下列活動與協調人類與環境關系明顯對立的是
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A．江漢平原圍湖造田
B．江南丘陵修造梯田
C．荷蘭攔海造田
D．黃土高原打壩淤地
科目：高中地理 來源： 題型：022
讀“人類社會與環境的相關模式圖”(下圖)，完成下列要求。
(1)人類社會從環境中索取的物質和能量各有哪些?請按不同類型列舉：
①物質有________、________、________、________、________等；
②能量有________、________、________、________、________等。
(2)人類的生活和生產活動向環境中排放的廢棄物有哪些?請按不同類型列舉：________、________、________、________、________、________等。
(3)人類的活動可以對環境產生不良影響，這些活動有________、________、________、________、________等。由于環境受到此不良影響，也會把它反作用于人類，產生環境問題，如________、________、________、________、________。(人類的不良影響與環境問題要因果對應，答案不求統一)
(4)針對環境問題，人類也相應地采取了很多保護環境、治理環境的措施，促進環境與人類的協調發展，這些措施有________、________、________、________、________等。
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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043
(1)人類社會從環境中索取的物質和能量各有哪些?請按不同類型列舉：
①物質有________、________、________、________、________等；
②能量有________、________、________、________、________等。
(2)人類的生活和生產活動向環境中排放的廢棄物有哪些?請按不同類型列舉：________、________、________、________、________、________等。
(3)人類的活動可以對環境產生不良影響，這些活動有________、________、________、________、________等。由于環境受到此不良影響，也會把它反作用于人類，產生環境問題，如________、________、________、________、________。(人類的不良影響與環境問題要因果對應，答案不求統一)
(4)針對環境問題，人類也相應地采取了很多保護環境、治理環境的措施，促進環境與人類的協調發展，這些措施有________、________、________、________、________等。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“人類社會與環境的相關模式圖”，圖中箭頭1表示人類通過生產活動從自然環境中獲取物質和能量。箭頭2表示人類通過消費活動將廢棄物排放到環境中去。據此回答34～35題
34．下列各項可以用圖中箭頭1表示的是
A．滑坡、泥石流 B．地震、海嘯
C．臺風、寒潮 D．森林資源、礦產資源
35．關于人類與環境關系的敘述，正確的是
A．只要有箭頭2存在，就一定會產生環境問題
B．人類會影響自然環境，自然環境不可能影響到人類
C．如果箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環境問題
D．由圖可知，人類與環境是對立的，無法使其協調
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