發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題中最為普遍的是
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A．人口的嚴(yán)重老齡化，勞力不足
B．人口增長(zhǎng)過(guò)快，數(shù)量過(guò)多或結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)
C．人口地區(qū)分布不均，年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)
D．人口數(shù)量不足，男女比例失調(diào)
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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013
下圖為20世紀(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)情況。
（1）20世紀(jì)內(nèi)發(fā)展中國(guó)家人口占世界總?cè)丝诒戎厣仙?/P>
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（2）下列措施中，能直接緩解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題的是
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科目：高中地理 來(lái)源：2004年高考北京四中全真模擬試卷——地理 題型：022
當(dāng)前人口、資源和環(huán)境是世界普遍關(guān)注的三大問(wèn)題。請(qǐng)閱讀表格中資料和漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
（1）此漫畫(huà)反映了當(dāng)前世界性的________________問(wèn)題。
（2）發(fā)達(dá)國(guó)家的人口問(wèn)題主要是______________________可采取的對(duì)策是______________________發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題主要是______________________可采取的對(duì)策是______________________。
（3）據(jù)漫畫(huà)分析，反映在我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，面臨的具體國(guó)情之一是________________。
（4）從社會(huì)因素分析我國(guó)人口過(guò)多的原因________________。
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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：043
（2003·上海）不同國(guó)家和地區(qū)由于自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，產(chǎn)生的問(wèn)題不同，采取的對(duì)策也不同。當(dāng)前人口、資源和環(huán)境是世界普遍關(guān)注的三大問(wèn)題。閱讀表格中資料（1991年），回答問(wèn)題。
（1）發(fā)達(dá)國(guó)家的人口問(wèn)題主要是__________________________；可采取的對(duì)策為_(kāi)_______________________。
（2）發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題主要是_________________；可采取的對(duì)策為_(kāi)__________________________。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的圖文資料，回答問(wèn)題。
資料一 人口年齡系數(shù)
人口年齡系數(shù)=某年齡段人口數(shù)/人口總數(shù)×100％；老年人口系數(shù)=65歲及以上人口數(shù)/人口總數(shù)×100％；少年兒童人口系數(shù)=14歲及以下人口系數(shù)/人口總數(shù)×100％
資料二 發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的老年與少年兒童人口系數(shù)變化曲線圖
（1）已知A曲線表示發(fā)達(dá)國(guó)家的老年人口系數(shù)。另外三條曲線中，代表發(fā)達(dá)國(guó)家少年兒童人口系數(shù)的是 曲線，代表發(fā)展中國(guó)家老年人口系數(shù)的是 曲線， ___ 曲線反映發(fā)展中國(guó)家少年兒童人口系數(shù)的變化情況。
（2）從圖中可以看出，世界老齡化現(xiàn)象有 的趨勢(shì)，空間分布上存在著 差異。
（3）圖中顯示，大約到 年，發(fā)達(dá)國(guó)家的老年人口系數(shù)首次超過(guò)少年兒童人口系數(shù)。
（4）發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題，在20世紀(jì)主要是 和人口數(shù)量過(guò)多的問(wèn)題，20世紀(jì)以后還將面臨 的壓力。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
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