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（2009?三明）我國(guó)南方某校學(xué)生在學(xué)校附近開(kāi)展地理野外實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學(xué)們所畫(huà)的學(xué)校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫(huà)完，請(qǐng)你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）圖中，山頂在學(xué)校的方向，量得學(xué)校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實(shí)地直線距離是千米，山頂海拔的取值范圍是米．
（3）同學(xué)們沿圖中虛線所示線路進(jìn)行考察，沿途經(jīng)過(guò)的地形部位是．當(dāng)先行的第一小組到達(dá)A地時(shí)，后行的第二小組還在B地，此時(shí)A、B兩地的相對(duì)高度是米，兩地氣溫更低的是地．
（4）經(jīng)過(guò)考察，同學(xué)們認(rèn)為A、C兩地更適宜種植水稻的是地，理由是（從地形、水源等方面說(shuō)明）．

我國(guó)南方某校學(xué)生在學(xué)校附近開(kāi)展地理野外實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學(xué)們所畫(huà)的學(xué)校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫(huà)完，請(qǐng)你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)據(jù)將其補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）圖中，山頂在學(xué)校的______方向，量得學(xué)校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實(shí)地直線距離是______千米，山頂海拔的取值范圍是______米．
（3）同學(xué)們沿圖中虛線所示線路進(jìn)行考察，沿途經(jīng)過(guò)的地形部位是______．當(dāng)先行的第一小組到達(dá)A地時(shí)，后行的第二小組還在B地，此時(shí)A、B兩地的相對(duì)高度是______米，兩地氣溫更低的是______地．
（4）經(jīng)過(guò)考察，同學(xué)們認(rèn)為A、C兩地更適宜種植水稻的是______地，理由是______（從地形、水源等方面說(shuō)明）．

我國(guó)南方某校學(xué)生在學(xué)校附近開(kāi)展地理野外實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列要求。