分析 (1)(2)實驗原理是測定一定質量的有機物完全燃燒時生成CO2和H2O的質量,來確定是否含氧及C、H、O的個數比,求出最簡式.因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O)明確各裝置的作用是解題的前提,A用來吸收二氧化碳,測定生成二氧化碳的質量,B用來吸收水,測定生成水的質量,C用于干燥通入E中的氧氣、D用來制取反應所需的氧氣、F是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品;根據一氧化碳能與氧化銅反應,可被氧化成二氧化碳的性質可知CuO的作用是把有機物不完全燃燒產生的CO轉化為CO2;
(3)題中該實驗方法只能獲得有機物的實驗式,要確定有機物的分子式,還要知道有機物的相對分子質量,確定物質的化學式可借助元素的質量守恒進行解答;
(4)根據根據元素守恒和質量守恒計算氧原子的物質的量,計算碳、氫、氧原子個數之比,結合相對分子質量計算分子式,根據等效法判斷一氯取代產物的數目.
解答 解:(1)D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應先通過C中的濃硫酸干燥,在E中電爐加熱時用純氧氧化管內樣品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,則E中CuO可與CO進一步反應生成二氧化碳,然后分別通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)中,根據產物的質量推斷有機物的組成,則產生的氧氣按從左到右流向,所選置的連接順序應是:D→C→E→B→A,
故答案為:DCEBA;
(2)C用于干燥通入E中的氧氣,故答案為:除去氧氣中的水蒸氣;
(3)根據燃燒規律,可以計算產物二氧化碳以及水的質量,進而計算碳原子和氫原子的數目,根據氧元素守恒,可以計算是否含有氧元素以及氧原子的數目,進而得到有機物的最簡式,要確定分子式,需要再知道有機物的相對分子質量,故答案為:②;
(4)相同條件下,若該有機物蒸氣對氫氣的相對分子質量為22,所以相對分子質量是44,且它的核磁共振氫譜上有兩個峰,即含有兩種類型的氫原子,其強度比為3:1,即兩種類型的氫原子數目之比是3:1,有機物燃燒后A管增重8.8g,所以產生二氧化碳是0.2mol,B管增重3.6g,所以產生水是0.2mol,根據質量守恒,消耗氧氣的質量是:8.8g+3.6g-4.4g=8.0g,即消耗氧氣是0.25mol,所以氧原子的物質的量是0.5mol,有機物中含有氧原子的物質的量是0.2mol×2+0.2mol-0.5mol=0.1mol,
所以碳、氫、氧個數之比是2:4:1,相對分子質量是44,含有C、H、O元素且符合條件的有機物是乙醛,結構簡式為CH3CHO,與該有機物相對分子質量相同的烴是C3H8,它含有2種等效氫原子,它的一氯代物有2種,故答案為:CH3CHO;2.
點評 本題考查有機物的分子式的實驗測定,題目難度中等,關鍵在于清楚實驗的原理,掌握燃燒法利用元素守恒確定實驗式的方法.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用新制備的Cu(OH)2懸濁液將乙醇、乙酸、葡萄糖、蔗糖幾種溶液區別開 | |
B. | 乙烯與HCl、乙烷與Cl2這兩組反應均可得到CH3CH2Cl,但二者反應類型不同 | |
C. | 分子中有三個甲基且分子式C6H14的烴最多有三種 | |
D. | 苯能發生加成反應、取代反應但不能發生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某晶體固態不導電,水溶液能導電說明該晶體是離子晶體 | |
B. | 原子晶體的原子間只存在共價鍵,而分子晶體內只存在范德華力 | |
C. | 分子組成相差一個或幾個CH2原子團的有機物是同系物 | |
D. | 在氫原子的基態電子的概率分布圖中,小黑點的疏密程度表示電子在該區域空間出現概率的大小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
相關實驗 | 預期目的 | |
A | 將SO2通入溴水,溴水褪色 | 驗證SO2的還原性 |
B | 將氯水加入淀粉KI溶液中 | 驗證Cl非金屬性比I強 |
C | 在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產生氣泡的速率. | 比較同周期金屬元素的金屬性強弱. |
D | 利用電解質溶液的導電性裝置,檢測AlCl3溶液的導電性 | 證明AlCl3是離子化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子最外層電子數:X>Y>Z | B. | 對應氣態氫化物的穩定性:X>Z | ||
C. | 離子半徑:X2->Y+>Z- | D. | 原子序數:X>Y>Z |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a是吸氧腐蝕,b是化學腐蝕 | |
B. | a的負極反應時Fe-3e-═Fe3+ | |
C. | a、b兩處鐵釘用導線聯通有電流通過 | |
D. | b前期發生析氫腐蝕,后期發生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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