可持續發展是人類的共識。據此回答1、2題。?
1．下列主張和觀念，符合可持續發展原則的是（ ）?
A．可持續發展重在經濟的持續發展?
B．發達國家應當限制消費?
C．發展中國家在經濟發展的同時也要注意環境保護?
D．發展與發達國家在保護全球環境時，具有不同的責任和義務，發達國家應當承擔更大的責任。?
2．可持續思想在我國源遠流長，下列觀點中蘊含可持續發展思想的是（ ）
A．竭澤而漁，焚藪而田
B．留得青山在，不怕沒柴燒
C．天人合一
D．盛世滋丁，永不加賦?
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
從“京都議定書”到“巴厘島路線圖”，再從“哥本哈根會議”到“坎昆協議”，某一環境問題越來越受到人類的共同關注。結合所學知識回答3～4題。
3．下列各項中與上述環境問題無關的是 ( )
A．人口問題 B．地震
C．臭氧空洞 D．海平面上升
4．坎昆氣候大會的焦點問題集中在“責任共擔”，這體現了可持續發展的 ( )
A．持續性原則 B．公平性原則
C．共同性原則 D．階段性原則
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科目：高中地理 來源： 題型：
從“京都議定書”到“巴厘島路線圖”，再從“哥本哈根會議”到“坎昆協議”，某一環境問題越來越受到人類的共同關注。結合所學知識回答3～4題。
3．下列各項中與上述環境問題無關的是 ( )
A．人口問題 B．地震
C．臭氧空洞 D．海平面上升
4．坎昆氣候大會的焦點問題集中在“責任共擔”，這體現了可持續發展的 ( )
A．持續性原則 B．公平性原則
C．共同性原則 D．階段性原則
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科目：高中地理 來源：2013屆江蘇南京師范大學附屬實驗學校高中學業水平訓練地理試卷（帶解析） 題型：判斷題
判斷題：判斷下列各題的正確與錯誤，請在答題卡上相應的方框內填涂(正確的涂A，錯誤的涂B。本部分共10小題。每小題1分，共10分)。
【小題1】與北京相比，南京隨地球自轉的線速度和角速度都大。
【小題2】全球氣候變暖將會使我國各地農業減產。
【小題3】人類最容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。
【小題4】向斜成為山嶺是因為槽部受擠壓，物質堆積形成的。
【小題5】水土流失是一種統一的自然地理環境演化過程。
【小題6】工業聯系必然引起工廠近距離集聚，從而形成工業區。
【小題7】相同的自然條件在不同歷史階段，對地區發展的作用不同。
【小題8】勞動密集型產業向內地轉移，會改變勞動力分布的空間格局。
【小題9】可以利用GIS和GPS技術，對城市交通流量實施監測。
【小題10】可持續發展的最終目的是實現生態可持續發展。
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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇淮安楚州范集中學高二上學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：判斷題
判斷題：每小題1分，共10分。在答題卡上將各小題中正確者涂“A”，錯誤者涂“B”。
1.“北京時間”是指北京的地方時，即東八區的區時。
2.經度相同而緯度不同的兩地,它們的地方時刻可能不同。
3.1月份地球離太陽最遠，地球公轉速度最慢。
4.不合理的農業生產活動會造成生態環境質量下降。
5.工業化和城市化是推動區域經濟發展的主要動力。
6.一個國家或地區的城市化水平，可以用城市人口占總人口的比重來表示，它體現了社會經濟發展水平。
7.區域發展階段不同，自然環境對人類活動的影響也不同。
8.青藏鐵路沿線花費巨資修建了眾多的野生動物通道，這體現了人定勝天的人地關系思想。
9.區域內部某自然環境要素發生變化，會引起本區域內、外其他環境要素的變化。
10.可持續發展的內涵包括生態、經濟、社會的可持續發展。
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年江蘇南京師范大學附屬實驗學校高中學業水平訓練地理試卷（解析版） 題型：判斷題
判斷題：判斷下列各題的正確與錯誤，請在答題卡上相應的方框內填涂(正確的涂A，錯誤的涂B。本部分共10小題。每小題1分，共10分)。
1.與北京相比，南京隨地球自轉的線速度和角速度都大。
2.全球氣候變暖將會使我國各地農業減產。
3.人類最容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水。
4.向斜成為山嶺是因為槽部受擠壓，物質堆積形成的。
5.水土流失是一種統一的自然地理環境演化過程。
6.工業聯系必然引起工廠近距離集聚，從而形成工業區。
7.相同的自然條件在不同歷史階段，對地區發展的作用不同。
8.勞動密集型產業向內地轉移，會改變勞動力分布的空間格局。
9.可以利用GIS和GPS技術，對城市交通流量實施監測。
10.可持續發展的最終目的是實現生態可持續發展。
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