我國某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組對霜凍現(xiàn)象進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。該圖是我國東部地區(qū)的平均初霜、終霜日期曲線圖。據(jù)此回答問題。
【小題1】影響我國東部各地霜期的變化的主要因素是
| A．地形 | B．降水 | C．氣溫 | D．植被 |
| A．氣溫日較差小 | B．地面輻射強(qiáng) |
| C．風(fēng)力強(qiáng)勁 | D．大氣逆輻射強(qiáng) |
活力課時(shí)同步練習(xí)冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：
我國某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組對霜凍現(xiàn)象進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。下圖是他們通過長期收聽天氣預(yù)報(bào)繪制的我國東部地區(qū)的平均初霜、終霜日期曲線圖。據(jù)此完成：
圖中不同地區(qū)初霜、終霜出現(xiàn)時(shí)間差異很大，造成這種差異的根本因素是
A．作物品種 B．緯度位置 C．海陸位置 D．地形
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科目：高中地理 來源：2013屆河北石家莊第一中學(xué)高三第二次考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
我國某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組對霜凍現(xiàn)象進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。該圖是他們通過長期收聽天氣預(yù)報(bào)繪制的我國東部地區(qū)的平均初霜、終霜日期曲線圖。據(jù)此回答問題。
【小題1】圖中初霜、終霜出現(xiàn)時(shí)間差異很大，造成這種差異的根本因素是
| A．作物品種 | B．緯度位置 | C．海陸位置 | D．地形 |
| A．天氣嚴(yán)寒 | B．地面輻射強(qiáng) | C．微風(fēng) | D．大氣逆輻射強(qiáng) |
| A．霜凍發(fā)生機(jī)率增加 | B．霜凍發(fā)生機(jī)率減少 |
| C．棉花花期不變 | D．棉花花期滯后 |
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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修一2.3大氣環(huán)境練習(xí)卷（解析版）1 題型：選擇題
我國某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組對霜凍現(xiàn)象進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。下圖是通過長期收聽天氣預(yù)報(bào)繪制的我國東部地區(qū)的平均初霜、終霜日期曲線圖。據(jù)此回答小題。
1.影響我國東部地區(qū)霜期的主要因素是( )
A．氣溫 B．降水
C．地形 D．植被
2.有利于霜凍發(fā)生的條件是( )
A．氣溫日較差小 B．地面輻射強(qiáng)
C．風(fēng)力強(qiáng)勁 D．大氣逆輻射強(qiáng)
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科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題
我國某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組對霜凍現(xiàn)象進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。下圖是他們通過長期收聽天氣預(yù)報(bào)繪制的我國東部地區(qū)的平均初霜．終霜日期曲線圖。據(jù)此回答下題。
1.圖中初霜．終霜出現(xiàn)時(shí)間差異很大，造成這種差異的根本因素是
A．作物品種 B．緯度位置 C．海陸位置 D．地形
2.不利于霜凍發(fā)生的條件是
A．天氣嚴(yán)寒 B．地面輻射強(qiáng) C．微風(fēng) D．大氣逆輻射強(qiáng)
3.為了探究霜凍對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，小組成員在棉花試驗(yàn)田上鋪了一層粗砂進(jìn)行試驗(yàn)。與不鋪砂的棉田相比，鋪砂棉田的
A．霜凍發(fā)生機(jī)率增加 B．霜凍發(fā)生機(jī)率減少
C．棉花花期不變 D．棉花花期滯后
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