如下圖，在北半球某一學校操場上固定一畫有大圓的白紙，于圓心處直立一日影桿，通過觀測一天中日影變化，在不同時刻觀測到有兩次影子的頂端與圓圈重合，即圖中A、B兩點，連接AB，OC為一天中某時刻影長，OC垂直于AB。觀測當天是9月23日，圖中A、B兩點的北京時間分別為11：20和13：40，OC與日影桿長度相等。下列描述正確的是（ ）
A．AB與當地子午線重合
B．OC是一天中桿影最大值
C．該地的地理坐標是45°N，112．5°E
D．A在B的正東方向
三新快車金牌周周練系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
如下圖所示，此時ABC弧線上的太陽高度角為0°，某人正在距離B地正南方2 775km的某地肉眼觀測北極星，觀測到的北極星平均仰角為48°。完成下列各題。(14分)
(注：在北半球觀察北極星的仰角度數就等于當地的緯度)
(1)A地此日晝長約________小時，日出時間是__________________。(4分)
(2)B地此日正午太陽高度角為________。(2分)
(3)此時東半球新的一天的范圍比舊的一天________(大、小)。(2分)
(4)此日西安(約34°N)某樓上的太陽能熱水器集熱板角度調整為________度時能獲得最大的熱量。(4分)
(5)此日，西安(34.27°N、108.9°E)當地看到太陽升落的運動軌跡示意圖為(2分)( )
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科目：高中地理 來源： 題型：
如下圖所示，此時ABC弧線上的太陽高度角為0°，某人正在距離B地正南方2 775km的某地肉眼觀測北極星，觀測到的北極星平均仰角為48°。完成下列各題。(14分)
(注：在北半球觀察北極星的仰角度數就等于當地的緯度)
(1)A地此日晝長約________小時，日出時間是__________________。(4分)
(2)B地此日正午太陽高度角為________。(2分)
(3)此時東半球新的一天的范圍比舊的一天________(大、小)。(2分)
(4)此日西安(約34°N)某樓上的太陽能熱水器集熱板角度調整為________度時能獲得最大的熱量。(4分)
(5)此日，西安(34.27°N、108.9°E)當地看到太陽升落的運動軌跡示意圖為(2分)( )
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科目：高中地理 來源： 題型：
如下圖所示，此時ABC弧線上的太陽高度角為0°，某人正在距離B地正南方2 775km的某地肉眼觀測北極星，觀測到的北極星平均仰角為48°。完成下列各題。(14分)
(注：在北半球觀察北極星的仰角度數就等于當地的緯度)
(1)A地此日晝長約________小時，日出時間是__________________。(4分)
(2)B地此日正午太陽高度角為________。(2分)
(3)此時東半球新的一天的范圍比舊的一天________(大、小)。(2分)
(4)此日西安(約34°N)某樓上的太陽能熱水器集熱板角度調整為________度時能獲得最大的熱量。(4分)
(5)此日，西安(34.27°N、108.9°E)當地看到太陽升落的運動軌跡示意圖為(2分)( )
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科目：高中地理 來源：湖南省長沙市2009-2010學年高二下學期第一次學業水平考試地理試題 題型：選擇題
（10分）讀下圖“北半球大氣上界太陽輻射分布圖”和“熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量比較表”，回答下列各題。（一般，廣義的生物量是生物在某一特定時刻單位空間的個體數、重量或其含能量，可用于指某種群、某類群生物的（如浮游動物）或整個生物群落的生物量。狹義的生物量僅指以重量表示的，可以是鮮重或干重。）
|
|
熱帶雨林 |
亞寒帶針葉林 |
|
生物量（kg/ m2.a） |
45 |
20 |
（1）到達大氣上界太陽輻射量的變化規律是從 向 遞減。（4分）
（2）太陽輻射的緯度變化導致地球上 （ ）（單項選擇）（2分）
A．不同緯度獲得熱量的差異 B．不同經度獲得熱量的差異
C．不同海拔高度獲得熱量的差異 D．不同海陸位置獲得熱量的差異
（3）推測熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量差異的主要原因： _____________________________________________________________________。（4分）
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