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把2.0mol/L CuCl2溶液和1.0mol/L鹽酸等體積混合(假設混合后溶液的總體積不變),請計算:
(1)混合后溶液中CuCl2的物質的量濃度;
(2)向混合溶液中加入足量的鋅粉,充分反應,鋅粉有剩余,求此時溶液中Zn2+的物質的量濃度.
考點:化學方程式的有關計算
專題:
分析:(1)根據稀釋定律c1V1=c2V2計算;
(2)混合后溶液中c(Cl-)=c(HCl)+2c(CuCl2);
反應后的溶液全部是ZnCl2溶液,c(Zn2+)=c(ZnCl2)=
1
2
c(Cl-
解答: 解:(1)根據稀釋定律,c(CuCl2)=2.0mol/L×
1
2
=1mol/L,
答:c(CuCl2)=1mol/L;
(2)HCl、CuCl2完全電離,混合溶液中,c(Cl-)=c(HCl)+2c(CuCl2)=2.5mol/L,
反應后的溶液全部是ZnCl2溶液,c(Zn2+)=c(ZnCl2)=
1
2
c(Cl-)=1.25 mol/L,
答:Zn2+的物質的量濃度為1.25 mol/L.
點評:本題考查物質的量濃度有關計算,難度不大,注意稀釋定律的運用,注意對公式的理解與靈活運用,理解電解質濃度與電解質離子濃度關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

根據阿伏加德羅定律,下列敘述中正確的是(  )
A、同溫同壓下兩種氣體的體積之比等于摩爾質量之比
B、同溫同壓下兩種氣體的物質的量之比等于密度之比
C、同溫同壓下兩種氣體的密度之比等于摩爾質量之比
D、同溫同壓下兩種氣體的物質的量之比等于摩爾質量之比

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科目:高中化學 來源: 題型:

3.22g Na2SO4?10H2O中含有Na+和SO42-的物質的量是
 
,含H2O的數目為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解稀HNO3的陰極陽極電極方程式分別為
 
,電解總方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學的學習中,我們要重視化學物質在生產生活中的應用.
(1)火箭常用的液體推進劑是肼(N2H4),寫出與肼電子數相等,常溫下呈液態的一種無機化合物的化學式:
 
.舉例說明該無機化合物的一種用途:
 

(2)現有一種含氮化合物組成為N4H4,它是一種離子化合物,其中陰陽離子個數比為1:1與燒堿反應生成能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體,而與鹽酸反應生成的產物之一具有極強烈的爆炸性,寫出該產物的分子式:
 

(3)已知二氯化二硫(S2Cl2)的結構式為Cl-S-S-Cl,它易與水反應.配平其與水反應的化學方程式:
 
S2Cl2+
 
H2O=
 
HCl+
 
SO2↑+
 
S↓
(4)工業上用Na2SO3吸收尾氣中的SO2,再用如圖裝置電解 (惰性電極)NaHSO3制取H2SO4,寫出陽極電極反應式
 

陽極區逸出氣體的成分為
 
(填化學式)
(5)某溫度條件下,若將CO2(g)和H2(g)以體積比1:4混合,在適當壓強和催化劑作用下可制得甲烷,已知:
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3KJ/mol     H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8KJ/mol
則CO2(g)和H2(g)反應生成液態水的熱化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖:X為鐵棒,Y為銅棒,b為電解液.當K閉合后,下列有關分析不正確的是(  )
A、當a為電流表,b為濃硝酸時:Y為負極
B、當a為電流表,b為稀硫酸時:X電極反應為:Fe-2e-=Fe2+
C、當a為直流電源,b為CuSO4溶液時:X、Y兩電極附近的 SO42-濃度相等
D、當a為直流電源,b為NaOH溶液,X極附近產生白色沉淀時:電子從X極流出

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科目:高中化學 來源: 題型:

將1.00mol SO2(g)和1.00mol O2(g)放入容積為1L的密閉容器中,在1000K達到平衡:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),測得c(SO3)=0.925mol/L.計算該條件下反應的平衡常數K和SO2的平衡轉化率(寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按如圖2實驗流程提取單質碘:(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2,)
圖1是常用的玻璃實驗儀器:(鐵架臺和玻璃導管、橡皮管、瓶塞等略去)

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
 
 

(2)過程②中充入適量Cl2的目的是
 

(3)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母)
 
 
 
 
→G→H→
 
 

(b)上述G步操作的目的是:
 

(4)將I2的四氯化碳溶液分離開的方法是
 
,實驗操作時所用的玻璃儀器是
 
(用上述儀器下方的字母表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:

5.6g CO在標準狀況下含有
 
個原子,
 
mol原子.

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