讀“南水北調東線方案”示意圖，完成18～20題。
1. 南水北調首先實施該線調水方案的理由是
A．有京杭大運河可以利用，工程量小
B．東線方案調水線最短
C．水量大、水質好
D．東線調水工程不會影響生態環境
2.關于“南水北調”工程的現實意義的說法，正確的是
A．增加了長江流域的地表徑流
B．從根本上解決華北缺水問題
C．減少長江流域的洪澇災害
D．改善調入區的投資環境，促進其經濟發展
3.“南水北調”東線方案對沿線地區可能引起的環境問題是
A．地面下沉 B．土壤鹽堿化
C．湖泊面積增大 D．濕地面積增加
科目：高中地理 來源： 題型：
讀“南水北調東線方案示意圖回答：
1.在水循環的各個環節中，南水北調工程體現人類活動對________施加的影響。
2.在東線方案工程中，可利用________河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。
3.東線方案主要能緩解我國水資源最缺水的地區（自北向南依次為）______河、______河、________河三大流域用水的緊張情況。
4.在圖中A、B、C各段輸水道中，可依靠自流輸水的是________段。
5.在南水北調工程的實施中，為合理開發利用與保護水資源，必須同時采取的措施是________、________、________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
我國“十五”計劃提出，要“加強南水北調工程的前期工作，盡早開工建設”。讀“南水北調東線方案”示意圖回答：
（1）在水循環的各個環節中，南水北調工程體現人類活動對 （環節）施加的影響。
（2）在東線方案工程中，可利用 河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。
（3）東線方案能緩解我國最缺水的地區,（自北向南）依次為海河、 河、 河三大流域用水的緊張狀況。
（4）在圖中A、B、C各段輸水通道中，可以依靠自流輸水的是 段。
（5）在南水北調工程的實施中，為合理開發利用與保護水資源，必須同時采取的措施是： 與
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科目：高中地理 來源： 題型：
我國“十五”計劃提出，要“加強南水北調工程的前期工作，盡早開工建設”。讀
“南水北調東線方案示意圖回答：
（1）在水循環的各個環節中，南水北調工程體現人類活動對___________施加的影響。
（2）在東線方案工程中，可利用________河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。
（3）東線方案主要能緩解我國水資源最缺水的地區（自北向南依次為）________河、_________河、___________河三大流域用水的緊張情況。
（4）在圖中A、B、C各段輸水道中，可依靠自流輸水的是________段。
（5）在南水北調工程的實施中，為合理開發利用與保護水資源，必須同時采取的措施是______________、___________、____________�！ �
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科目：高中地理 來源：2010年江西省德興市四校聯考高二上學期期中考試地理卷 題型：綜合題
我國“十五”計劃提出，要“加強南水北調工程的前期工作，盡早開工建設”。讀“南水北調東線方案”示意圖回答：（7分）
（1）在水循環的各個環節中，南水北調工程體現人類活動對 （環節）施加的影響。
（2）在東線方案工程中，可利用 河主干線及周邊平行水道作為輸水渠道。
（3）東線方案能緩解我國最缺水的地區,（自北向南）依次為海河、 河、 河三大流域用水的緊張狀況。
（4）在圖中A、B、C各段輸水通道中，可以依靠自流輸水的是 段。
（5）在南水北調工程的實施中，為合理開發利用與保護水資源，必須同時采取的措施是： 與
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