天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中地理 來源：2011-2012學年云南大理賓川第四高中高二10月月考地理試卷（二）（帶解析） 題型：綜合題
（10分）閱讀所給材料，回答問題。
材料：湖南張家界武陵源區(qū)十多年前還是一個落后的邊遠鄉(xiāng)村，隨著武陵源風景名勝區(qū)的大規(guī)模開發(fā)，當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟各個領域發(fā)生了很大的變化
隨著旅游業(yè)和經(jīng)濟的快速發(fā)展，區(qū)域社會文明全面進步。武陵源區(qū)教育事業(yè)發(fā)展較快，教師隊伍文化水平普遍提高；衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)步推進，醫(yī)療條件逐步改善；廣播電視事業(yè)發(fā)展健康有序，文化藝術團體迅速增加，極大地豐富了群眾的精神文化生活；社會勞動保障事業(yè)步伐加快，養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險逐步普及和完善；城鄉(xiāng)居民收入明顯增長，生活質(zhì)量進一步改善。
但是，武陵源區(qū)在推進旅游業(yè)發(fā)展的過程中，曾經(jīng)也因管理工作不到位，出現(xiàn)過失誤。一方面，在旅游資源開發(fā)、設施配套建設中，貪大、貪多、求全，如旅行社盲目發(fā)展、互爭客源，賓館、游樂設施重復建設等，造成了資源的浪費。另一方面，武陵源風景名勝區(qū)內(nèi)自然風貌也受到人為的影響，受到過聯(lián)合國教科文組織的“黃牌”警告。
(1)至2005年7月，我國共有 個世界遺產(chǎn)。（1分）
(2)武陵源是世界 遺產(chǎn)，除此之外與其同類的世界遺產(chǎn)還有 、 、 (列舉三個即可)。（4分）
(3)武陵源在開發(fā)旅游資源、管理旅游資源中出現(xiàn)的失誤有：（2分）
① ；
② 。
(4)武陵源旅游業(yè)要想健康有序發(fā)展，在今后工作中應采取哪些措施？（3分）
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科目：高中地理 來源：2013屆云南大理賓川第四高中高二10月月考地理試卷（二）（解析版） 題型：綜合題
（10分）閱讀所給材料，回答問題。
材料：湖南張家界武陵源區(qū)十多年前還是一個落后的邊遠鄉(xiāng)村，隨著武陵源風景名勝區(qū)的大規(guī)模開發(fā)，當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟各個領域發(fā)生了很大的變化
隨著旅游業(yè)和經(jīng)濟的快速發(fā)展，區(qū)域社會文明全面進步。武陵源區(qū)教育事業(yè)發(fā)展較快，教師隊伍文化水平普遍提高；衛(wèi)生事業(yè)穩(wěn)步推進，醫(yī)療條件逐步改善；廣播電視事業(yè)發(fā)展健康有序，文化藝術團體迅速增加，極大地豐富了群眾的精神文化生活；社會勞動保障事業(yè)步伐加快，養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險逐步普及和完善；城鄉(xiāng)居民收入明顯增長，生活質(zhì)量進一步改善。
但是，武陵源區(qū)在推進旅游業(yè)發(fā)展的過程中，曾經(jīng)也因管理工作不到位，出現(xiàn)過失誤。一方面，在旅游資源開發(fā)、設施配套建設中，貪大、貪多、求全，如旅行社盲目發(fā)展、互爭客源，賓館、游樂設施重復建設等，造成了資源的浪費。另一方面，武陵源風景名勝區(qū)內(nèi)自然風貌也受到人為的影響，受到過聯(lián)合國教科文組織的“黃牌”警告。
(1)至2005年7月，我國共有 個世界遺產(chǎn)。（1分）
(2)武陵源是世界 遺產(chǎn)，除此之外與其同類的世界遺產(chǎn)還有 、 、 (列舉三個即可)。（4分）
(3)武陵源在開發(fā)旅游資源、管理旅游資源中出現(xiàn)的失誤有：（2分）
① ；
② 。
(4)武陵源旅游業(yè)要想健康有序發(fā)展，在今后工作中應采取哪些措施？（3分）
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
隨著臺灣關系的改善，與臺灣隔海相望的福建的歷史與現(xiàn)狀引起人們更多的關注。閱讀 材料，回答問題。
材料一：我國某省河流分布圖
（1）試描述該省的河流水系特征和水文特征。
（2）試分析該省地形對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
在中國歷史上，人口的流動始終沒有停止過，有時還出現(xiàn)大規(guī)模的移民浪潮，并帶來了政治、經(jīng)濟和社會生活等一系列的變化。閱讀下列材料：
材料二 公元前213年，秦始皇遷徙50萬人戍守五嶺，與越人雜居。公元前211年，秦始皇又遷內(nèi)地居民30萬人到河套以北墾田生產(chǎn)。西漢文景時期，采用免稅、賜爵、贖罪等辦法鼓勵移民北方。 一一摘自朱紹侯《中國古代史》
材料三 歷史地理學家研究發(fā)現(xiàn)……每當寒冷期到來，就會造成北方游牧民族生存困難，從而進攻中原，繼而導致中原人口的大量南遷。在人力作為生產(chǎn)力主體的古代，人口的遷移客觀上加速上遷入地生產(chǎn)的發(fā)展。因此中原人口的大量南遷就加速了經(jīng)濟重心的南移。
——岳麓版教材
材料四 鴉片戰(zhàn)爭以后，大量農(nóng)村人口涌向通商口岸等近代城市地區(qū)，成為我國人口遷移的新特點。電視劇〈霍元甲〉就表現(xiàn)了祖籍天津靜海的武術家霍元甲（1861一1910）在上海租界開設武館、打擂比武的生活經(jīng)歷。
材料五 中國人向海外移民，最早從公元前后開始。宋末元初，向海外移民有所增加，明成祖以后出現(xiàn)了一個移民高潮，明末清初又有大批移民避難海外。但從康熙到道光初年移民卻大幅度減少甚至中斷，鴉片戰(zhàn)爭后向海外移民又逐漸恢復。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)今居住在海外的華僑包括華裔在內(nèi)的有2300多萬人，其中居住在東南亞地區(qū)的占了將近90％，移民海外的又以廣東最多，其次是福建。 一一摘自〈文化地理學〉
請回答：
（3）根據(jù)材料二和所學知識分析，我國古代國內(nèi)范圍的政府移民主要趨向是什么?有何積極作用?
（4）在我國古代發(fā)生了多次國內(nèi)范圍的自發(fā)移民，將材料三中揭示的因果關系在下列圖中標示出來。
（5）根據(jù)材料四和所學知識，分析近代“大量農(nóng)村人口涌向通商口岸”的影響有哪些?
（6）根據(jù)材料五和所學知識分析，中國人向海外移民為什么在“第二次鴉片戰(zhàn)爭后向海外移民又逐漸恢復”?
材料六 610萬的2009年應屆大學畢業(yè)生，構成了中國就業(yè)史上蔚為壯觀的一道就業(yè)洪流。而這道就業(yè)洪流所流經(jīng)的河床，已經(jīng)由20年前的寬闊浩蕩，演變?yōu)榻?jīng)濟增長模式不平衡和外來危機夾擊之下的愈加崎嶇與逼仄。如何疏導這6l0萬的就業(yè)洪流，考驗和改變的，不只是每一個就業(yè)大學生的就業(yè)觀念和就業(yè)期許，也考驗著黨和政府的作為。
國務院總理溫家寶于2009年1月7日主持召開國務院常務會議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。會議確定7項措施加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作：（一）鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。（二）鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。（三）鼓勵骨干企業(yè)和科研項目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。（四）鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。（五）強化畢業(yè)生就業(yè)服務。（六）提升畢業(yè)生就業(yè)能力。（七）建立和完善困難畢業(yè)生援助制度。
（7）從經(jīng)濟常識的角度，談談國家重視就業(yè)的意義。
（8）運用黨的有關知識，分析如何解決就業(yè)問題。
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科目：高中地理 來源：0111 期中題 題型：單選題
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