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室溫時,已知Kb(NH3?H2O)═Ka(CH3COOH).關于濃度均為0.1mol/L的六種溶液:①氨水、②鹽酸、③氯化銨、④硫酸氫銨、⑤醋酸鈉、⑥氫氧化鈉溶液,下列說法正確的是( 。
A、c(NH4+):①>④>③
B、水電離出的c(H+):⑤>④>①>②
C、①和②等體積混合后的溶液:c(OH-)=c(H+)+c(NH3?H2O)
D、①和③等體積混合后的溶液:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
考點:弱電解質在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應用
專題:鹽類的水解專題
分析:A、氨水是弱堿,能部分電離出銨根離子,氯化銨能電離出銨根離子,硫酸氫銨是鹽溶液,能完全電離出氫離子、銨根離子和硫酸根離子,根據銨根離子的水解程度來回答;
B、酸和堿對水的電離起抑制作用,能水解的鹽對水的電離起促進作用;
C、0.1mol/L的①氨水②鹽酸等體積混合后生成氯化銨溶液,溶液中存在質子守恒,據此回答;
D、氨水和氯化銨的混合液顯示堿性,據此確定溶液中離子濃度的關系.
解答: 解:A、氨水是弱堿,能部分電離出銨根離子,氯化銨、硫酸氫銨是鹽溶液能完全電離出氫離子,硫酸氫銨中氫離子對銨根離子的水解起到抑制作用,所以c(NH4+):④>③>①,故A錯誤;
B、酸和堿對水的電離起抑制作用,鹽酸的抑制作用大于氨水的抑制作用,能水解的鹽對水的電離起促進作用,硫酸氫銨中的氫離子抑制水的電離,銨根離子水解促進水的電離,抑制作用更大,醋酸鈉會促進水的電離,所以水電離出的c(H+):⑤>④>①>②,故B正確;
C、0.1mol/L的①氨水②鹽酸等體積混合后生成氯化銨溶液,溶液中存在質子守恒:c(H+)=c(OH-)+c(NH3?H2O),故C錯誤;
D、氨水和氯化銨的混合液顯示堿性,溶液中離子濃度的關系:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查學生弱電解質的電離平衡以及鹽的水解等方面的知識,屬于綜合知識的考查,難度不大.
練習冊系列答案
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下列說法正確的是(  )
A、淀粉和蛋白質它們水解的最終產物都是葡萄糖
B、為防止輪船的船體在海水中被腐蝕,一般在船身連接鋅塊
C、萬一不慎誤服重金屬鹽,應大量吞服雞蛋清
D、麥芽糖能水解,且最終水解產物有兩種

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下列關于Na2O和Na2O2的敘述正確的是(  )
A、都是白色固體
B、都能和水反應形成強堿溶液
C、都是堿性氧化物
D、都是強氧化劑

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進行化學實驗、觀察實驗現象,通過分析、推理得出正確的結論是化學學習的方法之一.下列對有關實驗事實的解釋正確的是( 。
A、將N2和過量的O2在高溫或放電的條件下反應得到紅棕色的氣體,說明NO為紅棕色氣體
B、在AgNO3溶液中加入鋅粉,能置換出銀,說明Ag+的還原性比Zn2+
C、用干凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈外焰上灼燒,發現火焰呈黃色,則溶液中含Na+
D、濃硫酸放入蔗糖中,能使蔗糖炭化,說明濃硫酸具有脫水性

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、海水中蘊含的元素有80多種,其中Mg、Br、I在海水中的總儲量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t.由于海水中鎂的儲量很大,工業上常以海水為原料提取鎂,因此,鎂元素被稱為“海洋元素”
B、活潑金屬元素的氧化物一定是堿性氧化物,非金屬元素的氧化物一定是酸性氧化物
C、氫氧化鐵溶膠、甘油與乙醇的混合液、含PM2.5的大氣均具有丁達爾效應
D、綠色化學期望利用化學原理從源頭消除污染,在化學過程中充分利用原料,實現零排放

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、放熱的反應在常溫下一定易進行
B、吸熱反應在常溫下不能進行
C、有吸熱或放熱現象的過程中一定發生了化學反應
D、反應是放熱還是吸熱是由反應物和生成物所具有的能量的相對大小決定的

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖裝置進行的實驗,不能達到相應實驗目的是( 。
A、裝置①可除去Cl2中的HCl雜質
B、裝置②可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色
C、裝置③可制取金屬錳
D、裝置④可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

用1L 1.0mol/L NaOH溶液吸收0.8mol C02,所得溶液中含有( 。
A、C032-
B、HC03-
C、C032-和HC03-
D、C032-和OH-

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已知NH4CuSO3與足量的1mol?L-1硫酸溶液混合微熱,產生下列現象:①有紅色金屬生成;②有刺激性氣味氣體產生;③溶液呈藍色.據此判斷下列說法合理的是(  )
A、NH4CuSO3中硫元素被氧化了
B、刺激性氣味的氣體是二氧化硫或氨氣
C、該反應中NH4CuSO3既是氧化劑又是還原劑
D、該反應中硫酸既表現為酸性又表現氧化性

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