A. | 利于區(qū)域化生產(chǎn),形成規(guī)模效應(yīng) | B. | 利于涵養(yǎng)水源、保持水土 | ||
C. | 利于改良品種,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力 | D. | 利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 |
分析 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展會(huì)引起自燃植被、地表環(huán)境及地表輻射特性和自然界的碳循環(huán)等發(fā)生改變.不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式會(huì)給地理環(huán)境帶來(lái)不利影響;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)大大增加了農(nóng)作物產(chǎn)量,同時(shí)也會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)某些負(fù)面影響.
解答 解:由題,甲位于黃土高原,突出的環(huán)境問(wèn)題是水土流失,種植果樹(shù)既有經(jīng)濟(jì)效益,又可以保持水土、涵養(yǎng)水源,從而緩解水土流失問(wèn)題,故B正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以我國(guó)某水果主產(chǎn)區(qū)分布圖為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生從材料中獲取信息的能力,解題的關(guān)鍵是掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的對(duì)地理環(huán)境的影響.解題時(shí)應(yīng)注意結(jié)合實(shí)際情況.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白晝時(shí)間長(zhǎng) | B. | 早1小時(shí)看到日出 | C. | 自轉(zhuǎn)角速度大 | D. | 自轉(zhuǎn)線速度大 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RS GPS | B. | GPS GIS | C. | GPS RIS | D. | RS GIS |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收集太陽(yáng)能用于衛(wèi)星供能 | B. | 消除太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響 | ||
C. | 利用宇宙空間的風(fēng)能 | D. | 保持衛(wèi)星的受力平衡 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巖石⑤早于⑥形成 | |
B. | 左圖只有地殼的水平運(yùn)動(dòng),無(wú)垂直運(yùn)動(dòng) | |
C. | 巖石⑤、⑥接觸地帶易形成大理巖 | |
D. | 右圖只有地殼垂直運(yùn)動(dòng),無(wú)水平運(yùn)動(dòng) |
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