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如圖所示為某化學興趣小組設計的乙醇氧化的實驗裝置(圖中加熱儀器、鐵架臺、鐵夾等均未畫出).圖中:A為無水乙醇(沸點為78℃),B為繞成螺旋狀、表面被氧化的細銅絲或銀絲,C為無水CuSO4粉末,D為堿石灰,F為新制的Cu (OH)2懸濁液.
(1)E處是一種純凈物,其發生的化學反應方程式是.
 

(2)為使A中乙醇平穩汽化成蒸氣,常采用的方法是
 
.D處使用的堿石灰的作用是
 

(3)能證明乙醇反應后產生乙醛的實驗現象是
 

(4)圖中G處導管傾斜的作用是
 
考點:乙醇的催化氧化實驗
專題:實驗題
分析:(1)根據E裝置的作用和所需的反應物來分析;
(2)加熱時采用水浴加熱可以讓乙醇平穩氣化成乙醇蒸氣;堿石灰具有吸水作用;
(3)醛類能和氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀;
(4)根據導管G具有冷凝回流的作用進行解答.
解答: 解:(1)固體純凈物加熱制氧氣的只能是加熱高錳酸鉀制氧氣,反應方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)為使A中乙醇平穩氣化成乙醇蒸氣,常采用的方法是水浴加熱;堿石灰具有吸水作用,D處使用堿石灰可以防止F中的水蒸氣進入C中與無水CuSO4作用,否則會影響產物水的檢驗,
故答案為:水浴加熱;防止F中的水蒸氣進入C中與無水CuSO4作用,影響產物水的檢驗;
(3)乙醛能和氫氧化銅懸濁液反應,生成磚紅色沉淀,所以F中會產生紅色沉淀,
故答案為:F中產生紅色沉淀;
(4)裝置中G導管傾斜,能夠使乙醇蒸氣冷凝回流到A試管中,
故答案為:冷凝回流.
點評:本題考查了乙醇的催化氧化實驗,題目難度中等,注意掌握物質性質和實驗基本操作方法是解題本題關鍵,明確乙醇的催化氧化原理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各項性質的遞變錯誤的是(  )
A、穩定性:NH3<PH3<AsH3
B、非金屬性:N>P>As
C、還原性:AsH3>PH3>NH3
D、酸性:HNO3>H3PO4>H3AsO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度下,一定體積的容器中,可逆反應:A(g)+3B(g)?2C(g)達到平衡的標志是(  )
A、A、B、C的濃度相等
B、容器中壓強不再變化
C、單位時間消耗nmol A,同時生成2n mol C
D、A、B、C的分子數比為1:3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機化合物A的結構簡式如圖
回答下列問題:
(1)A的分子式為
 

(2)A在NaOH水溶液中加熱得到B和C,C是芳香族化合物,則C的結構簡式是
 

(3)C酸化后可得F,F不能發生的反應類型是(填寫字母號)
 

a.取代反應  b.加成反應  c.消去反應  d.加聚反應 e.氧化反應
(4)B與足量的某飽和一元羧酸D充分反應后生成E,E和B的相對分子質量之差為84,則D的摩爾質量為
 

(5)F可以發生如下轉化,且G與H互為同分異構體.

請寫出:①H的結構簡式
 
.  ②由F生成G的化學方程式
 

(6)符合下列三個條件的F的同分異構體的數目有多種,任寫出其中1種的結構簡式
 

①含有鄰二取代苯環結構②與F具有相同的官能團 ③不與FeCl3溶液發生顯色反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度時,在容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體物質的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示,根據圖中數據,試回答:
(1)計算反應開始2min內的VX=
 
,VZ=
 

(2)容器內的反應物是
 

(3)寫出該反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某金屬A及其化合物之間有如下的轉化關系:

(1)請寫出A、B、C的化學式:A
 
、B
 
、C
 

(2)寫出B→D轉化的方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

中國環境監測總站數據顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續霧霾過程影響空氣質量最顯著的污染物,其主要來源為燃煤、機動車尾氣等.因此,對PM2.5、SO2、NOx等進行研究具有重要意義.請回答下列問題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣.若測得該試樣所含水溶性無機離子的化學組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO8-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據表中數據計算PM2.5待測試樣的pH=
 

(2)NOx是汽車尾氣的主要污染物之一.汽車發動機工作時會引發N2和O2反應,其能量變化示意圖如下:

①N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=
 

②汽車汽油不完全燃燒時還產生CO,有人設想按下列反應除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應的△H>0,該設想能否實現?
 
.你的依據是
 

(3)碘循環工藝不僅能吸收SO2降低環境污染,同時又能制得氫氣,具體流程如下:

①用離子方程式表示反應器中發生的反應
 

②用化學平衡移動的原理分析,在HI分解反應中使用膜反應器分離出H2的目的是
 

(4)由Mg可制成“鎂一次氯酸鹽”電池,其裝置示意圖如圖,則鎂電極發生的電極反應式為
 
,該電池總反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2-甲基-1,3-丁二烯與溴發生加成反應時能得到幾種產物?請寫出它們的結構簡式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知下列化學鍵鍵能數據如下:
C-H,Q1 kJ/mol、Cl-Cl,Q2 kJ/mol、C-Cl,Q3 kJ/mol、H-Cl,Q4 kJ/mol
則CH4(g)+Cl2(g)=CH3Cl(g)+HCl(g),△H=
 

(2)已知充分燃燒一定質量乙炔(C2H2)氣體時生成液態水和1molCO2,并放出b kJ熱量,則乙炔燃燒熱的熱化學方程式為
 

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