Question

5．有分別含有A、B、C、D、E、F的六瓶無色溶液，這六種溶質均是中學化學中常用的無機試劑．已知純E為無色油狀液體，溶于水時會放出大量熱；B、C、D和F是常見金屬的鹽，且它們的陰離子均不同．現進行如下實驗：
①A為有刺激性氣味的氣體，其水溶液用沾有濃鹽酸的玻璃棒接近時產生白色煙霧；
②將A的溶液分別加入其它五種物質的溶液中，只有溶有D、F的溶液中有白色沉淀產生；繼續加入過量A溶液時，D中沉淀無變化，F中沉淀完全溶解；
③將B的溶液分別加入C、D、E、F的溶液中，含C、D、F的三種溶液中均產生沉淀，E溶液中有無色、無味氣體逸出；
④將C的溶液分別加入D、E、F中，均有白色沉淀生成，再加入稀HNO₃，沉淀均不溶．其中一種沉淀在醫療上有非常重要的用途，其密度很大，且能夠阻止X射線通過．
根據上述實驗信息，請回答下列問題：
（1）確定化學式ANH₃•H₂O CBaCl₂
（2）寫出F中沉淀完全溶解的離子方程式AgOH+2NH₃•H₂O=Ag（NH₃）₂⁺+OH^-+2H₂O．
（3）B在溶液中電離出的陰離子為CO₃^2-（填化學式），能否確定B在溶液中電離生產的陽離子？若能，寫出離子符號，若不能說明進一步鑒定的方法用潔凈的鉑絲蘸取少量B的溶液，在酒精燈火焰中灼燒，若焰色呈黃色則B為Na₂CO₃溶液，若透過藍色鈷玻璃觀察焰色呈紫色，則B為K₂CO₃溶液．
（4）D在溶液中電離出的陰離子為SO₄^2-（填化學式），能否確定D在溶液中電離生產的陽離子？若能，寫出離子符號，若不能說明進一步鑒定的方法取少量D的溶液，向其中滴加NaOH溶液有沉淀生成，繼續滴加過量的NaOH溶液，若沉淀溶解，則D為Al₂（SO₄）₃溶液，若沉淀不溶解，則D為MgSO₄溶液．

Answer 1

分析 ①A有刺激性氣味，用沾有濃鹽酸的玻璃棒接近A時產生白色煙霧，說明A為NH₃•H₂O；
②將A分別加入其它五種溶液中，只有D、F中有沉淀產生；繼續加入過量A時，D中沉淀無變化，可能為Al（OH）₃或Mg（OH）₂，F中沉淀完全溶解，則F為AgNO₃，D可能為Al₂（SO₄）₃或MgSO₄；
③將B分別加入C、D、E、F中，C、D、F中產生沉淀，E中有無色、無味氣體逸出，該氣體為CO₂，說明E為酸溶液，且純E為無色油狀液體，說明E為H₂SO₄；
④將C分別加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO₃，沉淀均不溶，則該沉淀可能為BaSO₄或AgCl，則C應為BaCl₂，B可能為Na₂CO₃或K₂CO₃．其中一種沉淀在醫療上有非常重要的用途，其密度很大，且能夠阻止X射線通過，說明生成硫酸鋇沉淀，以此解答該題．

解答 解：①A有刺激性氣味，用沾有濃鹽酸的玻璃棒接近A時產生白色煙霧，說明A為NH₃•H₂O；
②將A分別加入其它五種溶液中，只有D、F中有沉淀產生；繼續加入過量A時，D中沉淀無變化，可能為Al（OH）₃或Mg（OH）₂，F中沉淀完全溶解，則F為AgNO₃，D可能為Al₂（SO₄）₃或MgSO₄；
③將B分別加入C、D、E、F中，C、D、F中產生沉淀，E中有無色、無味氣體逸出，該氣體為CO₂，說明E為酸溶液，且純E為無色油狀液體，說明E為H₂SO₄；
④將C分別加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO₃，沉淀均不溶，則該沉淀可能為BaSO₄或AgCl，則C應為BaCl₂，B可能為Na₂CO₃或K₂CO₃．其中一種沉淀在醫療上有非常重要的用途，其密度很大，且能夠阻止X射線通過，說明生成硫酸鋇沉淀，
（1）由以上分析可知A為NH₃•H₂O，C為BaCl₂，故答案為：NH₃•H₂O；BaCl₂；
（2）F為AgNO₃，生成的沉淀為AgOH，與氨水發生絡合反應，方程式為AgOH+2NH₃•H₂O=Ag （NH₃）₂⁺+OH^-+2H₂O，
故答案為：AgOH+2NH₃•H₂O=Ag （NH₃）₂⁺+OH^-+2H₂O；
（3）B可能為Na₂CO₃或K₂CO₃，含有的陰離子為，確定陽離子，可用焰色反應檢驗，方法是用潔凈的鉑絲蘸取少量B的溶液，在酒精燈火焰中灼燒，若焰色呈黃色則B為Na₂CO₃溶液；若透過藍色鈷玻璃觀察焰色呈紫色，則B為K₂CO₃溶液，
故答案為：CO₃^2-；用潔凈的鉑絲蘸取少量B的溶液，在酒精燈火焰中灼燒，若焰色呈黃色則B為Na₂CO₃溶液，若透過藍色鈷玻璃觀察焰色呈紫色，則B為K₂CO₃溶液；
（4）D可能為Al₂（SO₄）₃或MgSO₄，陰離子為SO₄^2-，檢驗陽離子，可取少量D的溶液，向其中滴加NaOH溶液有沉淀生成，繼續滴加過量的NaOH溶液，若沉淀溶解，則D為Al₂（SO₄）₃溶液，若沉淀不溶解，則D為MgSO₄溶液，
故答案為：SO₄^2-；取少量D的溶液，向其中滴加NaOH溶液有沉淀生成，繼續滴加過量的NaOH溶液，若沉淀溶解，則D為Al₂（SO₄）₃溶液，若沉淀不溶解，則D為MgSO₄溶液．

點評 本題考查無機物的推斷，為高考常見題型，題目難度中等，涉及了物質檢驗、離子方程式書寫等知識，注意掌握常見物質的檢驗方法，能夠根據反應現象判斷未知物成分，試題培養了學生的分析、理解能力．