【題目】康德生活在嚴格實行新聞檢查制度的普魯士的統治之下。他一再強調，必須有“公開運用自己理性的自由”，并且認為，“唯有它才能帶來人類的啟蒙”。這表明
A．啟蒙的目的就是獲取言論自由
B．普魯士人無法進行真正的思考
C．康德將宣揚理性與反對專制相結合
D．康德為爭得自己的自由而倡導啟蒙
名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】對于二戰中的中日戰爭，一種叫法為抗日戰爭（War of Resistance Against Japan），另一種叫法為第二次中日戰爭（SecondSino-JapaneseWar），對此評價最合理的是
A．兩種叫法無本質上的區別
B．前者忽略了戰爭的民族立場
C．兩種叫法都不利于史學研究
D．后者模糊了正義與非正義的差別
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】國民黨編寫的戰史對于某階段戰略失誤做出如下檢討：當時的戰略觀念“系以擴大占領地域為目的，故平均使用兵力，同時向多方面發展……此為戰略構想上的最大之失誤”。這次“戰略失誤”后，國民黨
A．消極抗日，積極反共 B．對解放區發動全面進攻
C．重點進攻山東和陜北解放區 D．發出“求和”聲明
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是地球表面自轉線速度等值線分布圖。讀圖回答下列各題。
【1】上圖示區域大部分位于
A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度
C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度
【2】上圖中a、b兩點緯度相同，但地球自轉的線速度明顯不同，原因是
A. a點地勢高，自轉線速度大 B. b點地勢低，自轉線速度大
C. a點地勢低，自轉線速度大 D. b點地勢高，自轉線速度大
【3】關于圖中a、b、c、d四點地球自轉角速度的大小判定，正確的是
A. a＞b＞c＞d B. a＜b＜c＜d
C. a＝b＝c＝d D. a＞c＝d＞b
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】若黃赤交角增大，會引起的現象是（ ）
A. 北極圈度數增大，南極圈度數減小 B. 地球上太陽直射的范圍擴大
C. 北極圈將向北移 D. 地球公轉速度將變慢
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