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（2005?錦州）三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，如圖所示．它上升的主要原因是：燈籠內的熱空氣密度小于空氣密度，導致燈籠受到的燈籠重力，所以燈籠才上升．

（2013?房山區二模）如圖所示，容器內裝有適量水，滑輪組的動滑輪質量為m₀，質量為m₁的物體A經一輕質彈簧與下方浸沒在水中的質量為m₂的物體B相連，彈簧每受到10N的拉力，彈簧伸長1cm，物體B的體積為V_B．滑輪組繩子自由端掛一輕鉤，在掛鉤上掛一質量為m₃ 的物體C，彈簧伸長2cm，物體B恰好與容器底無作用力．將物體C換另一個質量為（m₁+m₃）的物體D，物體B離開水面后，恰能以0.1m/s的速度勻速上升，滑輪組的機械效率為η．已知：m₃=1.6kg，V_B=2dm³．（繩與掛鉤的質量，滑輪與軸的摩擦，水對物體的阻力均忽略不計，彈簧的伸長始終在彈性范圍內，g取10N/kg）．求：
（1）滑輪組的機械效率η（百分號前保留整數）；
（2）重力G_D所做功的功率P．

（2013?房山區二模）如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變．當開關S₁閉合、S₂斷開，滑動變阻器的滑片P移到右端時，電壓表示數為U₁，電阻R₂消耗的電功率為2W，電路消耗的總功率為P₁；保持開關狀態不變，滑動變阻器的滑片P移至最左端時，電壓表示數為U₁′；保持滑動變阻器滑片P不動，再將開關S₂閉合時，電路消耗的總功率為P₂，已知 P₁：P₂=2：5，U₁：U₁′=3：2．求：
（1）R₁：R₂；
（2）求P₂．

（2013?房山區二模）實驗桌上擺放著如下實驗器材：滿足實驗要求的電源1個、已知阻值的定值電阻兩只，電阻箱（電路圖符號）一個，已調零的電流表、電壓表各1塊，滑動變阻器1個，開關1個，導線若干．請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“兩個電阻串聯，當通過這兩個電阻的電流I和其中一個電阻保持不變時，這兩個電阻串聯后兩端的總電壓與另一個電阻R的關系為：U=IR+b（b為常量）”．請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表．

（2013?房山區二模）某同學在學習浮力時，觀察到放入水中小木塊會上浮，根據生活經驗他判斷出在水中的木塊因為受到浮力而上浮的，當他把小石塊用線拴住放入水中時觀察到小石塊下沉了，因此小明得到了這樣的結論：在水中下沉的物體不受浮力．請你選擇適當的實驗器材設計一個實驗，說明該同學的觀點是錯誤的．

（2013?房山區二模）某同學要探究浸入水中金屬圓柱體所受測力計的拉力與浸在水中深度的關系．裝置如圖所示，將一個金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體浸沒水 中之前，記下金屬圓柱體下表面所處的不同深度 h 和彈簧測力計相應的拉力示數 F，實驗數據如下表：

h/m	0	0.01	0.02	0.03	0.04	0.05	0.06
F/N	20	18	16	14	12	10	8

根據實驗數據分析得：金屬圓柱體所受到拉力 F 大小與浸入水中深度 h 的關系式為．

（2013?房山區二模）某同學按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量燈泡 L 的電功率．閉合開關 S，調節滑動變阻器的滑片 P后，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數為A，燈泡L此時的電功率為W．

（2013?房山區二模）圖為某同學根據實驗數據，描繪的某種物質均勻放熱發生凝固過程的圖象．由圖象可知，此物質的熔點為℃；其凝固過程用時min．

（2013?昌平區二模）如圖所示，在圖中畫出入射光線AO的反射光線．

（2013?房山區二模）如圖所示，懸掛機構由固定桿OD和杠桿AB構成，O為杠桿AB的支點，AO：OB=2：3．配重C通過繩子豎直拉著杠桿B端，其質量m_C=77kg．安裝在杠桿A端的提升裝置由支架、定滑輪D及動滑輪E構成．其中支架和定滑輪D的總質量是動滑輪E的兩倍．可利用遙控電動機拉動繩子，通過滑輪組提升浸沒在水中的物品．在一次打撈物體A的過程中，物體A浸沒在水中勻速豎直上升，此時電動機牽引繩子的拉力為 F₁，地面對配重C的支持力為N₁；在物體A全部露出水面后勻速豎直上升的過程中，電動機的拉力為F₂，地面對配重C的支持力為N₂．已知物體A的密度為4×10³kg/m³，體積為5×10³cm³，N₁：N₂=11：10，繩和杠桿的質量、滑輪與軸及杠桿支點處的摩擦、水對物體A的阻力可忽略不計．由此可知N₂=N．