【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
①寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a ．
②用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 ．取用塊狀石灰石的儀器是 （填編號(hào)）． 上述可制CO2的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填編號(hào)）．使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 ．
【答案】①錐形瓶 ②CaCO3+2HCl→CaCl2+ H2O+ CO2↑ Ⅲ A、B、C 隨用隨開(kāi)，隨關(guān)隨停
【解析】
試題分析：①常見(jiàn)儀器的識(shí)記：錐形瓶
②石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是：CaCO3+2HCl→CaCl2+ H2O+ CO2↑；實(shí)驗(yàn)室取用塊狀石灰石的儀器是鑷子，選Ⅲ；氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，制CO2屬于固液常溫型，所以實(shí)驗(yàn)裝置是A、B、C都可以；使用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：可以通過(guò)控制活塞的開(kāi)關(guān)，達(dá)到控制裝置內(nèi)的壓強(qiáng)發(fā)生改變，從而控制反應(yīng)隨用隨開(kāi)，隨關(guān)隨停
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答：
（1）2個(gè)氯離子 （2）氫氧化鈣中鈣顯＋2價(jià)
（3）2個(gè)亞鐵離子 ；（4）氨氣
（5）硫酸鈉的化學(xué)式_____________；（6）碳酸根離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是( )
A．二氧化碳，澄清石灰水 B．冰水混合物，五氧化二磷
C．礦泉水， 河水 D．凈化后的空氣，受污染的空氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn)，A中所加的藥品不同，C中所加藥品相同，B中都放一個(gè)燃著的蠟燭，敞口時(shí)蠟燭能持續(xù)燃燒。
（1）小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅，C中的溶液變渾濁，寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺，C中的溶液也變渾濁，寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式 。小白說(shuō)C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素，你認(rèn)為小白說(shuō)的對(duì)嗎？ 。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 。
（3）小白想進(jìn)一步探討C中白色渾濁物的成分，把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來(lái)了，她用的方法是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的裝置如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題．
寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：Ⅰ ；Ⅱ ；
② 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是 （填裝置編號(hào)）；
③ 制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是 ．
a.雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
c.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④ 要制取0.02mol氫氣，至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算） ．
⑤ 從廢舊干電池中回收的MnO2含有C，為得到純凈的MnO2并測(cè)定MnO2的含量，取該混合物用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）．
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)中，用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是 ；為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是 （選填A(yù)~G的裝置編號(hào)）．
Ⅱ.下列數(shù)據(jù)中可以用來(lái)計(jì)算樣品中MnO2的含量的是 ．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱(chēng)量準(zhǔn)確）
a.反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量
b.反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c.反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量
d.反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)研究在人類(lèi)文明進(jìn)程中，對(duì)生活質(zhì)量的提高、社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用．
① 研究物質(zhì)成分
Ⅰ．高原缺氧中的“氧”指的是 （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
Ⅱ．某鹽進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈紫色，該鹽中一定含有 ．
② 研究新的物質(zhì)產(chǎn)生
Ⅰ．煉鐵的原理是用一氧化碳與鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是 ．
Ⅱ．請(qǐng)配平制燒堿的化學(xué)方程式：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】燃料的合理使用是解決環(huán)境污染重要途徑．
① 氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因 ．
② 近年各地霧霾頻發(fā)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，是因?yàn)榭諝庵行略隽舜罅康?/span> （填字母序號(hào)）．
A．二氧化碳 B．氮氧化合物 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物
③ 我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇（C2H5OH）10%，乙醇的摩爾質(zhì)量是 ， 每摩爾乙醇分子中含 個(gè)氫原子．
④ 乙醇和甲烷都是常用的燃料，完全燃燒后產(chǎn)物相同，若燃燒2mol乙醇釋放出的二氧化碳與 g甲烷燃燒釋放出的二氧化碳的質(zhì)量相等．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ，b
（2）實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣，則所需的藥品為 ，若用裝置B制取，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用裝置 （填序號(hào)）．若選用C收集，則可以將冷水換成溫水，其理由是 ，若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 ．
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