A、c(NH4+):①>④>③ |
B、水電離出的c(H+):⑤>④>①>② |
C、①和②等體積混合后的溶液:c(OH-)=c(H+)+c(NH3?H2O) |
D、①和③等體積混合后的溶液:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、淀粉和蛋白質它們水解的最終產物都是葡萄糖 |
B、為防止輪船的船體在海水中被腐蝕,一般在船身連接鋅塊 |
C、萬一不慎誤服重金屬鹽,應大量吞服雞蛋清 |
D、麥芽糖能水解,且最終水解產物有兩種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、將N2和過量的O2在高溫或放電的條件下反應得到紅棕色的氣體,說明NO為紅棕色氣體 |
B、在AgNO3溶液中加入鋅粉,能置換出銀,說明Ag+的還原性比Zn2+強 |
C、用干凈的鉑絲蘸取少量溶液在酒精燈外焰上灼燒,發現火焰呈黃色,則溶液中含Na+ |
D、濃硫酸放入蔗糖中,能使蔗糖炭化,說明濃硫酸具有脫水性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、海水中蘊含的元素有80多種,其中Mg、Br、I在海水中的總儲量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t.由于海水中鎂的儲量很大,工業上常以海水為原料提取鎂,因此,鎂元素被稱為“海洋元素” |
B、活潑金屬元素的氧化物一定是堿性氧化物,非金屬元素的氧化物一定是酸性氧化物 |
C、氫氧化鐵溶膠、甘油與乙醇的混合液、含PM2.5的大氣均具有丁達爾效應 |
D、綠色化學期望利用化學原理從源頭消除污染,在化學過程中充分利用原料,實現零排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、放熱的反應在常溫下一定易進行 |
B、吸熱反應在常溫下不能進行 |
C、有吸熱或放熱現象的過程中一定發生了化學反應 |
D、反應是放熱還是吸熱是由反應物和生成物所具有的能量的相對大小決定的 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、裝置①可除去Cl2中的HCl雜質 |
B、裝置②可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 |
C、裝置③可制取金屬錳 |
D、裝置④可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、C032- |
B、HC03- |
C、C032-和HC03- |
D、C032-和OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、NH4CuSO3中硫元素被氧化了 |
B、刺激性氣味的氣體是二氧化硫或氨氣 |
C、該反應中NH4CuSO3既是氧化劑又是還原劑 |
D、該反應中硫酸既表現為酸性又表現氧化性 |
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