圖19為中國某區域圖，讀圖完成下列問題。（12分）
（1）分析圖中等積溫線資料，簡述該地區積溫的大致分布規律和影響因素。（6分）
（2）圖中A是 （地形區）。簡述其形成原因。（3分）
（3）近年來，圖中大部分地區沙塵暴天氣明顯增多，簡述產生該現象的地表環境特征。（3分）
科目：高中地理 來源： 題型：
地理環境是區域經濟發展的基礎，同時又深受人類活動的影響，區域經濟發展應遵循因地制宜的原則。
材料一 我國某區域圖及該區域內新城略圖。
材料二 經專家對植被綜合研究，將造林樹種分為4類：①高耗水高水分利用率，如楊樹、刺槐等；②高耗水低水分利用率抗旱性很強的樹種，如檸條等；③低耗水高水分利用率，如沙棘等；④低耗水低水分利用率，如油松、側柏、狼牙刺等。（摘自：科學時報2007—06—19）
材料三 中非合作項目之一：中國紡織機械(集團)有限公司，充分利用埃及資源和地緣優勢，在埃及投資建設紡織廠，70％以上的產品將出口到歐洲、美國以及中東國家。
閱讀材料，回答下列問題。
(1)概述圖中所示區域自然地理環境形成的根本原因，并說出影響其農業發展的主導區位因素。
(2)判斷新城位于圖中A、B、C的何處，試從地理學的角度分析新城甲乙兩居住區房價
差異的原因。
(3)為了改善生態環境，當地選用楊樹、檸條作為綠化樹種，試分析評價其生態意義。
(4)該地中學地理興趣小組為探究提高西瓜產量的途徑，分兩組進行實驗種植，A組直接在田里種植，B組在田里覆蓋一層礫石后種植。實驗結果發現B組種植的西瓜單產高于A組。請幫助他們解釋其原因。
(5)結合材料及所學知識，分析我國在埃及建紡織廠的區位優勢。
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科目：高中地理 來源：2011-2012學年浙江省溫州十校聯合體高二下學期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
圖19為中國某區域圖，讀圖完成下列問題。（12分）
（1）分析圖中等積溫線資料，簡述該地區積溫的大致分布規律和影響因素。（6分）
（2）圖中A是 （地形區）。簡述其形成原因。（3分）
（3）近年來，圖中大部分地區沙塵暴天氣明顯增多，簡述產生該現象的地表環境特征。（3分）
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科目：高中地理 來源：2013屆浙江省溫州十校聯合體高二下學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
圖19為中國某區域圖，讀圖完成下列問題。（12分）
（1）分析圖中等積溫線資料，簡述該地區積溫的大致分布規律和影響因素。（6分）
（2）圖中A是 （地形區）。簡述其形成原因。（3分）
（3）近年來，圖中大部分地區沙塵暴天氣明顯增多，簡述產生該現象的地表環境特征。（3分）
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年山東省高三上學期期末復習診斷性測試（二）文綜地理卷 題型：綜合題
（25分）地理環境是區域經濟發展的基礎，同時又深受人類活動的影響，區域經濟發展應遵循因地制宜的原則。
材料一 我國某區域圖及該區域內新城略圖。
材料二 經專家對植被綜合研究，將造林樹種分為4類：①高耗水高水分利用率，如楊樹、刺槐等；②高耗水低水分利用率抗旱性很強的樹種，如檸條等；③低耗水高水分利用率，如沙棘等；④低耗水低水分利用率，如油松、側柏、狼牙刺等。（摘自：科學時報2007—06—19）
材料三 中非合作項目之一：中國紡織機械(集團)有限公司，充分利用埃及資源和地緣優勢，在埃及投資建設紡織廠，70％以上的產品將出口到歐洲、美國以及中東國家。
閱讀材料，回答下列問題。
(1)概述圖中所示區域自然地理環境形成的根本原因，并說出影響其農業發展的主導區位因素。(3分)
(2)判斷新城位于圖中A、B、C的何處，試從地理學的角度分析新城甲乙兩居住區房價
差異的原因。(6分)
(3)為了改善生態環境，當地選用楊樹、檸條作為綠化樹種，試分析評價其生態意義。(4分)
(4)該地中學地理興趣小組為探究提高西瓜產量的途徑，分兩組進行實驗種植，A組直接在田里種植，B組在田里覆蓋一層礫石后種植。實驗結果發現B組種植的西瓜單產高于A組。請幫助他們解釋其原因。(6分)
(5)結合材料及所學知識，分析我國在埃及建紡織廠的區位優勢。(6分)
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