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11.下表是四種弱酸常溫下的電離平衡常數.
HAH2BH2CH3D
1.8×10-5K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
K1=9.1×10-8
K2=1.1×10-12
K1=7.5×10-3
K2=6.2×10-8
K3=2.2×10-13
(1)多元弱酸的二級電離程度遠小于一級電離的原因是多元弱酸一級電離生成的氫離子會抑制二級電離;
(2)HA、H2B、H2C、H3D四種酸中酸性最強的是H3D,最弱的是H2C;
(3)向10mL 0.01mol/L Na2B溶液中逐滴加入10mL 0.01mol/L HA溶液,并充分攪拌,反應的離子方程式是B2-+HA=HB-+A-
(4)將等物質的量的HA、H2B、H2C、NaH2D溶于水配成混合溶液,若逐滴加入燒堿溶液,這四種物質中最先與燒堿反應的離子方程式是H3D+OH-=H2O+H2D-,若加入足量的燒堿溶液,最后與OH-反應的離子是HD2-+OH-=H2O+D3-

分析 弱酸的電離平衡常數越大,弱酸的酸性越強,據電離平衡常數可知酸性H3D>HA>H2B>H2C>H2D->HB->HC->HD2-,據此分析.

解答 解:(1)多元弱酸一級電離生成的氫離子會抑制二級電離,所以多元弱酸的二級電離程度遠小于一級電離,
故答案為:多元弱酸一級電離生成的氫離子會抑制二級電離;
(2)弱酸的電離平衡常數越大,弱酸的酸性越強,據電離平衡常數可知酸性H3D>HA>H2B>H2C,故答案為:H3D;H2C;
(3)酸性HA>H2B>HB-,所以向10mL 0.01mol/L Na2B溶液中逐滴加入10mL 0.01mol/L HA溶液,并充分攪拌,反應生成NaHB和NaA,離子方程式為B2-+HA=HB-+A-
故答案為:B2-+HA=HB-+A-
(4)將等物質的量的HA、H2B、H2C、NaH2D溶于水配成混合溶液,若逐滴加入燒堿溶液,酸性強的酸首先反應,酸性最弱的最后反應,所以最先與燒堿反應的離子方程式是H3D+OH-=H2O+H2D-,最后與OH-反應的離子是HD2-+OH-=H2O+D3-,故答案為:H3D+OH-=H2O+H2D-;HD2-+OH-=H2O+D3-

點評 本題考查了據弱酸的電離平衡常數判斷弱酸酸性強弱以及強酸制取弱酸的相關知識,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.MgCl2•nH2O常用于“點豆腐”,取2.03g此結晶水合物溶于水,加入足量的AgNO3溶液,得到氯化銀沉淀2.87g,則n的值是(  )
A.4B.6C.8D.10

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是(  )
A.CaCO3在水中的溶解度很小,其水溶液電阻率很大,所以CaCO3是弱電解質
B.CaCO3在水中溶解度很小,但溶于水的CaCO3全部電離,所以CaCO3是強電解質
C.強電解質溶液的導電能力一定強,弱電解質溶液的導電能力一定弱
D.液態SO2不導電,但溶于水后導電,所以SO2是電解質

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19.下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.pH=1的溶液中:Mg2+,CO${\;}_{3}^{2-}$,SO${\;}_{4}^{2-}$,Na+
B.c(Fe3+)=0.1mol•L-1的溶液中:K+,SO${\;}_{4}^{2-}$,OH-
C.使石蕊試液變藍色的溶液中:Mg2+,Cl-,K+
D.使酚酞變紅的溶液中:Na+,Cl-,SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.一定溫度下,10mL 6mol/L的H2SO4溶液與過量的Zn粉反應,為了減緩反應速率,但不影響生成H2的總量,可以向反應物體系中加入適量的(  )
A.Na2CO3晶體B.CH3COONa晶體C.Na2SO4溶液D.NaNO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.苯甲酸甲酯是一種重要的工業原料,某化學小組采用如圖裝置,以苯甲酸、甲醇為原料制取苯甲酸甲酯.有關物質的物理性質見下表所示:
苯甲酸甲醇苯甲酸甲酯
熔點/℃122.4-97-12.3
沸點/℃24964.3199.6
密度/g.cm-31.26590.7921.0888
水溶性微溶互溶不溶
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗產品
在圓底燒瓶中加入0.1mol苯甲酸和0.4mol甲醇,再小心加入3mL濃硫酸,混勻后,投入幾粒沸石,小心加熱使反應完全,得苯甲酸甲酯粗產品.
(1)甲裝置的作用是:冷凝回流;冷卻水從b(填“a”或“b”)口進入.
(2)化學小組在實驗中用過量的反應物甲醇,其理由是該合成反應是可逆反應,甲醇比苯甲酸價廉,且甲醇沸點低,易損失,增加甲醇投料量提高產率或苯甲酸的轉化率.
Ⅱ.粗產品的精制
苯甲酸甲酯粗產品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,現擬用下列流程進行精制

(1)試劑1可以是B(填編號),作用是洗去苯甲酸甲酯中過量的酸.
A.稀硫酸           B.碳酸鈉溶液      C.乙醇
(2)操作2中,收集產品時,控制的溫度應在199.6℃左右.
(3)實驗制得的苯甲酸甲酯精品質量為10g,則苯甲酸的轉化率為73.5%(結果保留三位有效數字).
(4)本實驗制得的苯甲酸甲酯的產量低于理論產量,可能的原因是C(填編號).
A.蒸餾時從100℃開始收集產品     B.甲醇用量多了     C.制備粗品時苯甲酸被蒸出.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.磷酸鐵(FePO4•2H2O,難溶于水的米白色固體)可用于生成藥物、食品添加劑和鋰離子電池的正極材料,實驗室可通過下列實驗制備磷酸鐵.
(1)稱取一定量已除去油污的廢鐵屑,加入稍過量的稀硫酸,加熱、攪拌,反應一段時間后過濾,反應加熱的目的是加快Fe和稀硫酸的反應速率.
(2)向濾液中加入一定量H2O2氧化Fe2+.為確定加入H2O2的量,需先用KMnO4標準溶液滴定濾液中的Fe2+
①寫出H2O2氧化Fe2+的離子方程式:H2O2+2Fe2++2H+=2H2O+2Fe3+
②在向酸式(填酸式或堿式)滴定管注入KMnO4標準溶液前,滴定管需要檢漏、水洗和潤洗.
③若滴定v mL濾液中的Fe2+,消耗a mol•L-1 KMnO4標準溶液b mL,
則濾液中c(Fe2+)=$\frac{5ab}{V}$ mol•L-1
④為使濾液中的Fe2+完全被H2O2氧化,下列實驗條件控制正確的是AB(填序號).
A、加入適當過量的H2O2溶液      
B、緩慢滴加H2O2溶液并攪拌
C、加熱,使反應在較高溫度下進行   
D、用氨水調節pH=7.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.CO2作為未來碳源,既可彌補因石油、天然氣等大量消耗引起的“碳源危機”,又可有效地解決溫室效應.目前,人們利用光能和催化劑,可將CO2和H2O(g)轉化為CH4和O2.某研究小組選用不同的催化劑(a,b,c),獲得的實驗結果如圖1所示,

請回答下列問題:
(1)反應開始后的12小時內,在b(填a、b、c)的作用下,收集CH4的最多.
(2)將所得CH4與H2O(g)通入聚焦太陽能反應器,發生反應CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206kJ•mol-1.將等物質的量的CH4和H2O(g)充入2L恒容密閉容器,某溫度下反應5min后達到平衡,此時測得CO的物質的量為0.10mol,則5min內H2的平均反應速率為0.03mol/(L•min).平衡后可以采取下列AB的措施能使n(CO):n(CH4)增大.
A.加熱升高溫度
B.恒溫恒壓下充入氦氣
C.恒溫下縮小容器體積
D.恒溫恒容下再充入等物質的量的CH4和H2O
(3)工業上可以利用CO為原料制取CH3OH.
已知:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.5kJ•mol-1
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H=+41.3kJ•mol-1
①試寫出由CO和H2制取甲醇的熱化學方程式CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.8kJ•mol-1
②該反應的△S<0(填“>”或“<”或“=”),在低溫情況下有利于該反應自發進行.
(4)某科研人員為研究H2和CO合成CH3OH的最佳起始組成比n(H2):n(CO),在l L恒容密閉容器中通入H2與CO的混合氣(CO的投入量均為1mol),分別在230℃、250℃和270℃進行實驗,測得結果如圖2,則230℃時的實驗結果所對應的曲線是X(填字母);理由是該反應是放熱反應,溫度越低轉化率越高.列式計算270℃時該反應的平衡常數K:1.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.已知氨水的電離度與醋酸的電離度在同溫、同濃度下相等.溶有一定量氨的氯化銨溶液呈堿性.現向少量的Mg(OH)2懸濁液中加入適量的氯化銨溶液,固體完全溶解.對此:
甲同學的解釋是:
Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH-(aq)  ①
NH4++H2O?NH3•H2O+H+                 ②
H++OH-═H2O                         ③
由于NH4+水解顯酸性,H+與OH-反應生成水,導致反應①平衡右移,沉淀溶解.乙同學的解釋是:
Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH-(aq) ①
NH4++OH-?NH3•H2O              ②
由于NH4Cl電離出的NH4+與Mg(OH)2電離出的OH-結合,生成了弱電解質NH3•H2O,導致反應①平衡右移,沉淀溶解.
(1)丙同學不能肯定哪位同學的解釋合理,于是,選用下列的一種試劑來證明甲、乙兩位同學的解釋只有一種正確,他選用的試劑是B(填編號).
A.NH4NO3         B.CH3COONH4        C.Na2CO3      D.NH3•H2O
(2)請你說明丙同學作出該選擇的理由:CH3COONH4溶液呈中性,不存在甲同學認為的條件,從而證明乙是否正確.
(3)丙同學將所選試劑滴入Mg(OH)2的懸濁液中,Mg(OH)2溶解,由此推知:甲和乙哪位同學的解釋更合理?乙(填“甲”或“乙”);完成NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁液溶解的離子方程式Mg(OH)2+2NH4+═Mg2++2NH3•H2O.

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