圖19為中國(guó)某區(qū)域圖，讀圖完成下列問(wèn)題。（12分）
（1）分析圖中等積溫線資料，簡(jiǎn)述該地區(qū)積溫的大致分布規(guī)律和影響因素。（6分）
（2）圖中A是 （地形區(qū)）。簡(jiǎn)述其形成原因。（3分）
（3）近年來(lái)，圖中大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多，簡(jiǎn)述產(chǎn)生該現(xiàn)象的地表環(huán)境特征。（3分）
提分百分百檢測(cè)卷單元期末測(cè)試卷系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
地理環(huán)境是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)又深受人類活動(dòng)的影響，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)遵循因地制宜的原則。
材料一 我國(guó)某區(qū)域圖及該區(qū)域內(nèi)新城略圖。
材料二 經(jīng)專家對(duì)植被綜合研究，將造林樹種分為4類：①高耗水高水分利用率，如楊樹、刺槐等；②高耗水低水分利用率抗旱性很強(qiáng)的樹種，如檸條等；③低耗水高水分利用率，如沙棘等；④低耗水低水分利用率，如油松、側(cè)柏、狼牙刺等。（摘自：科學(xué)時(shí)報(bào)2007—06—19）
材料三 中非合作項(xiàng)目之一：中國(guó)紡織機(jī)械(集團(tuán))有限公司，充分利用埃及資源和地緣優(yōu)勢(shì)，在埃及投資建設(shè)紡織廠，70％以上的產(chǎn)品將出口到歐洲、美國(guó)以及中東國(guó)家。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
(1)概述圖中所示區(qū)域自然地理環(huán)境形成的根本原因，并說(shuō)出影響其農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)區(qū)位因素。
(2)判斷新城位于圖中A、B、C的何處，試從地理學(xué)的角度分析新城甲乙兩居住區(qū)房?jī)r(jià)
差異的原因。
(3)為了改善生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)剡x用楊樹、檸條作為綠化樹種，試分析評(píng)價(jià)其生態(tài)意義。
(4)該地中學(xué)地理興趣小組為探究提高西瓜產(chǎn)量的途徑，分兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)種植，A組直接在田里種植，B組在田里覆蓋一層礫石后種植。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)B組種植的西瓜單產(chǎn)高于A組。請(qǐng)幫助他們解釋其原因。
(5)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)在埃及建紡織廠的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆浙江省溫州十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
圖19為中國(guó)某區(qū)域圖，讀圖完成下列問(wèn)題。（12分）
（1）分析圖中等積溫線資料，簡(jiǎn)述該地區(qū)積溫的大致分布規(guī)律和影響因素。（6分）
（2）圖中A是 （地形區(qū)）。簡(jiǎn)述其形成原因。（3分）
（3）近年來(lái)，圖中大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多，簡(jiǎn)述產(chǎn)生該現(xiàn)象的地表環(huán)境特征。（3分）
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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)診斷性測(cè)試（二）文綜地理卷 題型：綜合題
（25分）地理環(huán)境是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)又深受人類活動(dòng)的影響，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)遵循因地制宜的原則。
材料一 我國(guó)某區(qū)域圖及該區(qū)域內(nèi)新城略圖。
材料二 經(jīng)專家對(duì)植被綜合研究，將造林樹種分為4類：①高耗水高水分利用率，如楊樹、刺槐等；②高耗水低水分利用率抗旱性很強(qiáng)的樹種，如檸條等；③低耗水高水分利用率，如沙棘等；④低耗水低水分利用率，如油松、側(cè)柏、狼牙刺等。（摘自：科學(xué)時(shí)報(bào)2007—06—19）
材料三 中非合作項(xiàng)目之一：中國(guó)紡織機(jī)械(集團(tuán))有限公司，充分利用埃及資源和地緣優(yōu)勢(shì)，在埃及投資建設(shè)紡織廠，70％以上的產(chǎn)品將出口到歐洲、美國(guó)以及中東國(guó)家。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
(1)概述圖中所示區(qū)域自然地理環(huán)境形成的根本原因，并說(shuō)出影響其農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)區(qū)位因素。(3分)
(2)判斷新城位于圖中A、B、C的何處，試從地理學(xué)的角度分析新城甲乙兩居住區(qū)房?jī)r(jià)
差異的原因。(6分)
(3)為了改善生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)剡x用楊樹、檸條作為綠化樹種，試分析評(píng)價(jià)其生態(tài)意義。(4分)
(4)該地中學(xué)地理興趣小組為探究提高西瓜產(chǎn)量的途徑，分兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)種植，A組直接在田里種植，B組在田里覆蓋一層礫石后種植。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)B組種植的西瓜單產(chǎn)高于A組。請(qǐng)幫助他們解釋其原因。(6分)
(5)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)在埃及建紡織廠的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(6分)
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
圖19為中國(guó)某區(qū)域圖，讀圖完成下列問(wèn)題。（12分）
（1）分析圖中等積溫線資料，簡(jiǎn)述該地區(qū)積溫的大致分布規(guī)律和影響因素。（6分）
（2）圖中A是 （地形區(qū)）。簡(jiǎn)述其形成原因。（3分）
（3）近年來(lái)，圖中大部分地區(qū)沙塵暴天氣明顯增多，簡(jiǎn)述產(chǎn)生該現(xiàn)象的地表環(huán)境特征。（3分）
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