下列人類對自然資源的綜合利用方式，正確的是（ ）
A．在長江中、上游地區將森林開辟為耕地以增加糧食產量
B．在內蒙古高原上退耕還林，大力發展林果業
C．在河西走廊上退耕還牧，進行合理放牧
D．在山西省大力開辦小煤窯，提高村民收入
名校課堂系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
讀自然資源與人類活動的關系圖，回答(1)～(3)題。
（1）圖示外圍方框展現了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾，而且愈演愈烈，圖中括號內所表現的內容是（ ）
A．資源的破壞與短缺 B．促進經濟的迅猛發展
C．新材料應運而生 D．無節制地開發利用資源
（2）人類對自然資源的無節制地開發利用資源的主要原因是（ ）
A．自然資源都是可再生資源 B．環境能夠持續給人類提供物質、能量
C．人口劇增和錯誤的認識 D．科學技術的進步
(3)下列做法與圖示內容相吻合的是（ ）
①征服自然，人定勝天 ②提高資源利用率
③適度開發，加強環保 ④超前消費，促進經濟發展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目：高中地理 來源：2014屆河北省石家莊市高一上學期期末考試地理試卷 題型：選擇題
人類歷史進程的各個階段，人類對自然資源的認識和利用程度不同，影響社會經濟發 展的主要自然資源也不同。下列組合正確的是
A．農業社會階段——生物資源
B．工業社會階段——土地資源
C．后工業化階段——氣候資源
D．工業化的初期和中期階段——礦產資源
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年河南省高三第三次月考地理卷 題型：選擇題
人類歷史進程的各個階段，人類對自然資源的認識和利用程度不同，影響社會發展的主要資源也不同。下列組合正確的是 ( )
A．農業社會階段——礦產資源
B．工業社會階段——土地資源
C．后工業化階段——氣候資源
D．工業化初期和中期階段——礦產資源
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科目：高中地理 來源：同步題 題型：單選題
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