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現有濃度為0.1mol?L-1的五種電解質溶液:①Na2CO3   ②NaHCO3③NaAlO2   ④CH3COONa    ⑤NaOH
(1)已知:AlO
 
-
2
+HCO
 
-
3
+H2O═Al(OH)3↓+CO
 
2-
3

這五種溶液的pH由小到大的順序是
 
(填編號);
(2)將五種溶液稀釋相同的倍數時,其pH變化最大的是
 
(填編號);
(3)常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表:
實驗編號HA物質的量濃度(mol/L)NaOH物質的量濃度(mol/L)混合溶液的pH
0.200.20pH=a
0.100.10pH=8.00
不考慮乙組的實驗結果,單從甲組情況分析,如何用a(混合溶液的pH)來說明HA是強酸還是弱酸
 
;
乙組實驗所得混合溶液中由水電離出的c(OH-)=
 
mol/L.求出該混合溶液中下列算式的值.
c (Na+)-c (A-)=
 

(4)AgCl在溶液中存在如下平衡:AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq)在25℃時,AgCl的Ksp=1.8×10-10.現將足量AgCl分別放入下列液體中:①100mL蒸餾水 ②100mL 0.3mol?L-1AgNO3溶液、100mL 0.1mol?L-1 MgCl2溶液充分攪拌后冷卻到相同溫度,Ag+濃度由大到小的順序為
 
(填序號).
考點:鹽類水解的應用,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,酸堿混合時的定性判斷及有關ph的計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)先根據酸、堿、鹽確定PH大;鹽中陽離子相同,酸越弱,其鹽的堿性越強,據此分析鹽溶液的PH值大。
(2)根據是否存在平衡分析判斷,不存在平衡的PH值變化大;
(3)酸、堿的物質的量相等,即酸、堿恰好反應生成鹽,根據鹽溶液的酸、堿性判斷酸的強弱;根據C(H+).C(OH-)=10-14,計算c (OH-);
根據電荷守恒(陰陽離子電荷守恒)計算c (Na+)-c (A-)的值;
(4)氯化銀飽和溶液中存在沉淀溶解平衡,飽和溶液中的溶度積是常數,可用 KSP表示:KSP=c(Ag+)?c(Cl-),根據平衡移動比較濃度大。
解答: 解:(1)④、②、①、③是鹽,⑤是堿,物質的量濃度相同的這幾種溶液,鹽的PH值小于堿的,所以⑤的PH值最大;④、②、①、③四種鹽的陽離子相同,其陰離子相應的酸越弱,鹽的PH值越大,醋酸的酸性>碳酸的酸性>偏鋁酸的酸性,碳酸氫鈉是酸式鹽,碳酸鈉是正鹽,所以碳酸鈉的PH值大于碳酸氫鈉的,故相同物質的量濃度的這幾種溶液的PH值由小到大的順序是④②①③⑤,
故答案為:④②①③⑤;
 (2)④②①③都存在水解平衡,當稀釋時,鹽又水解出部分離子進行補充;氫氧化鈉是強堿,完全電離,不存在電離平衡,所以當稀釋時,其pH變化最大.
故答案為:⑤.
(3)酸、堿的物質的量相等,即酸、堿恰好反應生成鹽,若鹽溶液的a=7時,該鹽是強酸強堿鹽,HA是強酸;a>7時,該鹽是強堿弱酸鹽,HA是弱酸;
 乙組實驗:PH=8,所以C(H+)=10-8 mol/L,根據C(H+).C(OH-)=10-14,所以c (OH-)=10-6 mol/L;
根據電荷守恒知,C(H+)+C(Na+ )=C(OH-)+C(A- ),所以c (Na+)-c (A-)=C(OH-)-C(H+)=(10-6-10-8)mol/L=9.9×10-7 mol/L;
故答案為:a=7時,HA是強酸;a>7時,HA是弱酸;1.0×10-6; 9.9×10-7 mol/L;
(4)①.100mL蒸餾水中銀離子濃度不變;
②.100mL 0.3mol?L-1AgNO3溶液,銀離子濃度增大,平衡逆向移動,最終c(Ag+)增大;
③.100mL0.1mol?L-1MgCl2溶液中,氯離子濃度增大,平衡逆向移動,c(Ag+)減少;
綜合上述計算得到:液中c(Ag+)由大到小的順序為②①③,
故答案為:②①③.
點評:本題考查了PH值大小的判斷、鹽類的水解、沉淀溶解平衡的影響因素分析判斷等知識點,難度中等,注意物料守恒及電荷守恒的使用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應中,既屬于化合反應,又屬于氧化還原反應的是( 。
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
B、2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、CaO+H2O═Ca(OH)2
D、H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學研究性學習小組擬通過實驗探究“新制的還原性鐵粉和過量鹽酸的反應生成FeCl2還是FeCl3”.請你參與探究并回答有關問題:
(1)一位同學向反應后的溶液中滴加NaOH溶液的方法來驗證溶液中含有Fe2+
①可觀察到實驗現象是
 
,
②反應過程中發生反應的化學方程式是
 

(2)另一位同學向反應后的溶液中先滴加KSCN溶液,再向其中滴加新制氯水,溶液呈現血紅色,但當滴加過量新制氯水時,卻發現紅色褪去.為了弄清溶液紅色褪去的原因,同學們查到如下資料:
①鐵有一種化合物稱為鐵酸鹽(含有FeO42-).
②SCN-的電子式為
③氯水具有很強的氧化性.
于是同學們提出兩種假設,
①第一種假設是:Cl2可將Fe3+氧化為FeO42-,請寫出該離子反應方程式
 

②第二種假設是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)把除去氧化膜的鐵絲投入到盛有稀硫酸的試管中,產生氫氣的速率變化情況如圖所示圖中t1~t2速率變化的主要原因是
 
,t2~t3速率變化的主要原因是
 

(2)甲、乙、丙、丁是四種短周期元素,乙原子中K層與M層電子數相等;甲原子的核外電子數比乙原子核外電子數少1;丙原子的最外層電子數是次外層電子數的2倍;丁原子核電荷數比丙原子核電荷數多2.請回答:
①甲的單質與水反應的離子方程式為
 

②乙元素在周期表中的位置為
 
;
③丙元素的最高價氧化物的電子式為
 

④甲與丁兩種元素可組成的具有強氧化性的物質是
 
.(填化學式)
(3)某元素R,它的最高價含氧酸的陰離子是RO4ˉ,則其氣態氫化物的化學式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

計算正確得數并填空.
(1)在KCl、ZnCl2、ZnSO4三種鹽配成的混合溶液中,已知K+為0.1mol、Zn2+為0.25mol,Cl-為0.2mol,則SO42-
 
mol.
(2)CO和CO2混合氣體48g,充入適量O2使CO完全燃燒后所得CO2共為33.6L(標準狀況下體積),則原混合氣體中CO和CO2體積比為
 
,相同條件下,該混合氣體反應前后體積
 
變化(填“有”或“無”).
(3)現有CuSO4和H2SO4的混合液200mL,其中CuSO4的含量為160g?L-1,H2SO4的濃度為0.5mol?L-1.若將這種溶液配成含CuSO436g?L-1、H2SO4濃度為1.94mol?L-1的混合溶液,需要加入密度為1.84g?cm-3、質量分數為98%的濃硫酸
 
毫升,配制成的混合溶液的體積是多少
 
毫升.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(Ⅰ)1923年化學家Bronsted和Lowry提出:凡是能給出質子的物質都是酸,凡是能接受質子的物質都是堿.按此理論,下列粒子①HS-;②NH4+;③HCl;④OH-;⑤H2PO4-;⑥H2S;⑦CH3COO-;⑧CO32-;⑨HCO3-;⑩H2O中屬于兩性物質的有
 

(Ⅱ)已知HClO是比H2CO3還弱的酸,氯水中存在下列平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO,HClO?H++ClO-,達平衡后,
(1)要使HClO濃度增加,可加入下列物質
 
(填代號).
A.SO2  B.Na2CO3     C.HCl    D.NaOH
(2)由此說明在實驗室可用排飽和食鹽水收集Cl2的理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用A、B、C三種裝置都可制取溴苯.請仔細分析三套裝置,然后回答下列問題:
(1)寫出苯和液溴反應的化學方程式:
 

(2)裝置A、C中長導管的作用是
 

(3)A中存在加裝藥品和及時密封的矛盾,因而在實驗中易造成的不良后果是
 

(4)B中采用了雙球吸收管,其作用是
 
;雙球管內液體不能太多,原因是
 

(5)B裝置也存在明顯的缺點,使實驗的效果不好或不能正常進行.這個缺點是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

M、N、X、Y四種短周期主族元素在元素周期表中的相對位置如圖所示.已知它們的原子序數總和為48,則下列有關說法中不正確的是(  )
A、N與X位于元素周期表中ⅥA族
B、M、X、Y三種元素的最高價氧化物對應的水化物均為強酸
C、M、N、X、Y均位于金屬與非金屬的分界線上
D、M的氣態氫化物與Y的氣態氫化物反應,可生成離子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列不屬于元素周期律的周期性規律的是( 。
A、元素的原子半徑(稀有氣體元素除外)
B、元素的金屬性和非金屬性
C、元素對應的單質的密度
D、元素的主要化合價(最高化合價與最低化合價)

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同步練習冊答案
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