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下圖是山西、陜西農業產值結構調整示意圖,Ⅰ表示以糧食生產為主的階段,Ⅱ表示以發展林果業為主的階段。讀圖并回答問題。(18分)

(1)該區域主要屬________(溫度帶),發展蘋果生產的氣候資源優勢是_____________

________________________________________________________________________。

(2)該區域發展蘋果、核桃生產的社會經濟條件的優勢是

________________________________________________________________________。

(3)該區發展蘋果、核桃生產的不利自然條件是____________________________________

________________________________________________________________________。

(4)要使蘋果具有國際競爭優勢,最重要的途徑是____________________________

________________________________________________________________________。

解析:(1)本區位于暖溫帶,光照強、晝夜溫差大是蘋果生產的主要氣候優勢。(2)政策、土地、勞動力廉價等社會經濟條件在該地具有優勢。(3)水土流失和水資源短缺是制約本區發展蘋果、核桃生產的不利自然條件。(4)加大科技投入,開發新品種,進行無污染生產是提高國際競爭力的重要途徑。

答案:(1)暖溫帶 光照強、熱量豐富、晝夜溫差大

(2)國家實施退耕還林政策;勞動力廉價;土地價格低

(3)水土流失嚴重;水資源不足

 (4)加大科技投入,提高蘋果的品質;進行新品種開發;倡導綠色農業,無污染生產等

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

下圖是“山西、陜西農業產業結構調整示意圖”。Ⅰ表示以糧食為主的階段,Ⅱ表示以發展林果業為主的階段。讀圖,完成下列問題。?

(1)該區域主要屬于_________(溫度帶)。發展蘋果生產,氣候資源優勢是______________。

(2)該區域發展蘋果、核桃生產的社會經濟條件優勢是_____________________。?

(3)該區域對蘋果、核桃生產發展不利的自然條件是______________________________。?

(4)要使蘋果具有國際競爭優勢,最重要的途徑是_____________________________。?

(5)該地區產業結構調整的意義是(  )?

A.有利于退耕還林,保持水土                        

B.既有益于生態,又使農民致富?

C.使黃河下游不再斷流                                  

D.減少沙塵暴發生?

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科目:高中地理 來源:2011-2012學年河南省通許縣麗星中學高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是“山西、陜西農業產業結構調整示意圖”。I表示以糧食為主的階段,II表示以發展林果業為主的階段。讀圖并回答。

(1)該區域主要屬______(溫度帶)。發展蘋果生產,氣候資源優勢是______。
(2)該區域對發展蘋果、核桃生產的社會經濟條件優勢是_____________。
(3)該區域對蘋果、核桃生產發展不利的自然條件是_______________。
(4)要使蘋果具有國際競爭優勢,最重要的途徑是________________。
(5)該地區產業結構轉化的意義是(  )

A.有利于退耕還林,保持水土
B.既有益于生態,又使農民致富
C.使黃河下游不再斷流
D.減少沙塵暴發生

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科目:高中地理 來源:2014屆河南省高一下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是“山西、陜西農業產業結構調整示意圖”。I表示以糧食為主的階段,II表示以發展林果業為主的階段。讀圖并回答。

(1)該區域主要屬______(溫度帶)。發展蘋果生產,氣候資源優勢是______。

(2)該區域對發展蘋果、核桃生產的社會經濟條件優勢是_____________。

(3)該區域對蘋果、核桃生產發展不利的自然條件是_______________。

(4)要使蘋果具有國際競爭優勢,最重要的途徑是________________。

(5)該地區產業結構轉化的意義是(  )

A.有利于退耕還林,保持水土

B.既有益于生態,又使農民致富

C.使黃河下游不再斷流

D.減少沙塵暴發生

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖是山西、陜西農業產值結構調整示意圖,Ⅰ表示以糧食生產為主的階段,Ⅱ表示以發展林果業為主的階段。讀圖并回答問題。(18分)

(1)該區域主要屬________(溫度帶),發展蘋果生產的氣候資源優勢是_____________

________________________________________________________________________。

(2)該區域發展蘋果、核桃生產的社會經濟條件的優勢是

________________________________________________________________________。

(3)該區發展蘋果、核桃生產的不利自然條件是____________________________________

________________________________________________________________________。

(4)要使蘋果具有國際競爭優勢,最重要的途徑是____________________________

________________________________________________________________________。

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