【題目】洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案。
【方案設計】(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D；
(2)將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
(3)用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小；
(4)計算出當?shù)卮髿鈮簭姟?/span>
【評估交流】洋洋同學說：我們的實驗原理是______________(用公式表示)，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強。
瑞瑞同學說：“在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在___________________、______________等問題。”洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差。
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p＝________(用字母表示)；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是____________。
要準確測量，應該利用課本中介紹的____________實驗進行測量。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一農(nóng)用飛機在空中某固定高度一邊勻速飛行，一邊噴灑農(nóng)藥，在此飛行過程中，其動能將_________，機械能將__________.（填“變大、變小、不變”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于比熱，下列說法中正確的是（ ）
A.物質(zhì)的比熱，與吸收的熱量成正比
B.物質(zhì)的比熱，與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比
C.物質(zhì)的比熱，與吸收的熱量成正比，與物體的質(zhì)量和溫度變化成反比
D.物質(zhì)的比熱，與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、溫度的變化均無關(guān)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是小莉同學用如圖甲所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)實驗中液體壓強的大小是通過比較U形管兩側(cè)液面的_______來判斷的，這種方法通常稱為________。
(2)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是________________________________；比較表中序號為________的兩組數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：在深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大。
(3)為了進一步探究同一深度液體在各個方向的壓強是否相等，她應控制的量有____________和深度，要改變的是______________________________________。
(4)完成以上探究后小莉用自己改裝并調(diào)試好的壓強計一次便鑒別了水和酒精。如圖乙所示，將壓強計兩金屬盒分別浸入兩種液體中，可斷定圖乙________(選填“A”或“B”)杯子中是水。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于分子動理論，下列說法中錯誤的是（ ）
A.構(gòu)成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動
B.所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力
D.水和酒精混合體積變小，說明分子間有縫隙
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列熱現(xiàn)象的說法中，正確的是
A.物質(zhì)內(nèi)的分子之間只存在斥力作用
B.擴散現(xiàn)象只能發(fā)生在液體之間
C.冬天用熱水袋暖手是用做功方式改變內(nèi)能
D.提高熱機效率的途徑之一是盡量減少由于摩擦而損失的能量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
