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15.在一定條件下,RO3 n- 與 R2- 發生如下反應:RO3 n-+2R 2-+6H+=3R+3H2O,下列 關于元素 R 的敘述中正確的是( 。
A.R 原子的最外層上有 4 個電子B.RO3 n- 中的 R 只能被還原
C.R 的單質既有氧化性又具有還原性D.HnRO3定是強酸

分析 ROn-3+2R2-+6H+=3R+3H2O中,由電荷守恒可知,n=2,R的最低負價為-2價,則最高正價為+6價,最外層電子數為6,該元素可能為S,再結合離子中S元素的化合價來分析解答.

解答 解:A.由R2-可知,R的最低負價為-2價,則最高正價為+6價,最外層電子數為6,故A錯誤;
B.RO3n-+2R2-+6H+=3R+3H2O中,由電荷守恒可知,n=2,則最高正價為+6價,所以RO3n-中的R的化合價為+4價,既能被氧化又能被還原,故B錯誤;
C.R的單質中元素的化合價為0,既能升高又能降低,所以R的單質既有氧化性又有還原性,故C正確;
D.若R為S,則HnRO3是弱酸,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查氧化還原反應,明確電荷守恒、元素的化合價及元素的性質與化合價的關系即可解答,題目難度不大,A為易錯點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于鹵族元素的遞變規律不正確的是( 。
A.F2、Cl2、Br2、I2的氧化性逐漸減弱,密度逐漸增大,熔沸點逐漸升高
B.HF、HCl、HBr、HI的熱穩定性逐漸減弱
C.F-、Cl-、Br-、I-的還原性逐漸增強,顏色逐漸變深
D.與水反應由難到易:F2>Cl2>Br2>I2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.碘缺乏癥遍及全球,多發生于山區.南美的安第斯山區、歐洲的阿爾卑斯山區和亞洲的喜馬拉雅山區是高發病地區.我國云南、河南等10余省的山區發病率也較高.據估計我國患者大約有1000萬人.為控制該病的發生,較為有效的方法是食用含碘食鹽,我國政府以國家標準的方式規定在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3).據此回答下列問題:
(1)碘是合成下列哪種激素的主要原料之一
A.胰島素       B.甲狀腺激素       C.生長激素       D.雄性激素
(2)長期生活在缺碘山區,又得不到碘鹽的供應,易患
A.甲狀腺亢進      B.佝僂病      C.地方性甲狀腺腫      D.糖尿病
(3)可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉檢驗食鹽中的碘酸鉀.反應的化學方程式為5KI+KIO3+6HCl═6KCl+3I2+3H2O.氧化產物與還原產物的物質的量之比為5:1.能觀察到的明顯現象是溶液變藍.
(4)已知KIO3可用電解方法制得.總反應化學方程式為:KI+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$KIO3+3H2↑.在某溫度下.若以12A的電流強度電解KI溶液10min.理論上可得標況下氫氣0.837L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.下列說法合理的在括號內填“Y”,不合理的填“N”:
(1)糖類也叫碳水化合物,因為它們都符合通式Cn(H2O)mN
(2)氨基酸分子里含有氨基和羧基,因此,具有兩性Y
(3)加碘食鹽的推廣,徹底改善了營養性貧血N
(4)有酸味的食物一定是酸性食物N
(5)在海輪船身吃水線以下裝上一定數量的鋅塊,可有效防止船身鋼鐵的腐蝕Y.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.為除去CO2氣體中混有少量雜質SO2氣體,應選用的試劑是(  )
A.Na2CO3溶液B.飽和NaHCO3溶液C.NaOH溶液D.Ba(OH)2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.A元素原子M電子層上有6個電子.B元素與A元素的原子核外電子層數相同,B元素的原子最外電子層只有1個電子.
(1)B元素的原子結構示意圖為
(2)A、B兩元素形成的化合物的名稱是硫化鈉_,無色火焰上灼燒時,火焰呈黃_色.
(3)用電子式表示A、B兩元素形成的化合物的過程

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.填寫下列空白:
(1)寫出表示含有8個質子、10個中子的原子的化學符號:8180.
(2)周期表中位于第8縱行的鐵元素屬于第ⅤⅢ 族.
(3)周期表中最活潑的非金屬元素位于第17縱行.
(4)所含元素超過18種的周期是第6、7周期.
(5)寫出下列物質的電子式
NaClO
Na2O2
CO2
NH3
(6)寫出下列物質的形成過程
MgCl2
H2S

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.含6.02×1022個氧原子的氧氣0.05摩爾.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.為探究Fe(NO32等硝酸鹽熱分解產物和產物的性質,某化學小組開展如下探究性學習:
【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產物不同
(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2
2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑  
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2
2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2
I:【實驗一】探究Fe(NO32熱分解固體產物中Fe元素的價態.該小組甲同學將其溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗.①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液;②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液.現象:①溶液變紅色②溶液變紅色
(1)則Fe(NO32分解的化學方程式是4Fe(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑.
Ⅱ:【實驗二】探究Fe(NO32熱分解氣體產物的性質.小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣)
實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質量Fe(NO32裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤…
(2)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到54mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學的正確操作方法是用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,將量筒從水槽中取出,正放在試驗臺上.
(3)丙同學取等質量Fe(NO32的在同樣條件下熱分解,用B裝置收集氣體產物,可收集到氣體8mL.
Ⅲ:【實驗三】探究固體混合物的組成和特征
(4)小組丁同學取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32物質的量之比可能為A.
A.1:2:2        B.2:1:3        C.1:2:3       D.3:8:5
(5)取0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等物質的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中,再向溶液中加入足量的銅粉,則最多可溶解銅粉質量為20.8g.

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