【題目】依據圖文資料及所學知識,完成下列各題。
材料一 下表為緬甸氣候資料(氣溫單位:℃降水單位:mm)
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
日均向最高氣溫 | 31 | 33 | 36 | 38 | 35 | 32 | 32 | 31 | 32 | 2 | 31 | 30 |
日均向最低氣溫 | 16 | 17 | 21 | 24 | 26 | 25 | 25 | 25 | 25 | 24 | 21 | 17 |
平均降水總量 | 5 | 3 | 4 | 28 | 221 | 332 | 321 | 369 | 259 | 166 | 49 | 7 |
材料二 伊洛瓦底江流域面積占緬甸國土面積的60%,巨大的河谷被稱作中央縱谷,占有緬甸國土的1/3,富庶的沿岸平原和廣闊的三角洲是緬甸最發達的農業區和人口密集區。下圖為伊洛瓦底江流域圖
(1)讀材料一,判斷緬甸的氣候類型,說出降水的季節分配特點,并說出雨季的風向及形成原因。
(2)讀材料一,說出該地日均最高氣溫出現在幾月,并分析其原因。
(3)據材料二,分析伊洛瓦底江河口三角洲入海支流眾多的主要原因。
(4)伊洛瓦底江沿岸平原和三角洲地區是世界的稻谷產區之一,該地區發展水稻種植業的優越自然條件。
【答案】(1)為熱帶季風氣候。5-10月為雨季,11-次年4月為旱季。雨季為西南風。形成原因為:夏季(太陽直射點北移,)南半球東南信風越過赤道,向右偏轉,形成西南(季)風。
(2)4月;原因:正午太陽高度角大;雨季未到,晴天多,升溫快。
(3)河口地區地勢低平;以流水沉積作用為主,河床較高;入海口水流受海流頂托作用,水位壅高,流速緩慢;夏季降水豐沛,河流來水量大,易造成河水漫溢分流,造成入海支流眾多。
(4)熱帶季風氣候,雨季高溫多雨(此點必答) ;河網密布,水源充足;平原面積遼闊,地形平坦;流水沉積作用,土壤深厚肥沃。
【解析】
本題以伊洛瓦底江作為線索進行區域分析,具體從河流水文特征,流域內的農業發展狀況和自然地理環境特征等進行綜合剖析。
(1)據表中溫度及降水特征,可判斷緬甸為熱帶季風氣候。進一步可分析其5~10月為雨季,11至次年4月為旱季,在東南亞地區熱帶季風形成的原因主要為雨季盛行西南風(南半球東南信風北移越過赤道后向右偏轉為西南風),旱季盛行東北風(海陸熱力性質差異)。
(2)據表格可發現氣溫最高出現在4月。對于熱帶季風氣候而言,5月至10月為雨季,4月雨季未到,但此時正午太陽高度角已經較高,太陽輻射較為強烈,當地的氣溫已經較高,呈現干熱的特征。
(3)伊洛瓦底江河流入海處地勢低平,夏季受西南風影響,海水的頂托作用強烈,因此河流流速緩慢,以流水沉積作用為主,河床較高。此外受氣候影響,夏季降水豐富,河流來水量大,易造成河水漫溢分流,易造成洪澇災害,泥沙堆積體易被侵蝕,支流易改道,因此造成入海支流眾多。
(4)水稻種植業發展的優勢區位條件主要分析氣候、地形、土壤、水源。氣候:熱帶季風氣候,雨季高溫多雨,雨熱同期;地形:以平原為主,平原面積遼闊,地勢平坦;土壤:流水沉積作用為主,土層深厚,土壤肥沃;水源:河流眾多,水源充沛等。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地球上的水圈是一個永不停息的動態系統,地球表面各種形式的水體是不斷相互轉化的,下圖為“我國南方低山丘陵區某小流域水循環示意圖”,回答下列各題。
【1】監測顯示,近年來,該流域蒸騰作用明顯減弱,導致的直接后果是:
A. 流域內降水明顯增加
B. 流域內地表徑流增加
C. 流域內糧食產量減少
D. 流域內水汽蒸發減少
【2】若要進一步穩定該流域的徑流量,應采取的措施
A. 人工降雨 B. 圍湖造田
C. 開發地下水 D. 封山育林
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 都市圈是城市群內部以輻射帶動功能強的超大城市為中心、以1小時通勤圈為基本范圍的城鎮化空間形態。都市圈內每個城市的職能各具特色并實現較高的一一體化水平。日本東京都市圈(下圖)由“一都三縣”組成,面積、人口規模和經濟實力均居世界第一位。
據此完成下面小題。
【1】以“東京都心”為中心,半徑50km以內城市(區)的主要職能為
A.交通運輸B.商業金融C.文化教育D.工業制造
【2】東京都市圈范圍的大小主要取決于
A.中心城市的規模B.周圍城市的數量
C.交通設施的完善D.區域的人口密度
【3】隨著東京都市圈的不斷發展,“東京都心”
A.人口老齡化突出B.與周邊城市的經濟差距加大
C.熱島效應減弱D.對周邊城市的輻射帶動減弱
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】結合圖文資料,回答下列問題。
材料一 伏爾加河是歐洲最長的河流,該河流干流總落差僅有256米,通航期有7—9個月。伏爾加河的大規模開發以修筑大型樞紐、進行梯級開發為重點,通過對流域進行綜合開發,實現了發電、航運等綜合效益。
材料二 伏爾加河流域簡圖及伏爾加河綜合開發示意圖
(1)指出伏爾加河階梯開發的主要限制性因素。
(2)說出伏爾加河綜合開發為流域經濟發展所提供的有利條件。
(3)分析伏爾加河流域的開發對河中魚類繁殖產生的不利影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某大陸海岸變遷示意圖”,回答下面小題。
【1】引起圖中地表景觀變化的根本因素是( )
A. 大氣環流 B. 地表形態變化 C. 海陸變遷 D. 人類活動
【2】圖示地理環境的演化過程主要體現了( )
A. 地理環境的整體性 B. 地理環境的差異性
C. 地理環境的穩定性 D. 地理環境的復雜性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,回答問題。
材料一 20世紀30年代,美國啟動田納西河流域綜合開發工程,在田納西河干支流上建起54座水庫、13座船閘,把水患連年、貧窮落后的田納西河流域變成了一個環境優美、工農業發達的地區。
材料二 我國漢江成功地借鑒了美國田納西河流域的經驗,通過梯級渠化開發,建成集防洪、灌溉和發電等功能于一體的現代化水利生態工程,打造了中國式的田納西河工程。
材料三 下圖為田納西河與漢江流域圖。
(1)簡析兩河水能資源豐富的原因。
(2)我國漢江的開發治理與田納西河流域相比較,有哪些相似之處?
(3)請對今后我國長江流域的進一步開發與治理提出合理化的建議。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地理考察小組在沙漠地區利用“日光蒸餾法”取水示意圖,完成下面兩題。
【1】該方法揭示了水循環的主要動力包括( )
①風力
②地球重力
③太陽能
④溫室效應
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【2】該方法可以模擬水循環的環節主要有( )
①蒸發
②水汽輸送
③大氣降水
④地下徑流
A. ①④B. ①③C. ②③D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某校地理研究性學習小組,利用近年暑假對我國西南某地區進行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區的等高線(單位:米)地形圖。讀圖回答下列問題。
(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請在圖中畫出發源于該處的小河。小組同學發現,圖示區域內該河的上游和下游段水流較急,而中游段水流緩慢,你是否能解釋其中原因?
(2)該小組的幾位同學在C處和E處分別樹立了旗桿。如果不考慮樹木等物體的影響,請問站在D處的同學能否看到這兩處的旗桿?為什么?
(3)該小組的兩位同學分別畫了DE、GH一線的剖面圖,出現了圖右側①②兩種情況,你認為正確反映GH剖面的是________,請在①②兩圖中標出GH和DE的交點I。
(4)兩位同學分別在A、B兩地測量當地的溫度,你認為兩地之間的溫差約為多少?為什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖為東亞從20世紀60年代至21世紀初的產業轉移路線圖。讀下圖完成下面小題。
【1】圖中某產業從a地逐漸轉移到e地,該產業轉移的部門可能是( )
A.鋼鐵工業B.汽車工業C.玩具工業D.石化工業
【2】導致該部門進行產業轉移的主導因素是( )
A.廉價勞動力B.內部交易成本C.市場D.資源
【3】東亞地區的產業轉移對該區域發展產生的影響是( )
①促進區域產業結構調整 ②促進區域產業分工與合作
③改變了區域地理環境 ④改變勞動力就業的空間分布
A.①③B.①②C.①②③D.①②③④
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