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(1)AgNO3的水溶液呈________(填“酸”、“中”、“堿”)性，常溫時的pH________7(填“＞”、“＝”、“＜”)，原因是(用離子方程式表示)：________；實驗室在配制AgNO3的溶液時，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，以________(填“促進”、“抑制”)其水解．

(2)氯化鋁水溶液呈________性，原因是(用離子方程式表示)：________．

(3)把AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產(chǎn)物是________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所涉及的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中其中C、D為氣體單質(zhì)，E是目前人類應(yīng)用最廣泛的金屬，其余為化合物．它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)中生成的水及次要產(chǎn)物均已略去．

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：F
Fe3O4
Fe3O4
，A
H2O2
H2O2
．
（2）寫出B與MnO2共熱獲得D的化學(xué)方程式
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
．
（3）B的稀溶液與AgNO3溶液混合可形成沉淀AgX，此沉淀的Ksp（AgX）=1.8×10-10．將等體積的B稀溶液與AgNO3溶液混合，若B的濃度為2×10-4mol/L，則生成沉淀所需原AgNO3溶液的最小濃度為
3.6×10-6mol/L
3.6×10-6mol/L
．若向AgX懸濁液中滴加KI溶液，觀察到的現(xiàn)象
白色沉淀會轉(zhuǎn)變成黃色沉淀
白色沉淀會轉(zhuǎn)變成黃色沉淀
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)研究中常需要測定混合物的組成，現(xiàn)將3.40g NaNO3、NaCl、Na2CO3的混合物溶于水，向其中滴加30.0mL 1.00mol?L-1 AgNO3溶液后，恰好不再有沉淀生成．過濾后，使沉淀與足量的稀硝酸作用，產(chǎn)生112mL（標況）氣體．試求各物質(zhì)的物質(zhì)的量為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

醇與氫鹵酸反應(yīng)是制備鹵代烴的重要方法．實驗室制備溴乙烷和1-溴丁烷的反應(yīng)如下：
①NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4；②R-OH+HBr?R-Br+H2O
可能存在的副反應(yīng)有：加熱過程中反應(yīng)混合物會呈現(xiàn)黃色或紅棕色；醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等．有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下；
乙醇 溴乙烷 正丁醇 1-溴丁烷
密度/g?cm-3 0.7893 1.4604 0.8098 1.2758
沸點/℃ 78.5 38.4 117.2 101.6
請回答下列問題：
（1）溴代烴的水溶性
小于
小于
（填“大于”、“等于”或“小于”）相應(yīng)的醇，將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物在
下層
下層
（填“上層”、“下層”或“不分層”）
（2）制備操作中，加入的濃硫酸必須進行適當?shù)南♂專淠康氖?!--BA-->
ab
ab
（填字母）
a．減少副產(chǎn)物烯和醚的生成b．減少Br2的生成  c．水是反應(yīng)的催化劑
（3）在制備溴乙烷時，采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法，有利于溴乙烷的生成；但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物，其原因是
1-溴丁烷和正丁醇的沸點相差不大
1-溴丁烷和正丁醇的沸點相差不大

（4）得到的溴乙烷中含有少量乙醇，為了制得純凈的溴乙烷，可用蒸餾水洗滌，分液后，再加入無水CaCl2進行的實驗操作是
b
b
（填字母）
a．分液    b．蒸餾     c．萃取     d．過濾
（5）為了檢驗溴乙烷中含有溴元素，通常采用的方法是取少量溴乙烷，然后
④①③②
④①③②
（按實驗的操作順序選填下列序號）
①加熱    ②加入AgNO3 ③加入稀HNO3  ④加入NaOH溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向溴水中加入足量乙醛溶液，可以看到溴水褪色．據(jù)此對溴水與乙醛發(fā)生的有機反應(yīng)類型進行如下探究，請你完成下列填空：
Ⅰ．猜測：
（1）溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；
（2）溴水與乙醒發(fā)生加成反應(yīng)；
（3）溴水與乙醛發(fā)生
 
反應(yīng)．
Ⅱ．設(shè)計方案并論證：
為探究哪一種猜測正確，某研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實驗方案：
方案1：檢驗褪色后溶液的酸堿性．
方案2：測定反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后Br-離子的物質(zhì)的量．
（1）方案1是否可行？
 
？理由是
 

（2）假設(shè)測得反應(yīng)前用于溴水制備的Br2的物質(zhì)的量為a mol，
若測得反應(yīng)后n（Br-）=
 
mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；
若測得反應(yīng)后n（Br-）=
 
mol，則說明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)
若測得反應(yīng)后n（Br-）=
 
mol，則說明猜測（3）正確．
Ⅲ．實驗驗證：某同學(xué)在含0.005molBr2的10mL溶液中，加入足量乙酸溶液使其褪色；再加入過量AgN03溶液，得到淡黃色沉淀1.88g（已知反應(yīng)生成有機物與AgNO3不反應(yīng)）．根據(jù)計算結(jié)果，推知溴水與乙醛反應(yīng)的離子方程式為
 
．
Ⅳ．拓展：
請你設(shè)計對照實驗，探究乙醛和乙醇的還原性強弱（填寫下表）．
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗有助于理解化學(xué)知識，形成化學(xué)觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學(xué)素養(yǎng)．精英家教網(wǎng)
（1）在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進行相關(guān)實驗，如圖1所示．
①寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
；
②下列收集Cl2的裝置正確裝置是
 
；
③將Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是
 
；
④設(shè)計實驗比較Cl2和Br2的氧化性，操作與現(xiàn)象是：取少量新制氯水和CCl4于試管中，
 
．
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性，設(shè)計了如下實驗．
用如圖2所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體，產(chǎn)生紅棕色氣體，在裝置D中收集到無色氣體．當反應(yīng)結(jié)束以后，試管中殘留固體為黑色．
①裝置B的作用是
 
．
②經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2，其驗證方法是
 
．
【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色；Ag2O可溶于氨水．
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是：ⅠAg；ⅡAg2O；ⅢAg和Ag2O
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想，分別取少量黑色固體，進行了如下實驗．
實驗編號 操作 現(xiàn)象
a 加入足量氨水，振蕩 黑色固體不溶解
b 加入足量稀硝酸，振蕩 黑色固體溶解，并有氣體產(chǎn)生
【實驗評價】根據(jù)上述實驗，③不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是
 
（填實驗編號）．
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果，④該小組得出的AgNO3固體熱分解的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案
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