答： 解：水和四氯化碳不互溶，所以水和四氯化碳混合會分層；碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且水和四氯化碳不互溶，所以四氯化碳能萃取碘水中的碘；碘溶于四氯化碳溶液呈紫色，且四氯化碳的密度大于水的密度，所以分層后的液體上層是水層，無色，下層是四氯化碳層，呈紫色．
故選C．

點評：本題考查了碘的萃取實驗現象，難度不大，明確萃取劑的選擇條件：1、兩種溶劑不互溶；2、溶質在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度．

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

原子序數依次增大的A、B、C、D、E五種短周期元素，A是原子半徑最小的元素，B的單質分子中有三對共用電子，C最外層電子數是次外層電子數的3倍，A、D同主族，E原子電子數比C原子電子數多5個，請回答下列問題：
（1）A、C、D形成的化合物W的電子式

．
（2）已知B₂A₄與BA₃具有相似的性質，B₂A₄通過熾熱黑色的粉末，黑色的粉末變為紅色，且產物對大氣無污染，其化學反應方程式

．
（3）A₂和B₂在工業上可合成一種重要的原料BA₃．
①如圖是一定溫度和壓強下A₂（g）和B₂（g）反應生成1molBA₃（l）過程中能量變化示意圖，已知：BA₃（l）?BA₃（g）△H=+ckJ/mol，請寫出工業合成BA₃（g）的熱化學反應方程式

．（△H的數值用含字母a、b、c的代數式表示）
②25℃時，x mol?L^-1的BA₃水溶液的pH=14-n，若忽略水的電離，則BA₃水合分子的電離平衡常數

．（用含x、n的代數式表示）
（4）化合物甲、乙都由A、B、C三種元素組成，甲為弱堿，乙為強酸；常溫下，若兩溶液中水的電離程度相同．
①若乙溶液的pH=a，則甲溶液中水電離產生的c（H⁺）=

mol?L^-1．
②兩溶液等體積混合后，混合溶液中的離子濃度由大到小的是

．
（5）已知A、B、C三種元素組成的一種離子化合物B₂A₄C₂，其溶液顯酸性，原因為

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有NaCl、Na₂SO₄、NaNO₃、Na₂CO₃四瓶無色溶液，現分別取出少量于四支試管，用下列實驗方法鑒別：（注意只分別取一次試樣，連續操作鑒別）
（1）分別加入少量的

溶液，發現其中一支試管有

現象，其他均無明顯現象，則其應為

溶液；
（2）再向其余的三支試管中加入

溶液，發現其中一支試管有

現象，則其應為

溶液；
（3）再向剩余的兩支試管中加入

溶液，發現其中一支試管有白色沉淀生成，則其應為

溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用質量分數為98%，密度為1.84g?mL^-1的濃硫酸，配制240mL濃度為0.5mol?L^-1的稀硫酸，其操作步驟如下：
A．用量筒量取一定體積的濃硫酸，緩緩注入約含50mL蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌．
B．用約30mL蒸餾水，分成三次洗滌燒杯和玻璃棒，將每次洗滌液都注入容量瓶里．
C．將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶．
D．繼續向容量瓶中加蒸餾水，液面至刻度線下1cm～2cm．
E．蓋緊瓶塞，反復上下顛倒，搖勻溶液．
F．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水，至凹液面最低點恰好與刻度線相切．
據此填寫：
（1）計算A步驟中量筒量取的濃硫酸體積為

mL
（2）正確的操作順序是

．（填序號）
（3）除了玻璃棒、燒杯、量筒外，本操作還需用到的玻璃儀器有

．
（4）進行A步驟操作時，必須

后，才能進行后面的操作．
（5）如果在A步驟量取濃硫酸時，視線仰視，配制的稀硫酸的濃度將

．（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

按要求填空：
（1）某有機物的結構簡式為：