讀“日、地、月相關位置（右上）”和“地球在公轉軌道上的位置（右下）”圖，回答問題：
（1）當地球上的地理現象如上圖所示時，地球在公轉軌道上運動到右圖的________位置。
（2）將月球運行到D、E、F位置時的月相畫到右圖中的方框內。
（3）右圖中AB線是________線。
（4）此時北京時間是________月________日________時，與北京時期相同的地區是________。
（5）此時正午太陽高度達最大值的是________。
（6）下圖中，地球運行到________位置時，角速度約為1°／天，線速度約為30千米／秒。
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：013
讀下面的太陽、地球、月球位置關系圖，回答（1）～（3）題。
（1）圖中共包含幾級天體系統
[ ]
（2）不包含該天體系統的天體系統為
[ ]
（3）有關太陽、地球、月亮三者的關系，不正確的敘述是
[ ]
A．日、地、月三者位置關系的變化產生不同的月相
B．太陽源源不斷放射出的電磁波是地球的能量源泉
C．太陽大氣的變化能影響到地球的氣候、電離層和磁場
D．地球海水的周期性漲落（潮汐）是月球對地球的引力引起的
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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：013
讀下面的太陽、地球、月球位置關系圖，回答（1）～（3）題。
（1）圖中共包含幾級天體系統
[ ]
（2）不包含該天體系統的天體系統為
[ ]
（3）有關太陽、地球、月亮三者的關系，不正確的敘述是
[ ]
A．日、地、月三者位置關系的變化產生不同的月相
B．太陽源源不斷放射出的電磁波是地球的能量源泉
C．太陽大氣的變化能影響到地球的氣候、電離層和磁場
D．地球海水的周期性漲落（潮汐）是月球對地球的引力引起的
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科目：高中地理 來源： 題型：022
讀日、地、月相互運動圖，完成：
（1）在圖中短線上添繪箭頭，表示出月球繞地球公轉的方向。
（2）地球經過點A的時間是每年的__________，連續兩次經過其的時間間隔是__________。
（3）根據下面的敘述，填寫“A”或“B”。
①澳大利亞屬于冬季的是__________；②地球公轉速度較慢的是__________；③可能出現日食的是__________。
（4）A位置時，月相沒變化的規律是__________。
（5）下列現象能夠反映日、地、月三者關系的是（ ）
A．月相 B．太陽常數
C．太陽輻射 D．恒星日
（6）圖中有__________級天體系統，其中最低一級的中心天體是__________。
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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：069
讀潮汐現象示意圖，回答下列問題。
（1）甲圖是________潮形成示意圖，該圖中日、地、月三者位置關系出現于農歷的________，月相是________，如果日、地、月三者完全在同一連線上時，________擋住________，發生________食。
（2）乙圖是________潮形成示意圖，如圖中日、地、月三者位置關系出現于農歷的________，月相是________。
（3）大潮發生時，________和________產生的潮汐相互疊加。
（4）月球和太陽對地球相互的引力作用都會產生潮汐現象，但是起主要作用的是________。
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