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【題目】1)請寫出NaHCO3在水中的電離方程式:______________NaOH溶液與NaHCO3溶液反應的離子方程式:________________

2)某無色透明溶液中可能大量存在NH4+Na+Ba2+Fe3+CO32SO42Cl中的幾種離子。從其中取兩份各100mL溶液,進行如下實驗:

①根據溶液顏色可以判斷溶液中不存在的離子是_____________

②取其中的一份溶液進行實驗,加入過量氫氧化鈉濃溶液并加熱,共生成448mL氣體(標準狀況下),有關的離子方程式為______________

③取另一份溶液加入過量Ba(NO3)2溶液,生成3.94g白色沉淀,過濾,向沉淀中再加入足量稀鹽酸,沉淀全部溶解;根據以上實驗結果確定:原溶液中肯定存在的離子有___________;請你設計實驗方案證明該溶液中是否含有Cl_____________

3)某氮肥廠的氨氮廢水中氮元素多以NH4+NH3·H2O的形式存在。該廠的技術團隊設計該廢水處理方案流程如下:

①過程Ⅱ:在微生物的作用下實現NH4+NO2-NO3-轉化,稱為硝化過程。在堿性條件下,NH4+被氧氣(O2)氧化成NO3的總反應的離子方程式為________________

②過程Ⅲ:在一定條件下向廢水中加入甲醇(CH3OH),實現HNO3NO2N2轉化,稱為反硝化過程。反硝化過程中甲醇(C元素為-2價)轉化為CO2,若有6molHNO3完全轉化成N2,消耗的甲醇的物質的量為_____________

【答案】NaHCO3===NaHCO3 OH+ HCO3CO32H2O Fe3+ NH4++OHNH3↑+ H2O NH4+Na+CO32 取少量原溶液于試管中,先加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則存在Cl NH4++2OH+2O2=NO3+3H2O 5mol

【解析】

1)碳酸氫鈉是強電解質完全電離生成鈉離子和碳酸根離子;NaOHNaHCO3反應生成碳酸根和水;

2)①無色透明溶液中不會有Fe3+

②加入過量氫氧化鈉濃溶液并加熱,生成氣體,說明存在NH4+

③根據電荷守恒和原子守恒分析;

②根據電子得失守恒計算。

1)碳酸氫鈉是強電解質完全電離生成鈉離子和碳酸根離子,電離方程式為NaHCO3=Na++HCO3-NaOHNaHCO3反應生成碳酸根和水,離子方程式為:OH-+ HCO3CO32-H2O

2)①Fe3+有顏色,無色透明溶液中不會有Fe3+,故根據溶液顏色可以判斷溶液中不存在的離子是Fe3+

②取其中的一份溶液進行實驗,加入過量氫氧化鈉濃溶液并加熱,共生成448mL氣體,說明存在NH4+,離子方程式為:NH4++OHNH3↑+ H2O

③取其中的一份進行實驗,加448入過量氫氧化鈉溶液并加熱,生成氣體44mL氣體即為氨氣,nNH3==0.02mol,一定含有0.02mol NH4+,濃度是0.02mol÷0.1L0.2mol/L;取其中的一份加入過量Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀3.94g,過濾,向沉淀中再加入過量稀鹽酸,沉淀全部消失,則一定含有CO32,所以一定不存在Ba2+SO42;其中碳酸鋇是3.94g,物質的量是0.02mol,碳酸根的物質的量是0.02mol,濃度是0.02mol÷0.1L0.2mol/L;根據電荷守恒可知溶液中必定還存在Na+,不能確定是否存在氯離子;檢驗氯離子可以取少量原溶液于試管中,先加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則存在Cl

3)①NH4+被氧氣(O2)氧化成NO3,同時氧氣被還原成水,該反應的離子方程式為:NH4++2OH+2O2=NO3+3H2O

HNO3完全轉化成N2N元素得到5個電子由+5價下降到0價,6molHNO3完全轉化得到30mol電子;反硝化過程中甲醇(C元素為-2價)轉化為CO2C元素失去6個電子由-2價上升到+4價,根據得失電子守恒消耗的甲醇的物質的量為=5mol

練習冊系列答案
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【題目】1.0g鎂在氧氣中燃燒后增重0.64g, 但在空氣中燃燒時增重不足0.64g,其原因可能是

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C. 空氣中鎂部分與N2反應 D. 空氣中鎂部分與水蒸氣反應

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【題目】已知NA為阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是

A.3gCO2SO2組成的混合氣體中含有的質子數為1.5NA

B.1L0.1molL1 Na2SiO3溶液中含有的SiO32-數目為0.1NA

C.0.1molH2O2分解產生O2時,轉移的電子數為0.2NA

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【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y0.16mol充入10L恒容密閉容器中,發生反應X(g)+Y(g)2Z(g) ΔH<0,一段時間后達到平衡。反應過程中測定的數據如下表:

下列說法正確的是(

t/min

2

4

7

9

n(Y)/mol

0.12

0.11

0.10

0.10

A. 反應前2 min的平均速率v(Z)=2.0×10-3 mol·(L·min)-1

B. 其他條件不變,降低溫度,反應達到新平衡前v()>v()

C. 該溫度下此反應的平衡常數K=1.44

D. 其他條件不變,再充入0.2molZ,平衡時X的體積分數增大

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【題目】在一密閉容器中,反應3A(g)B(s)2C(g)2D(g) ΔH >0達到平衡后,改變以下條件,下列說法正確的是(

A. 增大壓強,正、逆反應速率同等程度增大,平衡不移動

B. 升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小,平衡向正方向移動

C. 增加A的濃度,平衡向正方向移動,平衡常數增大

D. 增加B的用量,正、逆反應速率不變,平衡不移動

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【題目】下列裝置或操作能達到目的的是(

A. 裝置①依據兩容器內氣體顏色變化,不能判斷反應2NO2(g)N2O4(g)平衡移動的方向

B. 裝置②依據U管兩邊液面的高低判斷Na和水反應的熱效應

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D. 裝置④依據褪色快慢比較濃度對反應速率的影響

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【題目】維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸。在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右。某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定實驗分析報告。(請填寫有關空白)

(一)測定目的:測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。

(二)測定原理:C6H8O6+I2 C6H6O6+2H+2I

(三)實驗用品及試劑

1)儀器和用品(自選,略)

2)試劑:指示劑___(填名稱),濃度為7.50×103mol·L-1I2標準溶液、蒸餾水等。

(四)實驗過程

1)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤洗后裝好標準碘溶液待用。

2)用___(填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測橙汁,滴入2滴指示劑。

3)用左手控制滴定管的___(填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視___,直到滴定終點。滴定至終點時的現象是___

(五)數據記錄與處理(請在下面設計并畫出數據記錄和數據處理的表格,不必填數據)。__

若經數據處理,滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C的含量是___mg/L

(六)問題討論:

1)滴定時能否劇烈搖動錐形瓶?為什么?_____

2)從分析數據看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?___(填“是”或“不是”或“可能是”)。制造商最可能采取的做法是____(填編號)

A.加水稀釋天然橙汁 B.橙汁已被濃縮 C.將維生素C作為添加劑

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【題目】如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內容。下列說法正確的是(

A.該硫酸的物質的量濃度為9.2mol·L1

B.該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質量分數小于49%

C.配制200mL4.6mol·L1的稀硫酸需取該硫酸50.0mL

D.實驗室可用該硫酸制備氫氣

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