A. | 各物質的質量分數相等 | B. | c(NH3)保持不變 | ||
C. | 各物質的濃度相等 | D. | c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2 |
分析 根據化學平衡狀態的特征解答,當反應達到平衡狀態時,正逆反應速率相等,各物質的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態.
解答 解:A、N2和NH3的質量分數相等,并不是不變,故A錯誤;
B、c(NH3)保持不變,說明反應物和生成物濃度不再發生變化,正逆反應速率相等,反應達到平衡狀態,故B正確;
C、平衡是各物質濃度的大小決定于開始加入物質的多少,與平衡狀態無關,故C錯誤;
D、當體系達平衡狀態時,N2、H2、NH3的濃度之比可能為1:3:2,也可能不是1:3:2,與各物質的初始濃度及轉化率有關,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了化學平衡狀態的判斷,難度不大,注意當反應達到平衡狀態時,正逆反應速率相等,但不為0.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬可用作凈水劑 | B. | 甲醛可用作食品防腐劑 | ||
C. | 晶體硅可用于制造光導纖維 | D. | 鋁制容器可長期存放酸性食物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上下移動①中銅絲可控制生成SO2的量 | |
B. | ②中選用品紅溶液驗證SO2的生成 | |
C. | ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2 | |
D. | 該反應中濃硫酸表現了強氧化性和脫水性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 14C與14N含有相同的中子數 | |
B. | H、D、T互為同位素 | |
C. | 14C與C60中普通碳原子的化學性質相同 | |
D. | 14C與12C互為同位素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子晶體中一定存在分子間作用力 | |
B. | 分子中含有兩個氫原子的酸一定是二元酸 | |
C. | 含有金屬陽離子的晶體一定是離子晶體 | |
D. | 元素的金屬性越強,失去的電子數就越多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④②⑥③⑤ | B. | ①⑤②⑥④③ | C. | ①④②⑥③⑤ | D. | ①②④⑤③⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應為吸熱反應 | B. | 該反應向外界放出的熱量為E1-E3 | ||
C. | 該反應一定可以設計成為原電池 | D. | 該反應向外界放出的熱量為E2-E3 |
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