.我國北方某高中學生夏令營在一野營地,營長要求學生根據自己所具備的知識來測量該野營地的經緯度。
⑴A同學提出可用他測得的北極星高度角(H)來測算野營地的地理緯度(φ)。根據圖14所示,H和φ的數值關系為 。
⑵B同學提出,可用校正好的手表和日影來測野營地的地理經度。方法如下:
在平坦的地面垂直豎立日影桿,以日影桿所插點(圖15中O點)為圓心,于上午某時在地面上畫一個半徑略小于日影桿長的圓,當上午日影桿的影端落在圓周上時,標記為A點,下午日影桿的影端又落在圓周上時,再標記為B點,將A、B兩點連成直線,取其中點C,將C點與圓心連成直線OC。第二天,在日影桿的影子與直線OC重合的時刻,記下此時的北京時間(設為T,單位為小時)。據此回答下列問題:
在圖中標出東、南、西、北四個方位。
寫出計算當地經度的表達式。
科目:高中地理 來源: 題型:
我國北方某高中學生夏令營在一野營地,營長要求學生根據自己所具備的知識來測量該野營地的經緯度。(7分)
A同學提出可用他測得的北極星高度角(H)來測算野營地的地理緯度(φ)。根據圖14所示,H和φ的數值關系為 。(2分)
B同學提出,可用校正好的手表和日影來測野營地的地理經度。方法如下:
在平坦的地面垂直豎立日影桿,以日影桿所插點(圖15中O點)為圓心,于上午某時在地面上畫一個半徑略小于日影桿長的圓,當上午日影桿的影端落在圓周上時,標記為A點,下午日影桿的影端又落在圓周上時,再標記為B點,將A、B兩點連成直線,取其中點C,將C點與圓心連成直線OC。第二天,在日影桿的影子與直線OC重合的時刻,記下此時的北京時間(設為T,單位為小時)。據此回答下列問題:
①在圖中標出東、南、西、北四個方位。(2分)
②寫出計算當地經度的表達式。(3分)
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