我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。圖6是通過長期收聽天氣預報繪制的我國東部地區的平均初霜、終霜日期曲線圖。讀圖，完成下列各題。
影響我國東部各地霜期變化的主要因素是
A．氣溫 B．降水
C．地形 D．植被
有利于霜凍發生的條件有
A．氣溫日較差小 B．地面輻射強
C．風力強勁 D．大氣逆輻射強
科目：高中地理 來源： 題型：
我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。下圖是他們通過長期收聽天氣預報繪制的我國東部地區的平均初霜、終霜日期曲線圖。據此完成：
圖中不同地區初霜、終霜出現時間差異很大，造成這種差異的根本因素是
A．作物品種 B．緯度位置 C．海陸位置 D．地形
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科目：高中地理 來源：2013屆河北唐山第一中學高三上學期第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：單選題
我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。該圖是我國東部地區的平均初霜、終霜日期曲線圖。據此回答問題。
【小題1】影響我國東部各地霜期的變化的主要因素是
| A．地形 | B．降水 | C．氣溫 | D．植被 |
| A．氣溫日較差小 | B．地面輻射強 |
| C．風力強勁 | D．大氣逆輻射強 |
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科目：高中地理 來源：2013屆河北石家莊第一中學高三第二次考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。該圖是他們通過長期收聽天氣預報繪制的我國東部地區的平均初霜、終霜日期曲線圖。據此回答問題。
【小題1】圖中初霜、終霜出現時間差異很大，造成這種差異的根本因素是
| A．作物品種 | B．緯度位置 | C．海陸位置 | D．地形 |
| A．天氣嚴寒 | B．地面輻射強 | C．微風 | D．大氣逆輻射強 |
| A．霜凍發生機率增加 | B．霜凍發生機率減少 |
| C．棉花花期不變 | D．棉花花期滯后 |
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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修一2.3大氣環境練習卷（解析版）1 題型：選擇題
我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。下圖是通過長期收聽天氣預報繪制的我國東部地區的平均初霜、終霜日期曲線圖。據此回答小題。
1.影響我國東部地區霜期的主要因素是( )
A．氣溫 B．降水
C．地形 D．植被
2.有利于霜凍發生的條件是( )
A．氣溫日較差小 B．地面輻射強
C．風力強勁 D．大氣逆輻射強
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年黑龍江省高三上學期期中考試地理卷 題型：選擇題
我國某中學地理研究性學習小組對霜凍現象進行探究性學習。下圖是他們通過長期收聽天氣預報繪制的我國東部地區的平均初霜．終霜日期曲線圖。據此回答下題。
1.圖中初霜．終霜出現時間差異很大，造成這種差異的根本因素是
A．作物品種 B．緯度位置 C．海陸位置 D．地形
2.不利于霜凍發生的條件是
A．天氣嚴寒 B．地面輻射強 C．微風 D．大氣逆輻射強
3.為了探究霜凍對農業生產的影響，小組成員在棉花試驗田上鋪了一層粗砂進行試驗。與不鋪砂的棉田相比，鋪砂棉田的
A．霜凍發生機率增加 B．霜凍發生機率減少
C．棉花花期不變 D．棉花花期滯后
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