科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為“某月沿0°經線海平面平均氣壓分布圖”。讀圖回答下面試題
上述“某月”是
A．1月 B．4月 C．7月 D．10月
該月份甲地盛行
A．東南風 B．東北風 C．西南風 D．西北風
該月份乙地的氣候特征是
A．高溫多雨 B．低溫少雨 C．溫和多雨 D．炎熱干燥
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
2010年上海世博會已開幕。放眼浦江兩岸的世博園區，星羅棋布的場館各具特色，爭奇斗艷。閱讀下列材料，回答下面試題。
上海世博會主題館頂部裝有太陽能板，面積達3萬多平方米，是目前世界最大單體面積太陽能屋面。假如要獲得最大發電量，主題館頂上的太陽能板最好能夠調節角度，在一年中太陽能板與地面夾角的變動幅度大約是（ ）
A．90° B．66°34′ C．46°52′ D．23°26′
上海世博會日本館形似淡紫色的蠶繭，被中國人稱作“紫蠶島”。 從蠶繭中抽取蠶絲、織成絲絹的工藝，正是從中國傳入日本的，故“紫蠶島”象征著中日之間“緊密聯系”、“一衣帶水”的關系。 從地理位置看，“水”是指（ ）
A．日本海 B．渤海 C．南海 D．東海
上海世博會印度館設計靈感全部源自印度最古老、最氣勢恢宏的建筑。下列建筑中給設計人員帶來靈感的是（ ）
A.金字塔 B.泰姬陵 C.空中花園 D.吳哥窟
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科目：高中地理 來源： 題型：
海陸間熱力環流形成的海風，從海洋上帶來豐富的水汽在陸地上形成降水。讀圖回答下面試題
若近期陸地降水持續減少，可能的原因是（ ）
A．陸地升溫明顯 B．海平面不斷下降 C．海洋持續升溫 D．大型水庫建設過多
解決近期地面缺水，人類采取的有效措施是（ ）
A．需水量大的工廠停產 B．農業灌溉采取噴灌、滴灌技術
C．擬建跨流域調水工程 D．盡量減少水路運輸
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科目：高中地理 來源： 題型：
下圖為“低、中、高三個不同緯度的自然帶（生態系統）物質流動示意圖”（圖中圓圈的大小表示所儲存養分百分比的多少，箭頭的粗細表示物質養分流的大小）。讀圖完成下面試題。
圖中所示三個自然帶緯度由高向低排列的順序是 （ ）
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①
圖示反映了地理環境整體性的 （ ）
A．地理要素間進行著物質和能量的交換 B．地理要素相互作用產生新功能
C．自然地理環境具有統一的演化過程 D．地理要素的變化會“牽一發而動全身”
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科目：高中地理 來源： 題型：
地理環境是區域經濟發展的基礎，同時又深受人類活動的影響，區域經濟發展應遵循因地制宜的原則。
材料一 我國某區域圖及該區域內新城略圖。
（圖16）
材料二 經專家對植被綜合研究，將造林樹種分為4類：①高耗水高水分利用率，如楊樹、刺槐等；②高耗水低水分利用率抗旱性很強的樹種，如檸條等；③低耗水高水分利用率，如沙棘等；④低耗水低水分利用率，如油松、側柏、狼牙刺等。（摘自：科學時報2007—06—19）
閱讀材料，回答下列問題。
⑴圖中所示區域自然地理環境形成的根本原因是 ，影響其農業發展的主導區位因素是 。
⑵新城位于圖中A、B、C的 處，試從地理學的角度分析新城甲乙兩居住區房價差異的原因。
⑶為了改善生態環境，當地選用楊樹、檸條作為綠化樹種，試評價其生態意義。
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科目：高中地理 來源： 題型：
下列地貌的形成與冰川作用無關的是 （ ）
A.歐洲平原上低緩的波狀丘陵 B.斯堪的納維亞半島西側的峽灣
C.阿爾卑斯山地兩側的湖泊 D.阿爾卑斯山脈的峰頂終年積雪
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