Question

我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求．
（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據圖中所示海拔數據將其補畫完整．
（2）圖中，山頂在學校的______方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直線距離是______千米，山頂海拔的取值范圍是______米．
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經過的地形部位是______．當先行的第一小組到達A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是______米，兩地氣溫更低的是______地．
（4）經過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是______地，理由是______（從地形、水源等方面說明）．

Answer 1

【答案】分析：本題從學生的讀圖分析能力和理解能力兩個方面進行考查．
解答：解：等高線地形圖中有指向標，箭頭所指的方向是北．比例尺的計算要首先用帶有刻度的直尺進行測量，根據公式進行計算．山頂高度的范圍要聯系等高距進行計算．相對高度的計算是二者海拔高度的差．地勢越高，氣溫越低．地形中海拔低于200米的平原地區適合種植水稻．原因是：①海拔高度在200米以下，地形是平原②靠近水源．
故答案為：
（1）

（2）東北；2.75；800～1000
（3）山脊；400；A
（4）C；①C處海拔高度在200米以下，地形是平原②靠近水源
點評：這是一道等高線地形圖試題中的典型題例．