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小剛學習了密度知識后，想用天平和玻璃杯自制一個分度值為20ml量筒（杯）、
（1）在量筒的制作過程中，你認為最難實現的是：
（2）經過認真思考，小剛準備了粗細均勻和粗細不均勻兩種玻璃杯，請你幫他分別設計出初步的制作方案：
方案A（用粗細均勻的玻璃杯）；
方案B（用粗細不均勻的玻璃杯）；
（3）兩種量筒（杯）相比較，你認為按方案制作的量筒（杯）在測量過程中對實驗的影響會小一些，理由是．

小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）
（1）他在檢查儀器時，發現電流表指針如圖甲所示，則接下來的操作是．
（2）圖乙是小明畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他將圖丙中未完成的電路接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的電阻變��；導線不能交叉．


（3）小明檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖丁所示，此時流過小燈泡的電流是A，燈泡兩端的電壓是V，燈泡的實際功率是W．
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端電壓，根據記錄的數據，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖戊所示），根據提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為W，小燈泡燈絲的電阻隨電壓增大而，從物理學角度分析，造成這一現象的原因是．
（5）實驗中，突然發現電壓表的示數變為零，電流表示數增大，電路可能出現的故障是．

小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如下圖甲、乙所示的實驗．
（1）實驗能夠得到的結論是．
（2）若想繼續探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應選擇圖和圖所示實驗．得到的結論是．
（3）若選擇丙、丁所示的實驗，可探究“壓力的作用效果與的關系”．

小明在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
（1）他將凸透鏡正對太陽光，當光屏移動到如圖所示位置時，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=cm．
（2）實驗時，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，調整燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在；實驗過程中，小明無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，則可能的原因是．
（3）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實像（填寫像的性質）；（填光學儀器）就是利用這一成像規律工作的．

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示是光纖傳輸的原理圖，畫出光信號從一端傳播到另一端的路徑圖．
（2）根據圖乙中給出的已知條件，畫出螺線管的繞法．
（3）小明想自己制作一個樓梯門鈴，準備的器材有：電池組、一個電鈴、一個電動機、開關導線若干．要求：當樓下有人按開關時時，樓上的門鈴響，他可以通過室內的開關來控制開門的電動機、請你在圖丙方框內畫出小明設計的電路圖．

小紅家剛買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個夠、通過觀察，小紅發現小汽車的許多部件都用到了物理知識，下面是她列出的幾項，請你幫她補充完整．
（1）小汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是為了輪胎與地面間的摩擦力、
（2）小汽車前面的擋風玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因而干擾駕駛員的視線．
（3）為了減少噪聲污染，泰州市區禁止機動車鳴喇叭、從聲學上講，這是從處減弱噪聲、人們以為單位表示噪聲強弱的等級．
（4）小汽車的發動機是汽油機，如圖所示是汽油機的沖程，此過程是將能轉化為能．
（5）汽車作為最普通的交通和運輸工具，發揮著日益重大的作用，但各種交通傷害事故也頻頻發生，嚴重威脅人們生命財產安全，請你為司機或乘客提出二條安全建議．
①；
②．

如圖所示，小明同學向上跳臺階進行晨練，已知小明重500N，在10s內勻速連跳12級臺階（每級臺階的高度為0、2m），在這個過程中，小明克服摩擦做功為2800J，那么，小明豎直向上跳的平均速度是m/s，小明克服重力做的功是J，小明做功的總功率是W．

自2009年下半年以來，我國西南五省地區發生了百年一遇的旱災．
（1）旱災形成的原因是天空中缺少暖濕氣流和冷空氣，只有當暖濕氣流遇到冷空氣時，暖濕氣流中的水蒸氣才會發生（填物態變化）現象，從而形成降雨帶．
（2）人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質可用于人工降雨、撒在云層上的干冰（填物態變化）時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結成水滴形成降雨．
（3）面對旱情，我們更要節約用水、請你寫出一種生產、生活中常見的節水方法：．

如圖所示是橡皮繩的一端在水平桌面上振動時產生的波形圖、觀察此圖可以知道波源的振幅是cm，此波的波長是cm、

直流電動機是根據原理制成的，它是利用來改變線圈中電流方向，從而使它能連續轉動．若直流電動機通電后，線圈沿順時針方向轉動，這時如把電源的兩極對調一下，那么線圈的轉動方向將變為方向．