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納米ZnS具有獨特的光電效應,在電學、磁學、光學等領域應用廣泛.以工業廢渣鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,還含有Fe2O3、FeO、CuO等雜質)為原料制備納米ZnS的工業流程如下:

請回答下列問題:
(1)酸浸時FeO與稀HNO3反應的離子方程式
 

(2)為了將酸浸的尾氣循環利用,加入的X氣體可以是
 

(3)流程中加入ZnO調pH的目的是
 

(4)濾渣2中的成分是
 

(5)已知ZnS的溶度積Ksp=1.6×10-24,溶液中Zn2+濃度為0.01mol?L-1,則溶液中S2-濃度大于
 
mol?L-1,才生成ZnS沉淀.
(6)試設計簡單實驗方案,判斷所得ZnS樣品顆粒是否為納米級
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,還含有Fe2O3、FeO、CuO等雜質)加入稀硝酸溶解,根據硝酸的強氧化性則所得溶液中含有三價鐵、二價鋅、二價銅離子,再加入氧化鋅調節PH值先使三價鐵以氫氧化鐵沉淀而過濾除去,再加鋅置換成溶液中銅而過濾除去,最后調節PH再使鋅離子轉化成氫氧化鋅沉淀,再用硫化氫溶解沉淀氫氧化鋅得到ZnS,以此解答;
(1)酸浸時FeO與稀HNO3反應根據稀硝酸的強氧化性書寫離子方程式;
(2)根據稀硝酸酸浸的尾氣為一氧化氮,結合循環利用進一步再轉化成硝酸分析.
(3)根據以上分析解答;
(4)根據以上分析解答;
(5)根據Qc>Ksp,才生成ZnS沉淀計算;
(6)根據膠體的粒子是納米級的設計判斷.
解答: 解:鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,還含有Fe2O3、FeO、CuO等雜質)加入稀硝酸溶解,根據硝酸的強氧化性則所得溶液中含有三價鐵、二價鋅、二價銅離子,再加入氧化鋅調節PH值先使三價鐵以氫氧化鐵沉淀而過濾除去,再加鋅置換成溶液中銅而過濾除去,最后調節PH再使鋅離子轉化成氫氧化鋅沉淀,再用硫化氫溶解沉淀氫氧化鋅得到ZnS;
(1)由于稀硝酸的強氧化性,所以FeO與稀HNO3反應離子方程式為:3FeO+10H++NO3-=3Fe3++NO↑+5H2O,故答案為:3FeO+10H++NO3-=3Fe3++NO↑+5H2O;
(2)稀硝酸酸浸的尾氣為一氧化氮,根據要循環利用則將NO進一步再轉化成硝酸即4NO+3O2+2H2O=4HNO3,所以通空氣或者氧氣,故答案為:空氣(或O2);
(3)由于硝酸的強氧化性則酸溶解所得溶液中含有三價鐵、二價鋅、二價銅離子,再加入氧化鋅調節PH值先使三價鐵以氫氧化鐵沉淀而過濾除去,
故答案為:除去溶液中的Fe3+
(4)由于硝酸的強氧化性則酸溶解所得溶液中含有三價鐵、二價鋅、二價銅離子,再加入氧化鋅調節PH值先使三價鐵以氫氧化鐵沉淀而過濾除去,再加鋅置換成溶液中銅而過濾除去,所以最終過量出來的處理置換出的銅還有過量的鋅,故答案為:Cu、Zn; 
(5)當Qc>Ksp,才生成ZnS沉淀,即S2-濃度大于
K sp
C(Zn 2+)
=
1.6×10 -24
0.01
=1.6×10-22 mol?L-1,故答案為:1.6×10-22
(6)根據膠體的粒子是納米級的,則取少量樣品和水混合形成分散系,讓一束光照射,若出現一條光亮的通路,則是納米級,否則不是,
故答案為:取少量樣品和水混合形成分散系,讓一束光照射,若出現一條光亮的通路,則是納米級,否則不是.
點評:本題考查較為綜合,涉及氧化還原反應、鹽類的水解的應用、物質的分離提純以及Ksp的計算,側重于學生的分析能力和實驗能力、計算能力的考查,為高頻考點和常見題型,題目難度中等,注意把握基礎知識的積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z 3種元素的離子結構都和Ar具有相同的電子層排布.H2在X單質中燃燒,產生蒼白色火焰;Y元素的氣態氫化物是H2Y,其最高價氧化物中Y的質量分數為40%;Z元素的離子具有紫色的焰色反應.
(1)根據以上條件,推斷X
 
,Y
 
,Z
 
(填寫元素符號);
(2)寫出它們的最高價氧化物對應的水化物的化學式:X
 
,Y
 
,Z
 

(3)分別寫出X單質、Z單質和水反應的化學方程式X
 
Z
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

由相同條件下的三個反應:①2NaA+B2=2NaB+A2; ②2NaC+A2=2NaA+C2;③2NaB+D2=2NaD+B2;可判斷(  )
A、氧化性:A2>B2>C2>D2
B、還原性:C->A->B->D-
C、2NaD+A2=2NaA+D2可進行
D、2NaC+B2=2NaB+C2不能進行

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種短周期主族元素,原子序數依次增大;A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數等于K、M兩個電子層上的電子數之和.
(1)A為
 
,C為
 
,D為
 
(填元素符號).
(2)寫出A、B的化合物與E反應的化學方程式:
 

(3)A、B兩元素形成的化合物屬
 
(填“離子”或“共價”)化合物,C、D兩元素形成的化合物屬
 
(填“離子”或“共價”)化合物.
(4)D的最高價氧化物的水化物和A的最高價氧化物的水化物的酸性比較:
 
.(填化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知X、Y元素同周期,且電負性X>Y,下列說法錯誤的是(  )
A、X與Y形成化合物是,X可以顯負價,Y顯正價
B、第一電離能可能Y小于X
C、最高價含氧酸的酸性:X對應的酸性弱于Y對應的
D、氣態氫化物的穩定性:HmY小于HmX

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、pH=3的HX酸與pH=11的YOH堿等體積混合,所得溶液的pH一定為7
B、在0.1 mol/L (NH42Fe(SO42溶液中c(H+)+c(NH4+)+c(Fe2+)=c(OH-)+c(SO42-
C、在醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,所得酸性溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
D、0.2 mol/L HCl與0.1 mol/L NaAlO2等體積混合,所得溶液中c(Cl-)>c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了驗證“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”,同學們將一根火柴棒塞入一段螺旋狀普通細鐵絲末端固定;用鑷子將鐵絲夾住,然后將火柴在酒精燈上點燃,將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢深入,觀察現象:
(1)甲同學只發現鐵絲紅熱一下,然后沒有現象了.請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因
 
(填序號):A.氧氣不純(或沒收集滿);B.火柴太長消耗了氧氣;C.鐵絲表面有氧化物(或鐵銹) D.沒有預熱末端鐵絲,溫度沒有達到鐵絲的燃點.
(2)乙同學做了一些準備工作,當鐵絲在純凈氧氣中燃燒時,火星四射,并有黑色固體生成.現有實驗用品:細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、鎂條、細銅絲、集氣瓶裝的幾瓶純氧、火柴、酒精燈、鑷子、砂紙等.請回答:
①你對“沒有火焰”的現象,能提出的問題是:
 
;驗證方法是:
 

②為了找出鐵絲在純氧中燃燒“火星四射”的原因,其假設和對應驗證方法是:
 

③如果探究發現只有含碳細鐵絲在純氧中燃燒才出現“火星四射”現象,你分析其原因是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質量分數.查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在.”為此,他們設計了如圖所示的裝置.

請回答下列問題
(1)寫出A中Cu與HNO3反應可能的化學方程式
 

(2)實驗開始前先打開A部分的活塞K1,持續通入一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是
 
;裝置中B瓶的作用是
 

(3)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現的現象是
 
;實驗發現,通入的O2溫度高低對實驗現象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”)
 
的O2
(4)為減小實驗誤差,在A中反應完成和D中出現現象后,還應繼續進行的操作是
 

(5)實驗測得如下數據:實驗前,Cu、Ag合金的質量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5mol?L-1;實驗后A溶液:V=40mL  c(H+)=1.0mol?L-1.假設反應中HNO3既無揮發也無分解,則:
①參加反應的HNO3的物質的量為
 
mol.
②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質量,則為確定合金中Cu的質量分數還需測定的數據是
 

(6)若已知Cu、Ag合金的質量為m g,且溶解完全.請利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,以確定合金中Cu的質量分數,其實驗過程為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

D、E、X、Y、Z是周期表中的前20號元素,且原子序數逐漸增大,他們的最簡單氫化物分子的空間結構依次是正四面體、三角錐形、正四面體、V形、直線型.請回答下列問題:
(1)寫出工業制E的氫化物的化學方程式
 

(2)Z在元素周期表中位于
 
族,Z的單質與強堿溶液反應的離子方程式
 

(3)試比較D和X的最高價氧化物熔點的高低并說明理由
 

(4)寫出Y的氧化物的化學式
 
 

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同步練習冊答案
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