讀“東北地區河流封凍等日數線分布圖”，回答問題。
松花江防汛部門，密切注意P河段冰情，采取的合理手段 （ ）
A．利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B．利用GIS技術，定位冰塊的流淌速度
C．利用RS技術，確定封凍河段
D．利用數字地球，虛擬河流封凍
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
讀“東北地區河流封凍等日數線分布圖”，回答題。
1.造成MP兩地河流封凍日數差異的主要因素是 （ ）
①海拔高低 ②冬季風的影響強度 ③水流速度 ④緯度位置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．松花江防汛部門，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是 （ ）
A．利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B．利用GIS技術,定位冰塊的流淌速度
C．利用RS技術，確定封凍河段
D．利用數字地球，虛擬河流封凍
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“東北地區河流封凍等日數線分布圖”，回答題。
1.造成MP兩地河流封凍日數差異的主要因素是 （ ）
①海拔高低 ②冬季風的影響強度 ③水流速度 ④緯度位置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．松花江防汛部門，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是 （ ）
A．利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B．利用GIS技術,定位冰塊的流淌速度
C．利用RS技術，確定封凍河段
D．利用數字地球，虛擬河流封凍
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀東北地區河流封凍等日數線分布圖，回答11～12題。
11．造成M、P兩地河流封凍日數差異的主要因素是( )
①海拔高低 ②冬季風的影響強度 ③水流速度 ④緯度位置
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
12．松花江防汛部門為密切注意P河段冰情，可采取的合理手段是( )
A．利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B．利用GIS技術，定位冰塊的流淌速度
C．利用RS技術，確定封凍河段
D．利用數字地球，虛擬河流封凍
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年浙江省寧波南三縣六校高三3月聯考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀東北地區河流封凍等日數線分布圖，回答下列各題。
1.造成M、P兩地河流封凍日數差異的主要因素是（? ）
①海拔高低 ②冬季風的影響強度 ③水流速度 ④緯度位置
A．①②? B．②③?? C．③④? D．①④
2.松花江防汛部門為密切注意P河段冰情，可采取的合理手段是（? ）
A．利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B．利用GIS技術，定位冰塊的流淌速度
C．利用RS技術，確定封凍河段
D．利用數字地球，虛擬河流封凍
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科目：高中地理 來源：2010年河北冀州中學高三年級仿真考試（二）文綜地理卷 題型：選擇題
讀“東北地區河流封凍等日數線分布圖”，回答1～2題。
1.造成M、P兩地河流封凍日數差異的主要因素是( )
①海拔高低 ②冬季風的影響強度
③水流速度 ④緯度位置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.松花江防汛部門，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是 （ ）
A．利用GPS技術，分析河流未來封凍情況
B．利用GIS技術,定位冰塊的流淌速度
C．利用RS技術，確定封凍河段
D．利用數字地球，虛擬河流封凍
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