過程⑤B溶液中含有的離子 | 過程⑦B溶液中含有的離子 | |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
分析 (1)根據大氣壓強原理來檢驗裝置的氣密性:關閉K1、K2,打開分液漏斗的蓋子和活塞,向其中加入水,觀察一段時間后分液漏斗尖嘴處是否滴液;
(2)亞硫酸鈉可以和較濃的硫酸之間反應生成硫酸鈉和水以及二氧化硫;
(3)SO2通入酸性高錳酸鉀溶液,二者之間可以發生氧化還原反應;
(4)裝置A是制備氯氣的,氯氣有毒,要用氫氧化鈉進行吸收,FeCl2溶液容易被O2氧化;
(5)溶液顯酸性,檢驗硫酸根離子應選擇氯化鋇溶液;乙中第一次,說明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說明發生二氧化硫與鐵離子的反應,則氧化性鐵離子大于二氧化硫丙中第一次有Fe3+,無Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說明發生二氧化硫與鐵離子的反應,則氧化性鐵離子大于二氧化硫;
(6)①根據已知條件:FeCl3與SO2的反應經歷了中間產物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合色,所以可以借助氯化鐵和亞硫酸鈉溶液來確定假設是否成立;
②根據化學平衡:Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)(墨綠色),步驟3中,Fe3+消耗SO32-,c(SO32-)減小,平衡逆向移動,溶液顏色由紅棕色變為淺綠色.
解答 解:(1)根據大氣壓強原理來檢驗裝置的氣密性:關閉K1、K2,打開分液漏斗的蓋子和活塞,向其中加入水,一段時間后分液漏斗尖嘴處不再滴液即證明氣密性良好.
故答案為:關閉K1、K2,打開分液漏斗的蓋子和活塞,向其中加入水,一段時間后分液漏斗尖嘴處不再滴液即證明氣密性良好;
(2)亞硫酸鈉可以和較濃的硫酸之間反應生成硫酸鈉和水以及二氧化硫,即Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
故答案為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(3)二氧化硫具有還原性,高錳酸鉀具有氧化性,SO2通入酸性高錳酸鉀溶液,二者之間可以發生氧化還原反應:2MnO4-+5SO2+4H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,故答案為:2MnO4-+5SO2+4H2O=2Mn2++5SO42-+4H+;
(4)裝置A是制備氯氣的,二氧化錳與濃鹽酸加熱反應生成氯化錳、氯氣和水,氯氣有毒,要用氫氧化鈉進行吸收,由于裝置中含有空氣,而空氣的存在,會對實驗產生干擾,所以通入氮氣的目的是排除裝置中的空氣,防止FeCl2溶液被O2氧化,
故答案為:NaOH溶液;排除裝置中的空氣,防止FeCl2溶液被O2氧化;
(5)溶液顯酸性,檢驗硫酸根離子應選擇氯化鋇溶液;乙中第一次,說明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說明發生二氧化硫與鐵離子的反應,則氧化性鐵離子大于二氧化硫丙中第一次有Fe3+,無Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說明發生二氧化硫與鐵離子的反應,則氧化性鐵離子大于二氧化硫;故答案為:乙、丙;
(6)①實驗中溶液顯墨綠色,說明平衡向正反應方向移動,所以加入的應該是Na2SO3(或可溶性亞硫酸鹽);而步驟2中溶液顯紅棕色,說明加入的應該是FeCl3 ,
故答案為:Na2SO3(或可溶性亞硫酸鹽);FeCl3;
②由于Fe3+消耗 SO32-,c(SO32-)減小,使平衡Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)逆向移動,溶液顏色由紅棕色變為淺綠色,
故答案為:Fe3+消耗 SO32-,c(SO32-)減小,使平衡Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)逆向移動,溶液顏色由紅棕色變為淺綠色.
點評 本題考查性質實驗方案的設計,涉及了氧化還原反應的判斷、化學實驗基本操作方法、氯氣的制備、氯氣、氯化鐵和SO2性質的探究以及外界條件對平衡狀態的影響等知識,題目難度中等,明確裝置的作用及發生的反應是解答的關鍵,注意氧化性的比較是解答的難點.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/gcm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中的溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 反應物的總能量大于生成物的總能量 | |
B. | 曲線Ⅰ和曲線Ⅱ相比較,曲線Ⅱ使用了催化劑 | |
C. | 該反應可以表示為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△=0.91KJ•mol-1 | |
D. | 如果該反應生成液態CH3OH,則△H增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液生成白色沉淀;一束平行光照射蛋白質溶液時,從側面可以看到光亮的通路 | |
B. | 塊狀生石灰在空氣中逐漸變成粉末;Na2CO3•10H2O在空氣中逐漸變成粉末 | |
C. | 木炭燃燒發光、發熱;電燈發光、發熱 | |
D. | 石灰水中通入少量CO2后變渾濁;室溫下的飽和石灰水加熱后變渾濁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ⑤④ | C. | ④② | D. | ④① |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
操作 | 現象 | 結論 | |
A | 滴加Ba(NO3)2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中只含SO42- |
B | 滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫色 | 原溶液中有I- |
C | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應 | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na+、無K+ |
D | 滴加稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍 | 原溶液中無NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗裝置 | 部分實驗現象 | 實驗裝置 | 部分實驗現象 |
![]() | a極質量減小, b極質量增加 | ![]() | b極有氣體產生, c極無變化 |
![]() | d極溶解, c極有氣體產生 | ![]() | 電流計指示在導線中電流從a極流向d極 |
A. | d>a>b>c | B. | b>c>d>a | C. | a>b>c>d | D. | a>b>d>c |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1H和3H是不同的核素 | |
B. | 1H、2H、3H、H+和H2是氫元素的五種不同粒子 | |
C. | 12C和14C互為同位素,物理性質不同,但化學性質幾乎完全相同 | |
D. | 石墨和金剛石互為同位素,化學性質相似 |
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